人教版九年级化学上册同步精品讲义+分层作业3.1.2分子和原子(2)(原卷版+解析)

3.1.2 分子和原子（2）1．通过观察和分析不同物质的模型，初步认识分子是由原子构成的；2．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子；3．学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化。一、分子、原子的概念及关系1.分子的概念：由_______构成的物质，分子是保持其______________的最小粒子。（1）分子不能保持物质的_______性质物质的物理性质如颜色、气味、状态密度等都是宏观的，是该物质的大量分子聚集在一起才表现出来的属性，单个分子不能保持物质的物理性质。如：二氧化硫有刺激性气味，而单个二氧化硫分子不具有刺激性气味。（2）由_______构成的物质，其化学性质由分子保持；若物质直接由原子构成，则化学性质由构成它的_______来保持。即：物质的化学性质由构成它的粒子来保持。如：氧气的化学性质由_______来保持；铁的化学性质由_______保持。2. 原子的概念：原子是_____________________。（1）“最小”是指在“______________”这一特定条件下，原子不可再分。离开这一条件，它不是最小粒子，可以再分为质子、中子和电子。（2）原子同样具有微观粒子的性质。3.分子、原子的本质区别：______________中，分子_______，原子_______4.分子、原子关系（1）分子是由_______构成的，有些分子由同种原子构成，大多数分子由两种或两种以上原子构成。（2）原子可以构成_______，也可以直接构成_______。（3）分子由原子构成，但分子_______都比原子大，分子只是一定比构成它的原子大。几种分子的模型二、从分子和原子角度来解释1.物理变化与化学变化（1）由分子构成的物质，发生物理变化时，分子_______不变。如：水蒸发属于_______变化，在水蒸发过程中，改变的是____________________________，水分子本身_______，（2）由分子构成的物质，发生化学变化时，分子______________，变成了_____________________。如：过氧化氢分解属于_______变化，在过氧化氢分解过程中，过氧化氢分子变成了______________，过氧化氢分子本身_______。 水蒸发的微观示意图 过氧化氢分解微观示意图2.纯净物与混合物（1）由分子构成的物质，由_________构成的是纯净物；由_________构成的是混合物。（2）由原子构成的物质，由_________构成的是纯净物；由_________构成的是混合物。（3）构成物质的粒子中，既有分子，又有原子，则该物质是_________。三、化学变化的实质：在化学反应中分子_________，原子___________________________。 （1）在氧化汞加热分解时，氧化汞分子分解成_________和_________，每两个_________构成1个氧分子，许多_________聚集成金属汞；（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢时，氢分子和氯分子分解成_________和_________，每1个_________和1个_________结合构成1个氯化氢分子。四、由分子、原子构成的物质（1）常见的由分子构成的物质：_________、过氧化氢、二氧化碳、二氧化硫、氢气、氧气、氮气……（2）常见的由原子构成的物质：_________、_________（如氦气、氖气、氩气）、_________、石墨、金刚石……（3）物质构成的描述：××物质由××分子（或原子）构成。如：铁由_________构成；氧气由_________构成；水由_________构成。（4）分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。例如：一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成考点1.分子、原子的概念及关系例1.（2023·安徽天长·统考期中）关于原子和分子，说法正确的是A．同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物 B．分子的质量和体积一定比原子大C．分子可分，原子不可分 D．原子可以构成分子，不能直接构成物质【变式1-1】（2023·江苏南通·统考阶段测试）分子和原子的本质区别是A．质量和体积的大小 B．运动形式和间隔的大小C．能否保持物质的化学性质 D．在化学变化中能否再分杨sir化学，侵权必究【变式1-2】（2023·上海徐汇·统考三模）化学变化中一定会发生变化的A．分子的种类 B．分子的个数C．原子的种类 D．原子的个数【变式1-3】（2023·安徽·校联考二模）王亚平在“太空课堂”用水和两块木板搭建了一座液桥（如图）。下列有关说法正确的是A．太空中的水分子不再运动 B．太空中的水分子化学性质发生改变C．太空中的水是由氢原子、氧原子构成的 D．太空中的水分子间也依然存在间隙考点2.判断构成物质的粒子例2.（2023·四川成都·统考二模）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是A．甲烷 B．空气 C．冰水混合物 D．铜锌合金【变式2-1】（2023·江苏扬州·统考一模）下列物质由分子构成的是A．氦气 B．氢气 C．金刚石 D．氢氧化钠【变式2-2】（2022秋·四川雅安·统考期末）物质是由微粒构成的，下列物质由原子直接构成的是A．氯化钠 B．铁 C．C60 D．水考点3. 粒子模型例3．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是____。【变式3-1】下列各图中“●”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D． 【变式3-2】（2023·辽宁沈阳·统考二模）用“”代表氢原子，下列微粒棋型图表示2个氢分子的是A． B． C． D．【变式3-3】（2023·江苏苏州·校考二模）下列图示物质由分子构成的是A． 铝 B． 干冰 C． 氯化钠 D． 金刚石【变式3-4】（2023秋·内蒙古呼伦贝尔·九年级统考期末）下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．生成物一定是混合物 B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应既不是化合反应也不是分解反应考点4. 化学变化的微观本质（实质）例4.（2023秋·黑龙江哈尔滨·统考期末）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心索养之一。请根据图示回答下列有关问题：(1)根据微观模拟图，写出发生反应的表达式______。(2)A到C变化的微观实质是：在点燃条件下，在化学变化中，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子， _______。(3)上述微观模拟图中，_______（填粒子的名称）的种类、数目在此反应前后不发生改变。