九年级章节强化训练：自然界的水试题

这是一份九年级章节强化训练：自然界的水试题，共11页。
章节强化训练——自然界的水考点一：水的组成. 由电解水的有关实验可得到的结论是( )①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分①② B. ③④ C. ②③ D. ①④2.下列有关氢气的说法,你认为不正确的是( )A. 氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体B. 氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰C. 氢气和液氢的化学性质不同D. 点燃用排水法收集的一试管氢气,若发出尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯3.用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( )A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶14.科学家发现，水在－157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )A．化学性质与普通水不同 B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2∶1 D．分子间的间隔比普通水大5.小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有下列对话，其中正确的是( )A．小洁说：“正极产生的气体体积比负极多”B．小星说：“负极产生的气体体积比正极多”C．小洁说：“正极产生的气体能够被点燃”D．小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”6.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的科学。请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题：(1)H2O2中氧元素的化合价为________。(2)1个过氧化氢分子中含有________个H，________个O。(3)写出下列反应的符号表达式：①水通电后分解：____________________________； ②过氧化氢分解：____________________________。(4)下列关于它们的说法正确的是________(填编号)。①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同 ②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物③水是生物体内重要的组成物质 ④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫二、水的净化1. 水是一种重要的自然资。下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明矾可除去水中所有杂质B．提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水2. 自来水厂生产流程如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是( ) A．反应沉淀池 B．过滤池 C．活性炭吸附池 D．清水池3. 水是生命的泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行净水处理的步骤为________,使之达到饮用水标准,在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用________的方法。(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验________;实验B中没有发生改变的微粒是______________,试管2中得到的气体是________。(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的________(填字母序号)。A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林三、化学式与化合价1. 下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是( )A．胆矾、洁净的空气 B．液氧、碘酒C．冰水共存物、碳酸钠 D．稀硫酸、加碘食盐2. 下列说法中正确的是( )A．含氧元素的化合物一定是氧化物 B．镁和红磷都属于单质C．矿泉水和蒸馏水都属于纯净物 D．氧气、氮气、氢气、铁都是由分子构成的3. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是( )A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动4. 科学家研究发现，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则( )A．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋2B．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋3C．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋2D．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋35. 高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%，下列说法正确的是( )A．K2FeO4是氧化物 B．C2HCl3中C、H、Cl三种元素的质量比是2∶1∶3C．K2FeO4中Fe元素的化合价为＋3价 D．三氯乙烯中碳元素的质量分数约为18.25%6. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)请用化学用语填空：①地壳中含量最高的金属元素________；②两个氢原子________；③三个二氧化硫分子_________；④四个氢氧根离子________。(2)在符号“eq \o(H,\s\up6(＋1))2O”中H正上方的“＋1”表示_______________，H右下角的“2”表示________________________。7. 【提出问题】水的化学式为H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?【探究课题】水化学式的推导过程。我的假设:水的化学式是H2O,或者是HO,或者是HO2。【探究准备】精密电解水设备。【探究过程】(1)用精密电解水设备电解水,同时测定两管中逸出气体的体积,记录在下表中:(2)分析上表中数据可知:电解水时,在与电负极相连的管(A)中收集到的氢气的体积较多,与电正极相连的管(B)中收集到的氧气的体积较少,从第4分钟开始生成的氢气和氧气的体积比约为________。(3)查阅资料可知:在标准状况下,氢气的密度是0.089 g·L-1,氧气的密度是1.429 g·L-1。由此可计算出生成的氢气和氧气的质量比约为________。(4)利用化合物里各元素质量比的算法,设水的化学式为HxOy,根据各元素的质量比=各元素相对原子质量×相应原子个数乘积之比,得出水中氢、氧元素质量比为________,所以有______________,解得x∶y=________。【探究结论】水的化学式是________。8. 小明同学在公共场所的围墙上看到一则化肥广告(如图)。(1)回校后，他通过计算氮元素的质量分数，发现该广告是虚假广告，请你写出小明同学的计算过程和判断依据。(2)小明认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现氮元素质量分数仅为28%，则该产品中硝酸铵的质量分数为多少？四、爱护水资1.“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是( )A．不向水中丢垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用农药、化肥 D．严查工厂排放的废水是否达标2.下列关于水的叙述中错误的是( )A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B．保持水化学性质的最小粒子是水分子C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水3. 节约用水和合理开发利用水资是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是 ( )A．过滤能除去天然水中所有的杂质 B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经过处理后再排放 D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染备战2020中考化学章节强化训练——自然界的水参考答案考点一：水的组成. 由电解水的有关实验可得到的结论是( )①水由氢、氧两种元素组成②水中有氢气和氧气③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分①② B. ③④ C. ②③ D. ①④【答案】D2.下列有关氢气的说法,你认为不正确的是( )A. 氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体B. 氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰C. 氢气和液氢的化学性质不同D. 