



















小学语文人教部编版六年级下册马诗教学课件ppt
展开一( )当先 ( )到成功老( )识途 千军万( )万( )奔腾 快( )加鞭
读一读,你发现了什么?
马 诗 [唐]李 贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
指名读,相机正音。注意以下字词:
燕 山 似 金 络 脑
jīn luò nǎ
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
富有特色的边疆战场景色
思考:诗人描写“沙如雪”“月似钩”的情景有什么作用?
思考:马真的受到重用了吗?
☞ 感悟写法,体会情感。
“志”与“物”要有相似点
《马诗》以丰富的想象,描绘了能让马驰骋的广阔画面,希望骏马在广阔的天地里奔驰,借以抒发自己施展才能、为国立功的期望。
马诗(其四)此马非凡马,房星本是星。向前敲瘦骨,犹自带铜声。
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