【变式4-1】（2023秋·河南濮阳·校考期末）如图是甲烷与氧气发生化学反应的微观示意图：(1)写出该反应的文字表达式：______。(2)从微观角度，该反应发生改变的微粒是______。【变式4-2】（2022·江苏射阳·期中统考）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。(1)从微观过程可分析出，变化I的变化过程属于_______（填“物理”或“化学”，下同）变化；Ⅱ的变化过属于________变化：从宏观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是_______；从微观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是_________。(2)变化I的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是_______。(3)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_______（填写序号）；A．分子的种类不变 B．分子大小不变C．分子的数目改变 D．分子的化学性质不变(4)根据上图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息__________。考点5. 综合考查例5.（2020秋·辽宁沈阳·统考期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。①图一实验说明分子的性质是__________________。②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。(3)请从微观的角度回答:④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。【变式5-1】（2022·四川达州·统考期末）空气是宝贵的自然资源。如图所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：  (1)步骤①中得到的“其它气体”_____；(2)现代工业常利用氮气分子(N2)大于氧气分子(O2)的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于_____(选填“物理”、“化学”")变化；(3)如图可以表示步骤②的反应过程：  ①从反应开始到完成的排列顺序为____(填字母)；②根据上图信息判断，氨气的微粒符号可能为____；化学反应的实质是______；(4)写出③所表示的文字表达式____。1.（2023·山西太原·校考模拟预测）“水声冰下咽，砂路雪中平”出自唐代刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》。从微观角度分析，其中“水、冰、雪”不同的是A．每个水分子的体积 B．每个水分子的质量C．水分子的化学性质 D．水分子间的间隙2．（2023春·河北唐山·统考学业考试）从分子的角度分析，下列解释不合理的是A．水结冰后体积变大—水分子体积变大B．氧气加压后贮存在钢瓶中—分子间有间隔C．水通电生成氢气和氧气—分子在化学变化中可分D．湿衣服在太阳下干得快—分子运动速率与温度有3.（2022·江苏宿迁·统考阶段测试）下列关于原子的说法错误的是A．原子是化学变化中的最小微粒B．原子在不断地运动C．有些物质是由原子直接构成的D．原子是不可再分的微粒4．（2023春·河南洛阳·统考专题练习）下列变化中，构成物质的微粒种类发生变化的是A．蔗糖溶解 B．干冰升华 C．粮食酿酒 D．玻璃破碎5．（2022·天津·校考阶段测试）下列物质中属于混合物的是A．   B．   C．   D． 6．（2022秋·山东聊城·联考阶段练习）如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是A．水电解属于化学变化 B．水是由氢原子和氧原子组成的C．水是由原子直接构成的 D．在化学变化中分子可分，原子也可分7．（2023·湖南永州·统考一模）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是A．化学反应前后原子的种类不变B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．生成物一定是混合物D．分子在化学变化中不可分8.用分子知识解释下列问题(1)保持水的化学性质的是_______，氧气(O2)和氮气(N2)的化学性质_______(填“相同”或“不相同”)，是因为_______。(2)闻到花香说明_______，物质的三态变化、热胀冷缩说明_______，太阳下晾嗮衣服干得比较快，是因为_______。(3)水蒸发：_______；水通电分解生成氢气和氧气：_______。9．（2023秋·山东淄博·统考期末）化学的特征是在原子、分子水平上研究物质。请从微观角度回答下列问题。(1)氧气和液氧都是由_______构成的。(2)氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明_________。(3)空气中的氧气无处不在，是_________的结果。(4)氧气与氢气发生化学反应时，没有改变的两种粒子是________（用符号表示）。(5)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_______。(6)由图2可获得的信息有_______（写出一条即可）。10．（2022秋·山东日照·校考期中）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“”表示氧原子“”表示氢原子）请回答：(1)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是______。A．分子的数目增多了B．分子变小了C．分子间的距离变小了D．分子的种类发生了改变(2)保持氢气化学性质的最小粒子是________，保持水分子化学性质的最小微粒是________，在化学变化中的最小粒子是______，因此在这个反应中，发生变化的粒子是___________。反应中保持不变的粒子是________，从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是_________。(3)变化二的实质是_______（微观角度）11．（2022秋·江苏南通·校考阶段练习）课外活动中，王老师为大家演示了如下左图所示的趣味实验一“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图所示。(已知：浓盐酸能挥发出氯化氢气体)。(1)该实验中，保持氯化氢化学性质的最小微粒是_______(填名称)。(2)图示的反应属于基本反应类型中的_______反应。(3)小丽同学根据实验原理，又设计了如下图1所示的实验装置。图2是27℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图(一个氢分子质量小于一个氧分子质量)。①用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是_______。