点燃用排水法收集的一试管氢气,若发出尖锐的爆鸣声,则表明氢气不纯【答案】C3.用下图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( )A．甲试管中收集到的是一种可燃性气体B．该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的C．向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D．甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8∶1【答案】D4.科学家发现，水在－157 ℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还黏稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )A．化学性质与普通水不同 B．分子不再运动C．氢、氧两种原子的个数比为2∶1 D．分子间的间隔比普通水大【答案】C5.小洁和小星两位同学，共同做了水的电解实验，并验证了两极的气体，有下列对话，其中正确的是( )A．小洁说：“正极产生的气体体积比负极多”B．小星说：“负极产生的气体体积比正极多”C．小洁说：“正极产生的气体能够被点燃”D．小星说：“负极上的气体能使带火星的木条复燃”【答案】B6.化学是在原子、分子的水平上研究物质及其变化规律的科学。请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题：(1)H2O2中氧元素的化合价为________。(2)1个过氧化氢分子中含有________个H，________个O。(3)写出下列反应的符号表达式：①水通电后分解：____________________________； ②过氧化氢分解：____________________________。(4)下列关于它们的说法正确的是________(填编号)。①水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同 ②过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于纯净物③水是生物体内重要的组成物质 ④硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫【答案】(1)－1 (2)2 2 (3)①H2Oeq \o(――→,\s\up7(通电))H2＋O2 ②H2O2eq \o(――→,\s\up7(MnO2))H2O＋O2 (4)③二、水的净化1. 水是一种重要的自然资。下列对水的认识正确的是( )A．在河水中加入明矾可除去水中所有杂质B．提倡长期用纯水(蒸馏水)烧菜、煮饭等C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．在淡水资缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水【答案】D2. 自来水厂生产流程如图所示，其中分离水中固态杂质的设备是( ) A．反应沉淀池 B．过滤池 C．活性炭吸附池 D．清水池【答案】D3. 水是生命的泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行净水处理的步骤为________,使之达到饮用水标准,在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用________的方法。(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验________;实验B中没有发生改变的微粒是______________,试管2中得到的气体是________。(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的________(填字母序号)。A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服C.不间断地放水刷牙D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林【答案】 (1)絮凝剂吸附沉降、过滤、活性炭吸附、投药消毒 蒸馏 (2)A 氢原子和氧原子 氧气 (3)AD三、化学式与化合价1. 下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是( )A．胆矾、洁净的空气 B．液氧、碘酒C．冰水共存物、碳酸钠 D．稀硫酸、加碘食盐【答案】B2. 下列说法中正确的是( )A．含氧元素的化合物一定是氧化物 B．镁和红磷都属于单质C．矿泉水和蒸馏水都属于纯净物 D．氧气、氮气、氢气、铁都是由分子构成的【答案】B3. 在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”。下列说法正确的是( )A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动【答案】A4. 科学家研究发现，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结后可以合成一种高温超导物质，其化学式可写成Y2Ba4Cu6O13，且在合成过程中各元素的化合价均无变化，则( )A．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋2B．此合成过程的反应类型是化合反应，Y的化合价为＋3C．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋2D．此合成过程的反应类型不是化合反应，Y的化合价为＋3【答案】D5. 高铁酸钾(K2FeO4)是一种集吸附、凝聚、杀菌等功能为一体的新型高效水处理剂，可将水中的三氯乙烯(C2HCl3)除去85.6%，下列说法正确的是( )A．K2FeO4是氧化物 B．C2HCl3中C、H、Cl三种元素的质量比是2∶1∶3C．K2FeO4中Fe元素的化合价为＋3价 D．三氯乙烯中碳元素的质量分数约为18.25%【答案】D6. 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。(1)请用化学用语填空：①地壳中含量最高的金属元素________；②两个氢原子________；③三个二氧化硫分子_________；④四个氢氧根离子________。(2)在符号“eq \o(H,\s\up6(＋1))2O”中H正上方的“＋1”表示_______________，H右下角的“2”表示________________________。【答案】(1)①Al ②2H ③3SO2 ④4OH－ (2)水中氢元素显＋1价；一个水分子中含有两个氢原子7. 【提出问题】水的化学式为H2O,它能不能是HO或者HO2或者是其他呢?【探究课题】水化学式的推导过程。我的假设:水的化学式是H2O,或者是HO,或者是HO2。【探究准备】精密电解水设备。【探究过程】(1)用精密电解水设备电解水,同时测定两管中逸出气体的体积,记录在下表中:(2)分析上表中数据可知:电解水时,在与电负极相连的管(A)中收集到的氢气的体积较多,与电正极相连的管(B)中收集到的氧气的体积较少,从第4分钟开始生成的氢气和氧气的体积比约为________。(3)查阅资料可知:在标准状况下,氢气的密度是0.089 g·L-1,氧气的密度是1.429 g·L-1。由此可计算出生成的氢气和氧气的质量比约为________。(4)利用化合物里各元素质量比的算法,设水的化学式为HxOy,根据各元素的质量比=各元素相对原子质量×相应原子个数乘积之比,得出水中氢、氧元素质量比为________,所以有______________,解得x∶y=________。【探究结论】水的化学式是________。【答案】【探究过程】(2)2∶1 (3)1∶8 (4)x∶16y x∶16y=1∶8 2∶1 【探究结论】H2O8. 小明同学在公共场所的围墙上看到一则化肥广告(如图)。(1)回校后，他通过计算氮元素的质量分数，发现该广告是虚假广告，请你写出小明同学的计算过程和判断依据。(2)小明认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现氮元素质量分数仅为28%，则该产品中硝酸铵的质量分数为多少？解:(1)NH4NO3中氮元素的质量分数＝eq \f(14×2,80)×100%＝35%＜38%，即纯硝酸铵中氮元素的质量分数小于38%，则该广告是虚假广告；(2)设该产品为100 g，其中氮元素的质量为100 g×28%＝28 g，由产品中氮元素的质量等于硝酸铵中氮元素的质量，则NH4NO3的质量为28 g÷35%＝80 g，则产品中NH4NO3的质量分数为eq \f(80 g,100 g)×100%＝80%。四、爱护水资1.“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是( )A．不向水中丢垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用农药、化肥 D．严查工厂排放的废水是否达标【答案】B2.下列关于水的叙述中错误的是( )A．地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B．保持水化学性质的最小粒子是水分子C．电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1D．江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水【答案】A3. 节约用水和合理开发利用水资是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是 ( )A．过滤能除去天然水中所有的杂质 B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经过处理后再排放 D．过量使用农药、化肥不会造成水体污染【答案】C