高中英语外研版 (2019)必修 第三册Unit 5 What an adventure!教学设计

这是一份高中英语外研版 (2019)必修 第三册Unit 5 What an adventure!教学设计，共2页。
Presenting ideas & Reflectin板块教学设计
（Presenting ideas和Reflectin部分建议总时长40–45分钟，
教师可根据教学实际酌情调整。）
课型
Speaking
主题语境
人与自然——描述探险故事
内容分析
Presenting ideas版块重点训练学生表达技能，要求学生讲一个探险故事，在组内分享，然后小组推选出一个故事并在全班分享。通过完成本板块的活动，学生复习巩固本单元学过的内容，并在真实的情境下加以运用和实践。
Reflectin板块引导学生根据在本单元学习过程中和结束时对自己的学习行为和效果作出评估和分析，对自己的优缺点和得失做出反思。
教学目标
1 通过本单元的学习，加深对探险这一主题的理解，讲一个自己读过或听说的探险故事；
2 运用本单元所学语言，借助所给图片提示启发思考，记叙和描述故事的历险经历、心理过程、情感变化；
3 与小组成员分享故事，对其他组员的故事予以评价，并与小组成员合作完成班级分享交流。
教学重点
讲一个自己读过或听说的探险故事,记叙和描述故事的历险经历、心理过程、情感变化；
2. 引导学生从语言能力、思维品质等方面对自己在本单元学习过程中和结束时的学习行为和效果做出合理的评价。
教学难点
1. 引导学生在小组内合理分工，充分发表自己的观点并记录他人观点；
2. 引导学生养成自我评价的好习惯。
教学策略
元认知策略、认知策略、交际策略和情感策略
Teaching cntents
Prcedures
Purpses
Teacher’s activity
Students’ activity
Activity 1
1. T asks Ss t review what’s been learned and think f an adventure stry and make ntes.
2. T asks Ss t write dwn the stry and share it with the class.
1. Ss talk abut what’s been learned and think f an adventure stry and make ntes.
2. Ss write dwn the stry.
Brainstrm and prepare fr the presentatin.
Activity 2
1. T divides Ss int several grups, with each grup having a leader, a nte-taker and 2–4 idea prviders.
2. T asks Ss t wrk in grups, share their ideas and prepare a shrt presentatin.
1. Ss take different rles in their grup.
2. Ss wrk in grups, share their ideas and prepare a shrt presentatin.
Organise presentatin in grups.
Activity 3
1. T invites sme grups t vlunteer t d presentatins in class.
2. T asks Ss t vte fr the best stry.
1. Ss give presentatins in class.
2. Ss vte fr the best stry.
Practise skills in presentatin, and writing.
Ss learn frm each ther.
Reflectin
1. T guides Ss t recall what they’ve learnt in this unit.
2. T asks Ss t cmplete “Reflectin” n page 60.
Ss rate their perfrmance in this unit, summarise what they’ve learnt and think abut what they need t imprve.
Rate perfrmance, review the unit, and think abut ways t imprve.