②图1说明：温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越_______(填“快”或“慢”)。③已知一个氯化氢分子的质量比一个氨分子质量大，则图2中A、B、C三处最先产生白烟的是_____处，出现此现象的微观解释是_______。1．（2023·安徽滁州·校考三模）科学家首次制造出一种全新形式的冰，是一些细白色的粉末，密度与液态水的密度相同，名为“中密度无定形冰”。下列说法不正确的是A．无定形冰中水分子间隔与液态水分子间隔相同B．无定形冰与水的物理性质不同C．无定形冰中水分子也在运动D．无定形冰与水的化学性质不相同2．（2023·北京·模拟预测）已知：同温同压下，气体的体积比=分子个数比。中国空间站密封舱内的“空气”与地面大气的组成基本一致。下列微粒示意图能够大致表示舱内大气的主要成分的是A． B． C． D．3．（2023·福建厦门·统考三模）某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化情况如图所示。下列说法正确的是  A．富氧空气中氧气浓度为100%B．氮分子无法透过分子筛C．制氧过程中氮分子的体积未发生改变D．该过程中氧分子化学性质发生了改变4．（2023·重庆·模拟预测）氧分子和二氧化碳分子的模型如图所示，下列有关说法错误的是A．模型有利于认识分子结构 B．氧分子模型图是轴对称图形C．CO2中两个氧原子不直接相连 D．CO2中含有O25．（2020秋·湖南永州·九年级统考期中）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法中正确的是A．变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于物理变化B．甲、乙、丙均是混合物C．甲、乙、丙中共有两种分子D．变化Ⅱ、Ⅲ说明分子间有间隔6．（2023·北京门头沟·统考二模）如图A、B、C分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图：  (1)图中分子本身没有发生改变的是______（填序号）(2)图C表示的反应属于______（填反应类型）(3)从图B中水电解的微观图示中获得以下信息，其中正确的有______（填序号）。A．该变化中原子的种类和数量不变B．该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C．保持水的化学性质的最小粒子是水分子D．化学反应前后分子的个数不变7.分子原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。（1）如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，从以上如图中能够读出的结论是：物理变化的微观本质是 _________改变；（2）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是是_______________；（3）由分子构成的物质发生物理变化时，分子是否发生变化：_____；由分子构成的物质发生化学变化时，分子是否发生变化：_______；原子是否发生变化_______。（填“变”或“不变”）（4）化学变化的微观实质是：___________________。8.（2020秋·陕西渭南·校考期中）氨气(NH3 )的合成是人类科学技术上的重大突破。 图1 是工业合成氨工艺的主要流程。(1)氨分离器能将沸点不同的气体分离开，该过程利用的是气体的___________ (填“物理”或“化学”)性质。(2)流程中能循环使用的物质是___________ (填名称)。(3)观察图 2，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序： ___________(将五张图按反应过程的顺序排列)。 据此可知，化学反应的微观本质是___________。3.1.2 分子和原子（2）1．通过观察和分析不同物质的模型，初步认识分子是由原子构成的；2．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子；3．学会用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化。一、分子、原子的概念及关系1.分子的概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。（1）分子不能保持物质的物理性质物质的物理性质如颜色、气味、状态密度等都是宏观的，是该物质的大量分子聚集在一起才表现出来的属性，单个分子不能保持物质的物理性质。如：二氧化硫有刺激性气味，而单个二氧化硫分子不具有刺激性气味。（2）由分子构成的物质，其化学性质由分子保持；若物质直接由原子构成，则化学性质由构成它的原子来保持。即：物质的化学性质由构成它的粒子来保持。如：氧气的化学性质由氧分子来保持；铁的化学性质由铁原子保持。2. 原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子。（1）“最小”是指在“化学变化”这一特定条件下，原子不可再分。离开这一条件，它不是最小粒子，可以再分为质子、中子和电子。（2）原子同样具有微观粒子的性质。3.分子、原子的本质区别：化学变化中，分子可分，原子不可分4.分子、原子关系（1）分子是由原子构成的，有些分子由同种原子构成，大多数分子由两种或两种以上原子构成。（2）原子可以构成分子，也可以直接构成物质。（3）分子由原子构成，但分子不一定都比原子大，分子只是一定比构成它的原子大。几种分子的模型二、从分子和原子角度来解释1.物理变化与化学变化（1）由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。如：水蒸发属于物理变化，在水蒸发过程中，改变的是水分子之间的间隔，水分子本身不变，（2）由分子构成的物质，发生化学变化时，分子种类发生改变，变成了其他物质的分子。如：过氧化氢分解属于化学变化，在过氧化氢分解过程中，过氧化氢分子变成了氢原子和氧原子，过氧化氢分子本身改变， 水蒸发的微观示意图 过氧化氢分解微观示意图2.纯净物与混合物（1）由分子构成的物质，由同种分子构成的是纯净物；由不同种分子构成的是混合物。（2）由原子构成的物质，由同种原子构成的是纯净物；由不同种原子构成的是混合物。（3）构成物质的粒子中，既有分子，又有原子，则该物质是混合物。三、化学变化的实质：在化学反应中分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 （1）在氧化汞加热分解时，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子，每两个氧原子构成1个氧分子，许多汞原子聚集成金属汞；（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢时，氢分子和氯分子分解成氢原子和氯原子，每1个氢原子和1个氯原子 结合构成1个氯化氢分子。四、由分子、原子构成的物质（1）常见的由分子构成的物质：水、过氧化氢、二氧化碳、二氧化硫、氢气、氧气、氮气……（2）常见的由原子构成的物质：金属、稀有气体（如氦气、氖气、氩气）、硅、石墨、金刚石……（3）物质构成的描述：××物质由××分子（或原子）构成。