统编版（2024）六年级下册第四单元10 古诗三首竹石教学课件ppt

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郑爕（1693—1765）字克柔，号板桥，清代书法家、文学家。其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等，为“扬州八怪”之一。著有《郑板桥集》。
自学提示： 1.自由朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏。 2.借助注释理解诗意，弄不明白的地方做上记号。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
再读这首诗，你看到了一株怎样的竹子？你又是从哪些字词中感悟到的？
竹根盘根错节 牢牢扎根山石间
思考：“咬”字让你想到了什么？
郑爕幼年家贫，后由朋友资助才得到读书机会，考中进士而当官。做官期间，他鞭挞奸吏，力争赈济，后被诬告罢官。在他离职时，只有三头毛驴，一头他自己乘坐，一头驮他的书籍，还有一头是他仆人乘的。可谓“两袖清风”“一官归去来”。
了解郑燮的生平事迹，再读《竹石》这首诗，从中你体会出郑燮怎样的志向？
《竹石》借竹子立根破岩。经受磨难的特点表达了诗人不屈服外界压力，坚持自己高尚追求的人格理想以及永不屈服的坚强意志和骨气。
《竹石》这首诗让你联想到哪些“不屈不挠”的人物故事？
示例： 我想到了《红岩》中的革命烈士江姐，还有抗日英雄杨靖宇、方志敏……
☞ 感悟写法，体会情感。
破岩中、千磨万击、东西南北风
“志”与“物”要有相似点
——不放松、立根还坚劲
竹 石[清] 郑燮淡烟古墨纵横，写出此君半面。不须日报平安，高节清风曾见。
课 后 作 业
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。 2.搜集写梅兰竹菊的托物言志诗，抄一抄，背一背。