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    【大单元核心素养】人教版数学一年级上册1.1.1《1_5的认识》(课件+教案+打单员整体教学设计)

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    1.1.1 1~5的认识  ---课件第1页
    1.1.1 1~5的认识  ---课件第2页
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    《5以内数的认识和加、减法》单元整体设计第1页
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    小学数学人教版(2024)一年级上册(2024)1~5的认识教学ppt课件

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    这是一份小学数学人教版(2024)一年级上册(2024)1~5的认识教学ppt课件,文件包含11115的认识---课件pptx、11115的认识--教学设计doc、《5以内数的认识和加减法》单元整体设计docx、1-5的书写mp4、上山打老虎mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共40页, 欢迎下载使用。
    认识1~5,会用1~5这5个数表示物体的个数。知道1~5的数数顺序,会正确读、写1~5的数。
    经历1~5的认识,培养学生初步的观察能力,初步的数感。
    通过探究活动,初步感受数学与生活的联系,激发学生的学习兴趣。
    看图用数字“1”说话。
    想 一 想 说 一 说
    看图用数字“2”说话。
    看图用数字“3”说话。
    看图用数字“4”说话。
    看图用数字“5”说话。
    1还能表示生活中哪些事物的数量?2、3、4、5、呢?
    拨一拨 摆一摆 说一说
    正数、倒数1~5的数。
    课堂练习----基础题
    天上( )只燕子。
    与3相邻的数是( )。
    3. 数一数,写一写。
    ( ) ( ) ( )
    课堂练习----提高题
    4. 小乌龟挡住了几?
    课堂练习----拓展题
    5. 想一想,填一填。
    ( )只 ( )只
    说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
    学会了正着数、倒着数1~5。
    作业布置---知识技能类
    1. 按顺序写数字。
    2. 数一数,连一连。
    4前面的数是( )。
    3和5中间的数是( )。
    4. 按1---5的顺序画出走出迷宫的路线。
    作业布置---综合实践类作业
    在身边找一找1、2、3、4、5。

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