如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成；水由水分子构成。（4）分子构成的描述：①××分子由××原子和××原子构成。例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个××分子由几个××原子和几个××原子构成。例如：一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成考点1.分子、原子的概念及关系例1.（2023·安徽天长·统考期中）关于原子和分子，说法正确的是A．同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物 B．分子的质量和体积一定比原子大C．分子可分，原子不可分 D．原子可以构成分子，不能直接构成物质【答案】A【详解】A、同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物，该选项说法正确；B、分子的质量和体积不一定比原子大，例如水分子质量小于汞原子质量，该选项说法不正确；C、化学变化中分子可分，原子不可分，该选项说法不正确；D、原子可以构成分子，也能直接构成物质，如碳原子构成金刚石，该选项说法不正确。故选A。【变式1-1】（2023·江苏南通·统考阶段测试）分子和原子的本质区别是A．质量和体积的大小 B．运动形式和间隔的大小C．能否保持物质的化学性质 D．在化学变化中能否再分杨sir化学，侵权必究【答案】D【详解】A、体积很小，质量也很小，属于微观粒子的共性，故选项错误；B、不断地运动，粒子间有一一定的间隔，属于微观粒子的共性，故选项错误；C、同种物质的分子(原子)化学性质相同，不同种物质的分子(原子)化学性质不同，故选项错误；D、分子是保持物质化学性质的种粒子，分子在化学变化中，可以再分。原子是化学变化中的最小粒子，不可再分。故选项正确。故选D。【变式1-2】（2023·上海徐汇·统考三模）化学变化中一定会发生变化的A．分子的种类 B．分子的个数C．原子的种类 D．原子的个数【答案】A【详解】A、化学变化中，产生新的物质，分子的种类一定会发生变化，正确；B、化学变化中，分子的个数不一定会发生变化，错误；C、化学变化中，原子的种类不会发生变化，错误；D、化学变化中，原子的个数不会发生变化，错误；故选A。【变式1-3】（2023·安徽·校联考二模）王亚平在“太空课堂”用水和两块木板搭建了一座液桥（如图）。下列有关说法正确的是A．太空中的水分子不再运动 B．太空中的水分子化学性质发生改变C．太空中的水是由氢原子、氧原子构成的 D．太空中的水分子间也依然存在间隙【答案】D【详解】A、分子在不停地运动，因此太空中的水分子也在不停地运动，故选项说法不正确；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，在太空中，水分子组成不变，因此化学性质不变，故选项说法不正确；C、分子是由原子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的，故选项说法不正确；D、分子间存在间隙，因此太空中的水分子之间也存在间隙，故选项说法正确。故选D。考点2.判断构成物质的粒子例2.（2023·四川成都·统考二模）从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是A．甲烷 B．空气 C．冰水混合物 D．铜锌合金【答案】B【详解】A、甲烷中只含有甲烷分子，故A不正确；B、空气是由氮气和氧气等组成的，含有多种分子，故B正确；C、冰水混合物中只含有水分子，故C不正确；D、铜锌合金中不含有分子，故D不正确。故选B。【变式2-1】（2023·江苏扬州·统考一模）下列物质由分子构成的是A．氦气 B．氢气 C．金刚石 D．氢氧化钠【答案】B【详解】A、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的，故选项错误；B、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项正确；C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误；D、氢氧化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氢氧根离子构成的，故选项错误。故选B。【变式2-2】（2022秋·四川雅安·统考期末）物质是由微粒构成的，下列物质由原子直接构成的是A．氯化钠 B．铁 C．C60 D．水【答案】B【详解】A.氯化钠由氯离子和钠离子构成；B. 铁由铁原子构成；C. C60 由分子构成；D.水由水分子构成；故选B。考点3. 粒子模型例3．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是____；用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是____。【答案】二氧化碳分子 氮分子 【详解】二氧化碳是由二氧化碳分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子；分子是由原子构成的，用“”表示氮原子，“”可表示的微粒名称是氮分子，故填：二氧化碳分子；氮分子。【变式3-1】下列各图中“●”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D． 【答案】B【分析】混合物是由不同种物质组成的，从微观上看，混合物中含有不同种粒子。【详解】A、含有一种粒子，该粒子构成的物质属于纯净物，此选项不符合题意；B、含有三种粒子，表示由三种粒子构成的物质，属于混合物，此选项符合题意；C、含有一种粒子，该粒子构成的物质属于纯净物，此选项不符合题意；D、含有一种粒子，该粒子构成的物质属于纯净物，此选项不符合题意。故选B。【变式3-2】（2023·辽宁沈阳·统考二模）用“”代表氢原子，下列微粒棋型图表示2个氢分子的是A． B． C． D．【答案】D【详解】A、该图中表示1个分子，且1个分子中含有4个氢原子，不符合题意；B、该图表示4个氢原子，该选项不符合题意；C、该图表示2个氢原子和1个氢分子，该选项不符合题意；D、该图表示2个氢分子，该选项符合题意。故选D。【变式3-3】（2023·江苏苏州·校考二模）下列图示物质由分子构成的是A． 铝 B． 干冰 C． 氯化钠 D． 金刚石【答案】B【分析】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。【详解】A、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故A错误；B、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故B正确；C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故C错误；D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故D错误。故选B。【变式3-4】（2023秋·内蒙古呼伦贝尔·九年级统考期末）下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．生成物一定是混合物 B．分子在化学变化中不可分C．化学反应前后原子的种类不变 D．