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    2.4 有理数的乘方(第1课时)-七年级数学上册同步备课课件(北师大版2024)

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    北师大版(2024)七年级上册(2024)4 有理数的乘方精品备课ppt课件

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    这是一份北师大版(2024)七年级上册(2024)4 有理数的乘方精品备课ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了学习目标,情景导入,新知探究,分层练习,珠穆朗玛峰,=an,因数的个数,概念归纳,课本例题,尝试思考等内容,欢迎下载使用。


    1.在现实背景中,理解有理数乘方的意义.2.正确理解乘方、幂、指数、底数等概念.3.掌握有理数乘方的运算方法.
    你知道世界上最高的山峰是什么山峰吗?
    假如有一张厚度是0.1mm的纸,连续对折30次,它的厚度能超过珠穆 朗玛峰吗?
    事实上是可以的,到底是怎么回事呢?让我们一起来探究一下吧!
    如图,某种细胞每过 30 min 便由 1 个分裂成 2 个。经过 5 h,这种细胞能由 1 个分裂成多少个?
    30 min 2 个
    1 h 2×2 个
    1.5 h 2×2×2 个
    … ……
    5 h 2×2×…×2×2 个 =1024个
    一般地,n个相同的因数a相乘,记作an
    为了简便,可以将2×2×…×2×2 记为 210
    这种求n个相同因数a的积的运算叫作乘方, 乘方的结果叫作幂,a叫作底数,n叫作指数.
    an可以读作a的n次方,也可读作a的n次幂.
    例1 计算:(1) 53; (2) (-3)4; (3) ; (4) -(-2)3。
    解:(1)53 = 5×5×5 = 125;
    (2)(-3)4 = (-3)×(-3)×(-3)×(-3) = 81;
    (4)-(-2)3 = -[(-2)×(-2)×(-2)] = -(-8) = 8。
    有一张厚度为0.1mm的纸,将它对折1次后,厚度为2x0.1mm。(1)将这张纸对折2次后,厚度为多少毫米?(2)假设可以将这张纸对折20次,那么对折20次后厚度为多少毫米?
    每层楼的平均高度为3m,这张纸对折20次后大约有多少层楼高?
    解:(1) 22×0.1= 0.4(mm) 因此,将这张纸对折2次后,厚度为 0.4 mm 。
    (2)220×0.1= 104 857.6(mm)因此,这张纸对折20次后厚度为 104 857.6 mm 。
    220×0.1= 104 857.6(mm)≈105(m)105÷3=35(层)因此,这张纸对折20次后大约有35层楼高。
    1.(1)在 74 中,底数是____,指数是_____;
    (2)在 中,底数是____,指数是____。
    2.计算: (1)(-3)3; (2)(-1.5)2;(3) ;
    (4)-(-3)2;(5) 。
    解:(1)原式=-27
    (2)原式=-2.25
    知识点1 乘方的定义1. 求 n 个相同因数的积的运算叫作 ,乘方的结果叫作 .在 an 中, a 叫作 , n 叫作 , an 读作 或 ⁠.
    2. (-2)5的意义是( D )
    3. 下列说法正确的是( D )
    知识点2 乘方的运算4. 计算(-2)2的结果是( A )
    5. [2024枣庄]下列数中,平方最大的数是( A )
    (3)-(-0.3)3;
    知识点3 有理数乘方的实际应用7. 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个,则这种细胞由1个分裂成212个需经过( A )
    8. [教材P62习题T7变式]你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条.如图所示:这样捏合到第六次后可拉出几根面条?
    解:根据题意得,这样捏合到第六次后可拉出26=64(根)面条.
    9. 已知 a , b 都是整数,若( a +2)2+| b -1|=0,则( a + b )2 025的值是( B )
    10. 我国古代典籍《庄子·天下篇》中曾有:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”.现有一根长为1尺的木杆,第1次截取其长度的一半,第2次截取其第1次剩下长度的一半,第3次截取其第2次剩下长度的一半,…,如此反复,则第100次截取后,此木杆剩下的长度为( B )
    11. 【新视角·新定义题】我们已经学习了“乘方”运算,下面给同学们介绍一种新的运算,即对数运算.定义:如果 ab = N ( a >0, a ≠1, N >0),则 b 叫作以 a 为底 N 的对数,记作lg aN = b .例如:因为53=125,所以lg5125=3;因为112=121,所以lg11121=2,如果lg2( M -2)=3,则 M = ⁠.
    12. 【新考法·操作实践法】当你把纸对折1次时,就得到2层;对折2次时,就得到4层……照这样对折下去(最多对折7次).(1)你能发现层数和对折的次数有什么关系吗?
    解:(1)设对折的次数是 n ,则折得的层数是2 n (1≤ n ≤7且 n 为正整数).
    (2)对折6次时,层数是多少?
    解:(2)对折6次时,层数为26=64.
    (3)如果纸的厚度是0.1 mm,求对折7次时,总厚度是多少.
    解:(3)对折7次时,总厚度为0.1×27=0.1×128=12.8(mm).
    13. 【新考法猜想归纳法2024杭州拱墅区期中】你能比较2 0242 025和2 0252 024的大小吗?为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较 nn+1和( n +1) n 的大小( n 为正整数),我们从 n =1, n =2, n =3…这些简单的情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜出结论.(1)通过计算,比较下列各组数的大小:
    ①12 21;②23 32;③34 43;④45 54;⑤56 65;⑥67 76.…
    (2)将第(1)题的结果进行归纳,你能得出什么结论?
    解:(2)把第(1)题的结果经过归纳得出:当1≤ n ≤2时, nn+1<( n +1) n ;当 n >2时, nn+1>( n +1) n .
    (3)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较下面两个数的大小:2 0242 025 2 0252 024(填“>”“<”或“=”).
    14. 【新考法·阅读类比法】阅读材料:求1+2+22+23+24+…+299+2100的值.解:令 S =1+2+22+23+24+…+299+2100.①将等式①两边同时乘2,得2 S =2+22+23+24+25+…+2100+2101.②
    ②-①,得2 S - S =2101-1,即 S =2101-1.所以1+2+22+23+24+…+299+2100=2101-1.请你根据上述材料,解答下列问题:
    (1)计算:1+3+32+33+34+…+32 024+32 025.
    (2)已知数列:-1,9,-92,93,-94,….①它的第100个数是多少?②求这列数中前100个数的和.
    正数的任何次幂都是正数负数的奇次幂是负数, 负数的偶次幂是正数0的任何正整数次幂都是0

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