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人教版(2024)一年级上册数学游戏在教室里玩一玩备课课件ppt
展开能够在活动中认知左右,初步学会数数和找图形,了解立体图形的特征。
通过游戏活动,培养学生的观察能力、动手能力和语言表达能力等。
引导学生用数学的眼光观察事物,感知数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣。
1. 正话正做:哪位小朋友做对了? 圈一圈。
2. 正话反做:哪位小朋友做对了? 圈一圈。
点拨:一般来说,小朋友用来写字的手是右手,另一只手就是左手。与右手在同一侧的是右耳、右脚, 与左手在同一侧的是左耳、左脚。
3. 想一想, 圈一圈。(1)圈出华华左边的第5 个小朋友。
(2)圈出典典右边蹲下的第4 个小朋友。
1. 抢椅子, 填一填。
点拨:观察前3 幅图,小朋友的人数总比椅子的数量多1,所以游戏的最后总有1 个小朋友没有抢到椅子。最后一幅图中有1 把椅子,根据小朋友的人数比椅子数量多1,可得有2 个小朋友在抢。
2. 拼一拼, 数一数。
1. 认一认,读一读。
2. 填一填, 圈一圈。
点拨:第二小题,有7 个小朋友举手了,他们想出了老师提的问题的答案,3 个小朋友没有举手,即没有想出老师提的问题的答案。
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