该反应既不是化合反应也不是分解反应【答案】C【详解】A、生成物只有一种分子，是纯净物。错误；B、化学反应的实质是分子拆分成原子，原子构成新分子。所以分子在化学变化中可分，错误；C、有B可知，化学反应前后原子的种类不变，原子是化学变化的最小微粒，正确；D、该反应的反应物是两种物质，生成物是一种物质，是多变一的反应，是化合反应，错误；故选C。考点4. 化学变化的微观本质（实质）例4.（2023秋·黑龙江哈尔滨·统考期末）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心索养之一。请根据图示回答下列有关问题：(1)根据微观模拟图，写出发生反应的表达式______。(2)A到C变化的微观实质是：在点燃条件下，在化学变化中，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子， _______。(3)上述微观模拟图中，_______（填粒子的名称）的种类、数目在此反应前后不发生改变。【答案】(1) （或 ）(2)每一个氢原子和一个氯原子结合成一个氯化氢分子(3)氢原子和氯原子【详解】（1）由图可知，该反应为氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢，反应的文字表达式为，符号表达式为。（2）由图可知，该反应的实质为氢分子分成氢原子，氯分子分成氯原子，而氢原子和氯原子结合为氯化氢分子。（3）原子是化学变化中的最小粒子，化学反应前后原子的种类、数目不变。由图可知，反应前后，氯原子和氢原子的种类、数目不变。【变式4-1】（2023秋·河南濮阳·校考期末）如图是甲烷与氧气发生化学反应的微观示意图：(1)写出该反应的文字表达式：______。(2)从微观角度，该反应发生改变的微粒是______。【答案】(1) (2)甲烷分子和氧分子【详解】（1）如图可知，甲为CH4，乙为O2，丙为CO2，丁为H2O，则该反应为甲烷燃烧生成水的二氧化碳的反应，反应的文字表达式为：。（2）化学变化的实质为：分子分成原子，原子重新组合成新的分子，则该反应中发生改变的微粒为甲烷分子和氧分子。【变式4-2】（2022·江苏射阳·期中统考）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。(1)从微观过程可分析出，变化I的变化过程属于_______（填“物理”或“化学”，下同）变化；Ⅱ的变化过属于________变化：从宏观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是_______；从微观的角度看，变化I和变化Ⅱ的本质区别是_________。(2)变化I的过程中，没有发生变化的最小微粒的名称是_______。(3)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_______（填写序号）；A．分子的种类不变 B．分子大小不变C．分子的数目改变 D．分子的化学性质不变(4)根据上图能获得很多信息，写出一条与化学反应有关的信息__________。【答案】(1) 化学 物理 是否生成了新物质 分子是否发生了变化(2)氢原子和氧原子 (3)ABCD (4)化学变化前后原子的种类和数目不变【详解】（1）由微观示意图可知，变化I的过程是氢气分子和氧气分子在点燃条件下反应生成水分子，有新物质生成，属于化学变化；II的变化只是水分子间的间隔变小，水分子本身没变，没有新物质生成，属于物理变化；从宏观的角度看，变化I是化学变化，变化II是物理变化，二者的本质区别是：是否生成新物质；从微观的角度看，变化I中分子变了，属于化学变化，变化II中的分子本身没变，属于物理变化，所以二者的本质区别是：分子是否发生了变化；（2）由微观示意图可知，变化I的过程中，没有发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子；（3）变化Ⅱ是水分子间的间隔变小，属于物理变化，分子的种类、分子大小、分子的数目、分子的化学性质均不变；故选：ABCD；（4）根据如图与化学反应有关的信息是：化学变化前后原子的种类和数目不变。考点5. 综合考查例5.（2020秋·辽宁沈阳·统考期末）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。①图一实验说明分子的性质是__________________。②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。(3)请从微观的角度回答:④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。【答案】 分子之间有空隙，不同物质分子间的空隙大小不同 分子在不停地运动 17 36.5 分子的质量越小，运动速率越快 阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了 水和过氧化氢的分子结构不同 H、O【详解】（1）①图一实验中，混合后液体体积小于混合前两种液体体积之和，说明分子之间有间隔．故填：分子之间有间隔；②图二实验甲中B烧杯的现象溶液变红色，原因是浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到B中时，和水结合生成氨水，氨水使酚酞试液变红色；故填：分子在不停地运动；（2）氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5，浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体），A处白烟较多较浓，说明分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快；故填：17；36.5；相对分子质量越小，分子的运动速率越快；（3）④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了。故填：阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了；⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是：水和过氧化氢的分子结构不同。故填：水和过氧化氢的分子结构不同；⑥由图五可知，水的分解过程中，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。故填：H、O。【变式5-1】（2022·四川达州·统考期末）空气是宝贵的自然资源。如图所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程。请按要求回答下列问题：  (1)步骤①中得到的“其它气体”_____；(2)现代工业常利用氮气分子(N2)大于氧气分子(O2)的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于_____(选填“物理”、“化学”")变化；(3)如图可以表示步骤②的反应过程：  ①从反应开始到完成的排列顺序为____(填字母)；②根据上图信息判断，氨气的微粒符号可能为____；化学反应的实质是______；(4)写出③所表示的文字表达式____。