小学语文统编版（2024）五年级上册松鼠当堂检测题

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册松鼠当堂检测题，共10页。试卷主要包含了读句子，看拼音写词语，在括号里填上合适的字，按要求完成句子练习，读材料，完成练习，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

1．给加点字选择正确的读音，画“√”。
矫健（jiá jiǎ）歇息（xiē xī）分杈（chà chā）
狭窄（jiá xiá）勉强（miǎn mǎn）锥形（zhuī duī）
2．读句子，看拼音写词语。
sōng shǔ( )长着 líng lóng( )qīng xiù( )的小面孔，身上的毛shū( )得干净又 guāng huá( )。它常在树枝分杈处搭窝，窝口 xiá zhǎi( )，miǎn qiǎng( )可以进入。
3．在括号里填上合适的字。
例：（掰）玉米 （喝）露水
( )尾巴 ( )鸟雀 ( )果实 ( )树枝
4．选出下列句中横线上应填词语准确的一项，将序号填入括号中（ ）
它们的爪子是那样 ，动作是那样 ，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很 ，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的 声。
A．尖锐 敏捷 奇特 恨恨B．锐利 轻快 响亮 呵呵
C．尖利 敏捷 嘹亮 愤愤D．锐利 敏捷 响亮 恨恨
5．对句子中的词语解释不准确的一项是（ ）
A．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。驯良：和顺善良。
B．它们面容清秀，眼睛闪闪发光。清秀：美丽而不俗气。
C．它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
D．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。蛰伏：埋伏。
6．判断下列句子使用的说明方法，把序号填在括号里。
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
（1）螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖掘机”，把“蟹钳”当作“推土机”。( )
（2）有智慧的机器人，据统计，日本约有15000具，美国约有3200具。( )
（3）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )
（4）策划一次社会用字调查活动，如调查广告招牌、电视字幕等。( )
7．按要求完成句子练习。
1．这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点的关联词语造句）
_________________________________________________________________________
2．在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）
_________________________________________________________________________
3．它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
观察加点的字，仿写连续动作的句子：[来源:学.科.网]
_________________________________________________________________________
8．读材料，完成练习。
盛夏时节，明明到森林里游玩时，捡到一只受伤的小松鼠，就把它带回家和爸爸妈妈一起为小松鼠包扎了伤口。为了给小松鼠一个自然的环境，明明特意拔了鲜嫩的野草为它铺窝，把它的窝放在了宽敞向阳的阳台。还把自己最喜欢的奶油饼干给它当食物。明明这样养小松鼠对吗？结合课文，你能为他提出几条建议吗？（可以查阅资料）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
9．“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没运用这一方法的句子有（ ）
A．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
B．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
D．窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
10．根据课文内容填空
（1）《松鼠》的作者是_____国著名的博物学家、作家_____，他用40年的时间写出了36册的巨著___。[来源:学*科*网]
（2）文章采用拟人的手法，从松鼠的______、_______、______等方面把松鼠表现得活灵活现。
课内阅读
松鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
……
②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂若放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
11．第①自然段从_________、眼睛、身体、四肢、________和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。“像人们用手一样”使用了_________的说明方法，这样写的好处是________________________________________。
12．用“ ”画出选段第①自然段的中心句。
13．第①自然段画线句运用了_________的修辞手法，从_________等词可以体现出来。
14．松鼠最不像四足兽的原因是__________________。
15．请概括第②自然段的主要内容 _________________。
16．在第②自然段中，作者突出表现了松鼠（ ）的特点。
A．聪明能干B．力气大C．爱干净D．好享受
17．试着运用下面的说明方法来说明下图“桥”的特征。
1.列数字：______________________________________________________
2.打比方：______________________________________________________
参考答案：
1．jiǎ xiē chàxiá miǎn zhuī
【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。如，“分杈”的“杈”的声调是第四声，“狭窄”的“狭”的声母是x，“勉强”的“勉”是三拼音节，“锥形”的“锥”的读音要与“堆”的读音区分开。解答此题，要求学生要读准词语。
2． 松鼠 玲珑 清秀 梳 光滑 狭窄 勉强
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“松鼠”容易写成“松树”，“玲珑”容易写成“灵龙”，“清秀”容易写成“青秀”，“梳理”容易写成“树立”，“光滑”容易写成“光华”，“狭窄”容易写成“下寨”，“勉强”容易写成“面墙”。
3． 摇 捉 摘 砍
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
根据例句，后面为名词，前面则要搭配动词，认真分析所给词语的特点，然后搭配。如“尾巴”可搭配的动词有：摇、翘等；“鸟雀”可搭配的动词有：捉、捕等；“果实”可搭配的动词有：摘、吃等；“树枝”可搭配的动词有：砍、捡等。
4．D