【答案】(1)稀有气体 (2)物理 (3) acb NH3 分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子(4)氨气+二氧化碳+水→碳酸氢铵【详解】（1）空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，则步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是稀有气体；（2）使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来的过程中没有新物质生成，属于物理变化；（3）①步骤②的反应为氢气和氮气反应生成氨气，反应过程为：氢气分子和氮气分子解离成氢原子和氮原子，氢原子和氮原子再结合成氨气分子，即从反应开始到完成的排列顺序为acb；②根据反应的微观示意图可知，氨气分子的微粒符号为NH3；化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子；（4）反应③为氨气、二氧化碳和水反应生成碳酸氢铵，文字表达式为：氨气+二氧化碳+水→碳酸氢铵。1.（2023·山西太原·校考模拟预测）“水声冰下咽，砂路雪中平”出自唐代刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》。从微观角度分析，其中“水、冰、雪”不同的是A．每个水分子的体积 B．每个水分子的质量C．水分子的化学性质 D．水分子间的间隙【答案】D【分析】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。【详解】A、“水、冰、雪”，是水的不同状态，是水分子间的间隔不同，不是水分子的体积不同；错误。B、在“水、冰、雪”中，水分子的质量相同；错误。C、“水、冰、雪”都是水分子构成的，水分子的化学性质相同；错误；D、“水、冰、雪”，是水的不同状态，是水分子间的间隔不同；错误；故选：D。2．（2023春·河北唐山·统考学业考试）从分子的角度分析，下列解释不合理的是A．水结冰后体积变大—水分子体积变大B．氧气加压后贮存在钢瓶中—分子间有间隔C．水通电生成氢气和氧气—分子在化学变化中可分D．湿衣服在太阳下干得快—分子运动速率与温度有【答案】A【详解】A、水结冰体积变大，是因为分子间的间隔发生了改变，分子大小不变，解释不合理，符合题意；B、氧气加压后贮存在钢瓶中是因为分子间有间隔。气体分子间间隔大，容易被压缩，解释合理，不符合题意；C、化学反应的微观实质是分子拆分成原子，原子构成新的分子。水通电生成氢气和氧气能说明分子在化学变化中可分，解释合理，不符合题意；D、湿衣服在太阳下干得快，太阳下温度较高，可以说明分子运动速率与温度有关，解释合理，不符合题意。故选A。3.（2022·江苏宿迁·统考阶段测试）下列关于原子的说法错误的是A．原子是化学变化中的最小微粒B．原子在不断地运动C．有些物质是由原子直接构成的D．原子是不可再分的微粒【答案】D【详解】A、化学变化中，分子可分，原子不可再分，原子是化学变化中的最小微粒，说法正确。不符合题意；B、原子在不断地运动，说法正确，不符合题意；C、有些物质是由原子直接构成的，如金属、稀有气体，说法正确，不符合题意；D、在化学变化中，原子是不可再分的微粒，故说法错误，符合题意；故选D。4．（2023春·河南洛阳·统考专题练习）下列变化中，构成物质的微粒种类发生变化的是A．蔗糖溶解 B．干冰升华 C．粮食酿酒 D．玻璃破碎【答案】C【详解】A、蔗糖溶解是蔗糖分子不断运动到水分子之间，没有微粒种类的改变；B、干冰升华是二氧化碳分子间间隔变大，没有微粒种类的改变；C、粮食酿酒有新物质酒精生成，有新的微粒乙醇分子出现，有微粒种类的改变；D、玻璃破碎是物体形状的改变，没有新物质生成，则没有微粒种类的改变。故选C。5．（2022·天津·校考阶段测试）下列物质中属于混合物的是A．   B．   C．   D． 【答案】C【分析】由分子构成的物质，物质中存在不同分子，属于混合物；由于一种分子构成，属于纯净物；分子中只有一种原子的物质，属于单质；分子是由不同种原子构成的，属于化合物；【详解】A、由图示可知，该物质是由一种化合物分子构成的纯净物，不符合题意；B、由图示可知，该物质是由一种单质分子构成的纯净物，不符合题意；C、由图示可知，该物质是由一种化合物分子和一种单质分子构成的混合物，符合题意；D、由图示可知，该物质是由一种单质分子构成的纯净物，不符合题意；故选C。6．（2022秋·山东聊城·联考阶段练习）如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是A．水电解属于化学变化 B．水是由氢原子和氧原子组成的C．水是由原子直接构成的 D．在化学变化中分子可分，原子也可分【答案】A【详解】A、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；B、水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，不符合题意；C、水由水分子构成，不符合题意；D、在化学变化中，分子可分为原子，原子不可再分，不符合题意。故选A。7．（2023·湖南永州·统考一模）“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，下列说法正确的是A．化学反应前后原子的种类不变B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．生成物一定是混合物D．分子在化学变化中不可分【答案】A【详解】A、由图示可知，反应的前后都含有两种原子，且原子的种类、数目没有改变，正确；B、由反应的图示可知，该反应的反应物是两种生成物是一种，所以该反应是化合反应，错误；C、由反应的图示可知，生成物是一种由两种元素组成的化合物，是纯净物，错误；D、由反应图示可知，该反应前后分子的种类发生了改变，所以化学反应中分子可以分开，错误。故选A。8.用分子知识解释下列问题(1)保持水的化学性质的是_______，氧气(O2)和氮气(N2)的化学性质_______(填“相同”或“不相同”)，是因为_______。(2)闻到花香说明_______，物质的三态变化、热胀冷缩说明_______，太阳下晾嗮衣服干得比较快，是因为_______。(3)水蒸发：_______；水通电分解生成氢气和氧气：_______。【答案】水分子 不相同 分子构成不同 分子是不断运动的 分子间有间隔 温度越高，分子运动速度越快 水分子间间隔改变，水分子本身不变 水分子变成了氢分子和氧分子，分子种类发生改变 【详解】（1）水由水分子构成，保持水化学性质的微粒是水分子；物质的结构决定物质的性质，氧气和氮气的化学性质不相同，是因为分子构成不同；（2）闻到花香说明分子是不断运动的；物质的三态变化和热胀冷缩都能说明分子间有间隔；太阳下晾嗮衣服干得比较快，是因为温度越高，分子运动速度越快；（3）水蒸发是物理变化，从分子角度看是水分子间间隔发生改变，水分子本身没有变；水通电分解成氧气和氧气，是化学变化，从分子角度看是水分子分转变成氧分了和氢分子，分子种类发生了改变。9．（2023秋·山东淄博·统考期末）化学的特征是在原子、分子水平上研究物质。请从微观角度回答下列问题。(1)氧气和液氧都是由_______构成的。(2)氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明_________。(3)空气中的氧气无处不在，是_________的结果。(4)氧气与氢气发生化学反应时，没有改变的两种粒子是________（用符号表示）。(5)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是_______。(6)由图2可获得的信息有_______（写出一条即可）。【答案】(1)氧分子 (2)分子间有间隔 (3)分子在不断运动 (4)H、O(5)分子结构不同 (6)化学反应前后原子的种类不变或化学反应前后分子种类会发生变化（合理即可）【详解】（1）氧气和液氧只是状态不同，都是由氧分子构成的。（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明分子间有间隔。（3）空气中的氧气无处不在是由于分子在不断运动。（4）化学反应中最小的粒子是原子，故氧气与氢气发生化学反应时，没有改变的两种粒子是氢原子和氧原子，用符号表示为H、O。（5）由图1可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是分子结构不同，不同种分子化学性质不同。（6）化学反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，由图2可获得的信息有：化学反应前后原子的种类不变、化学反应前后分子种类会发生变化。（合理即可）10．（2022秋·山东日照·校考期中）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“”表示氧原子“”表示氢原子）请回答：(1)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是______。A．分子的数目增多了B．分子变小了C．分子间的距离变小了D．分子的种类发生了改变(2)保持氢气化学性质的最小粒子是________，保持水分子化学性质的最小微粒是________，在化学变化中的最小粒子是______，因此在这个反应中，发生变化的粒子是___________。反应中保持不变的粒子是________，从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是_________。(3)变化二的实质是_______（微观角度）【答案】(1)C (2)氢分子 水分子 原子 氢分子和氧分子 氢原子和氧原子 氢分子分解成氢原子，氧原子分解成氧原子，再重新组成形成水分子 (3)温度降低，水分子间间隔减小【分析】根据图示，该反应过程是氢气和氧气在点燃条件下生成水，然后再对生成的水降温。【详解】（1）变化Ⅱ是将生成的水降温，该过程属于物理变化，没有新物质生成。A、该过程为物理变化过程，分子数目不变，故A错误；B、该过程中分子自身的大小不变，故B错误；C、降温过程中，分子之间的间距减小，故C正确；D、该过程为物理变化，没有新物质生成，所以分子种类保持不变，故D错误；故选C；（2）氢气是由氢气分子构成的，所以氢气分子是保持氢气化学性质的最小粒子，故填氢气分子；水是由水分子构成的，所以水分子是保持水化学性质的最小粒子，故填水分子；在化学变化中，原子是不可再分的最小粒子，故填原子；该反应中，氢气和氧气在点燃条件下生成水，发生变化的的粒子是氢气分子和氧气分子，保持不变的粒子是氢原子和氧原子。故填氢分子和氧分子；氢原子和氧原子；从变化Ⅰ的微观变化可知，化学变化是将原来的分子分解成原子，再形成新分子的过程。故填氢分子分解成氢原子，氧原子分解成氧原子，再重新组成形成水分子；（3）变化Ⅱ中，降温时，分子种类保持不变，但是水分子之间的间隙减小。故填温度降低，水分子间间隔减小。11．（2022秋·江苏南通·校考阶段练习）课外活动中，王老师为大家演示了如下左图所示的趣味实验一“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图所示。(已知：浓盐酸能挥发出氯化氢气体)。(1)该实验中，保持氯化氢化学性质的最小微粒是_______(填名称)。(2)图示的反应属于基本反应类型中的_______反应。(3)小丽同学根据实验原理，又设计了如下图1所示的实验装置。图2是27℃时氢分子和氧分子运动的微观示意图(一个氢分子质量小于一个氧分子质量)。①用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是_______。②图1说明：温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越_______(填“快”或“慢”)。③已知一个氯化氢分子的质量比一个氨分子质量大，则图2中A、B、C三处最先产生白烟的是_____处，出现此现象的微观解释是_______。【答案】(1)氯化氢分子 (2)化合 (3)比较环保 慢 C 分子不断运动，且氨分子运动速率快【分析】(1)氯化氢由氯化氢分子构成，保持氯化氢化学性质的最小粒子是氯化氢分子；(2)该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；(3)①该装置在密闭容器中进行，比较环保，无污染；②一个氢分子质量小于一个氧分子质量，相同条件下，氢分子的运动速率快，故说明温度相同时，气体分子的质量越大，分子运动越慢；③已知一个氯化氢分子的质量比一个氨分子质量大，则氯化氢分子的运动速率慢，氨分子的运动速率快，浓氨水和浓盐酸均具有挥发性，挥发出的氨分子和氯化氢分子不断运动，由于氨分子运动速率快，图2中A、B、C三处最先产生白烟的是C处，故填：C，分子在不断运动，且氨分子运动速率快。 1．（2023·安徽滁州·校考三模）科学家首次制造出一种全新形式的冰，是一些细白色的粉末，密度与液态水的密度相同，名为“中密度无定形冰”。下列说法不正确的是A．无定形冰中水分子间隔与液态水分子间隔相同B．无定形冰与水的物理性质不同C．无定形冰中水分子也在运动D．无定形冰与水的化学性质不相同【答案】D【详解】A、无定形冰的密度与液态水的密度相同，则无定形冰中水分子间隔与液态水分子间隔相同，选项正确；B、无定形冰是一些细白色的粉末，而水在常温下是一种液体，所以两种物质的物理性质不同，选项正确；C、由微粒的属性可知，无定形冰中水分子也在运动，选项正确；D、无定形冰与水的水分子组成不变，其化学性质相同，选项错误，故选D。2．（2023·北京·模拟预测）已知：同温同压下，气体的体积比=分子个数比。中国空间站密封舱内的“空气”与地面大气的组成基本一致。下列微粒示意图能够大致表示舱内大气的主要成分的是A． B． C． D．【答案】B【分析】根据空气的体积分数，氮气约占78%，氧气约占21%，结合同温同压下，气体的体积比=分子个数比，氮气、氧气分子数目比=4：1，空气中各成分是均一地混合在一起，不会分层。【详解】A、该图中氮气、氧气分子数目比=4：1，各成分不是均一地混合在一起，错误；B、该图中氮气、氧气分子数目比=4：1，空气中各成分是均一地混合在一起，不分层，正确；C、该图中氮气、氧气分子数目比不等于4：1，错误；D、该图中氮气、氧气分子数目比=4：1，各成分不是均一地混合在一起，错误。故选B。3．（2023·福建厦门·统考三模）某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化情况如图所示。下列说法正确的是  A．富氧空气中氧气浓度为100%B．氮分子无法透过分子筛C．制氧过程中氮分子的体积未发生改变D．