【详解】本题考查了学生选词填空的能力。
选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
尖锐：1．物体的末端锋利。 2．敏锐而深刻。 3．声音高而刺耳。 4．对立激烈。
锐利：锋利的，尖锐的，尖而快的（刃锋等）。或比喻[眼光、言辞等]尖锐、犀利。
敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏
轻快：1．不费劲儿；2．轻松愉快。
奇特：表示不寻常的，非常罕见的，令人惊奇的行为。
响亮：（声音）宏大。
嘹亮：（声音）清晰响亮。
呵呵：以前是笑声 ，多指嘲笑不屑一顾。
恨恨：抱恨不已，无比悲怨。
愤愤：很生气的样子。
阅读语段，根据词语意思，可知它们的爪子是很“锐利”，动作是“敏捷”，叫声是“响亮”，被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
5．D
【详解】本题考查词语理解。
要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
D选项有误，蛰伏：某些动物冬眠。
6． D A C B
【解析】略
7． 示例：赵州桥既坚固又美观。 在平原地区是很少看到松鼠的。 示例：我走进教室，坐下来，开始读书。
【详解】本题考查学生对关联词的理解与运用，以及仿写句子、修改病句的能力。
第一题“既……又……”表并列关系。所以我们要写表并列关系的句子，例如：这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良。
第二题的语病在语序混乱，最后的“看到松鼠很少的”的正确语序是“是很少看到松鼠的”，句子的正确格式是“在平原地区是很少看到松鼠的。”。
第三的句子是描述主语的三个动作，加点的字是三个动词，可以这样仿写：孩子们在操场上跑步，做操，拍皮球。
8．范文：明明这样养松鼠不对。建议：①用干燥的碎木屑为松鼠铺窝，冬天可以用棉絮。②将松鼠的窝放在阴凉的地方。③喂食葵花子、苹果、核桃、南瓜子等食物。
【详解】此题考查学生课文理解能力及综合实践能力。解答时，我们要联合对课文内容的理解，合理组织语言，写出自己的建议即可。
结合“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、样实和橡栗。”“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。”“松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。”我们可知松鼠搭窝的习性。针对明明的做法，我们可以建议他：（1）为松鼠创建阴凉的生活环境，避免强光照射；（2）可以用碎木屑或棉花铺窝；（3）可以喂食榛子或南瓜子类的坚果。
9．C
【详解】本题考查描写手法的运用。
“直接描述”就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动，可以反映某一事物具体而鲜明的特点。
A项从直接描写了它们的外貌特点，使用的是“直接描述”。
B项从直接描写了它们爬树的动作，使用的是“直接描述”。
C项使用的是对比的描写，将松树与山鼠进行对比，说明松鼠在冬天还是会活动的特点。
D项直接描写了窝口的特点，使用的是“直接描述”。
10． 法 布封 《自然史》 外形 性格 行为
【详解】本题考查了对作家的了解及根据课文内容填空。
这要求我们在熟读课文的基础上，了解课文的写作方法，主要内容，表达的思想感情等，所以我们上课要积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
（1）《松鼠》的作者是法国著名的博物学家、作家布封，他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。《自然史》是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。
（2）《松鼠》以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出表现了松鼠讨人喜爱的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
11． 面容 尾巴 打比方 生动形象地写出了松鼠是怎样吃东西的 12．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 13． 拟人 清秀 14．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了 15．介绍了松鼠搭窝的过程 16．A
【解析】11．本题考查学生对文章内容的理解。
从“面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美面尾巴，显得格外漂亮。”可知从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点。
“像人们用手一样”这里运用了打比方（打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。）的说明方法。
12．本题考查找中心句。
中心句就是高度概括本段或是本篇文章的中心意思的句子。有的在段落的开头，起概括和总述的作用；有的在段落的中间，起承上启下的作用；有的在段落的末尾，起归纳和总结的作用。
第①自然段从从性格、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍了松鼠的外形特点，所以中心句是：松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
13．本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
从“面容清秀”可知运用了拟人的修辞。
14．本题考查对文章内容的掌握。
从“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。”可知答案。
15．本题考查学生对文章内容的概括。
解答此题关键要整体感知文章內容，理清文章思路。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。
第②自然段主要写了松鼠搭窝的过程。
16．本题考查学生对句子的理解。
阅读句子“它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑足够宽敞，足够坚实”可知，这句话主要写了松鼠搭窝的过程，写出了松鼠的聪明、勤快的特点。
17． 这座大桥长1840米，宽34米，给人们的出行带了极大的方便。 这座桥像一道彩虹横跨在江面上，气势非常雄伟。
【详解】考查学生对列数字、打比方的说明方法的掌握情况。列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。打比方的第一个关键是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方必须具有共同的关键问题。很多比方，看似巧妙，实际上是错误的。比如说，关于经济发展中的泡沫，曾经有非常著名的经济学家认为，它就像喝啤酒时的泡沫，有了泡沫喝起来才有味道，这不是一个好的比方。啤酒有泡沫才好喝，但经济发展有泡沫永远都是不好的。再是同一位经济学家，在别人问到他对经济发展的看法时说，经济发展就像骑自行车，太快了会摔跤，太慢了会倒，所以要不快不慢，这是个比较好的比方。因为经济增长太慢，社会问题就容易累积爆发出来。经济增长太快，就容易产生投资过热和通货膨胀等问题。打比方的第二个关键是必须用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。
答案为：这座大桥长1840米，宽34米，给人们的出行带了极大的方便。这座桥像一道彩虹横跨在江面上，气势非常雄伟。