该过程中氧分子化学性质发生了改变【答案】C【详解】A、由图可知，富氧空气中含有氧分子和氮分子，所以富氧空气中氧气浓度不可能是100%，故A说法错误；B、由图可知，该过程中的氮分子和氧分子经过分子筛，氧分子能够全部通过分子筛，少量氮分子可以通过分子筛，故B说法错误；C、制氧过程中，分子之间的间隔发生改变，分子的大小没有发生改变，故制氧过程中氮分子的体积未发生改变，故C说法正确；D、分子是保持物质化学性质的最小粒子，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，氧分子本身没有发生变化，所以该过程中氧分子化学性质没有发生改变，故D说法错误；故选C。4．（2023·重庆·模拟预测）氧分子和二氧化碳分子的模型如图所示，下列有关说法错误的是A．模型有利于认识分子结构 B．氧分子模型图是轴对称图形C．CO2中两个氧原子不直接相连 D．CO2中含有O2【答案】D【详解】A、分子结构模型可以帮助人们记忆和理解物质分子的空间结构，说法正确，不符合题意；B、由图可知氧分子是轴对称图形，对称轴位于氧原子连接位置，说法正确，不符合题意；C、由图可知二氧化碳分子中两个氧原子分别连接在碳原子两侧，故CO2中两个氧原子不直接相连，说法正确，不符合题意；D、二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，氧分子是构成氧气微粒，故CO2中不含中含有O2，说法不正确，符合题意。故选D。5．（2020秋·湖南永州·九年级统考期中）如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法中正确的是A．变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均属于物理变化B．甲、乙、丙均是混合物C．甲、乙、丙中共有两种分子D．变化Ⅱ、Ⅲ说明分子间有间隔【答案】D【分析】由变化Ⅰ的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，方程式为：。【详解】A、由变化Ⅰ的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，属于化学变化，由变化Ⅱ、Ⅲ中微粒的变化可知，该反应没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、由示意图中物质的构成可知，乙、丙中物质的分子是由同种的分子构成的，属于纯净物，故错误；C、由示意图中物质的构成可知，甲、乙、丙中共有三种分子，故错误；D、由变化Ⅱ、Ⅲ中微粒的变化可知，分子的间隔变了，分子的数目、体积、种类没有发生变化，故正确。故选：D。【点睛】本题主要考查的化学反应的微观模拟示意图的知识，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。6．（2023·北京门头沟·统考二模）如图A、B、C分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气燃烧的微观变化示意图：  (1)图中分子本身没有发生改变的是______（填序号）(2)图C表示的反应属于______（填反应类型）(3)从图B中水电解的微观图示中获得以下信息，其中正确的有______（填序号）。A．该变化中原子的种类和数量不变B．该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C．保持水的化学性质的最小粒子是水分子D．化学反应前后分子的个数不变【答案】(1)A (2)化合反应 (3)ABC【详解】（1）物理变化中分子本身不变，变得是分子的间隔；化学变化：分子种类会发生改变；所以图中分子本身没有发生改变的是A水蒸气液化的过程，反应前后都是水分子。（2）图C表示的反应为氢气和氧气反应生成水，所以属于化合反应（多种物质反应生成一种物质）。（3）A.该变化中分子种类及个数不变，变得只是分子间间隔，所以对应原子的种类和数量不变，选项正确；B.水通电生成氢气和氧气，该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子，选项正确；C.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，选项正确；D.两个水分子通电条件下生成两个氢气分子和一个氧气分子，所以化学反应前后分子的个数改变，选项错误。故选：ABC。7.分子原子是构成物质的基本微粒，在化学的学习中要善于运用微观的角度看问题。（1）如图形象地表示了水在常温下的挥发和水受热加快蒸发的情况，从以上如图中能够读出的结论是：物理变化的微观本质是 _________改变；（2）下图是甲烷与氧气反应的微观示意图：从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是是_______________；（3）由分子构成的物质发生物理变化时，分子是否发生变化：_____；由分子构成的物质发生化学变化时，分子是否发生变化：_______；原子是否发生变化_______。（填“变”或“不变”）（4）化学变化的微观实质是：___________________。【答案】分子之间的间隔 在化学反应中分子可以再分，原子不能再分； 不变 变 不变 分子分裂为原子，原子重新结合为新的分子的过程 【详解】（1）由分子构成的物质，在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔改变了。（2）从上图中能够看出：分子和原子的主要区别是：在化学反应中分子可以再分，原子不能再分；（3）由分子构成的物质发生物理变化时，分子不发生变化；化学变化的微观实质是：分子分裂为原子，原子重新结合为新的分子的过程。由分子构成的物质发生化学变化时，分子发生变化；原子是不发生变化。（4）化学变化的微观实质是：分子分裂为原子，原子重新结合为新的分子的过程。8.（2020秋·陕西渭南·校考期中）氨气(NH3 )的合成是人类科学技术上的重大突破。 图1 是工业合成氨工艺的主要流程。(1)氨分离器能将沸点不同的气体分离开，该过程利用的是气体的___________ (填“物理”或“化学”)性质。(2)流程中能循环使用的物质是___________ (填名称)。(3)观察图 2，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序： ___________(将五张图按反应过程的顺序排列)。 据此可知，化学反应的微观本质是___________。【答案】(1)物理 (2)氢气、氮气(3)⑤④①②③ 分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子【详解】（1）沸点是物质的物理性质，所以该过程利用的是气体的物理性质。（2）从图1可知，氢气、氮气是原料，在氨分离器中分离出未反应的氢气和氮气循环利用，所以能循环使用的物质是氢气、氮气。（3）开始成分是氮气分子（1个氮气分子由2个氮原子构成）和氢气分子（1个氢气分子由2个氢分子构成）吸附到催化剂表面，则开始⑤④，之后分子拆分成原子（①），然后每1个氮原子和3个氢原子构成1个氨气分子，氨气分子脱离催化剂表面（②③），所以整体的过程为⑤④①②③。据此可知，化学反应的微观本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。