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    2.4有理数的乘方 第二课时科学记数法 课件2024-2025学年北师大版数学 七年级上册

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    数学七年级上册(2024)4 有理数的乘方课文ppt课件

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    这是一份数学七年级上册(2024)4 有理数的乘方课文ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,小数点向左移了9位,小数点向左移了5位,小数点向左移了8位,6×108,6×106,×108,×1010,×107,03×1011等内容,欢迎下载使用。
    科学计数法作为一种普遍且重要的数学工具,理解和掌握科学计数法,能够帮助人们更好地应对涉及大范围数值的复杂问题,提升数据处理和分析的能力.
    (1)计算: 102, 103, 104, 105; (-10)2,(-10)3,(-10)4,(-10)5。
    (-10)2=100,(-10)3=-1000, (-10)4=10000,(-10)5=-100000。
    解:102=100,103=1000,104=10000,105=100000;
    (2)观察上面的结果,你能发现什么规律?
    (1) 10的几次幂就等于1后面有几个0.(2) 10为正数,它的任何次幂都是正数, -10为负数,2,4为偶数,-10的2,4次幂的结果为正;3,5为奇数,-10的3,5次幂的结果为负。
    观察图中的数据,如何简单地表示这些大数呢?
    第七次全国人口普查时, 我国全国总人口约为 1 440 000 000人
    地球半径约为 6 400 000 m
    光在真空中的 传播速度约为 300000000m/s
    你能不能借助以10为底的幂来表示以上数据呢?
    1 440 000 000 =1.44×1 000 000 000 =1.44×109
    1 440 000 000
    1 440 000 000=1.44×109
    640 000 =6.4×1 00 000 =6.4×105
    640 000=6.4×105
    30 000 000=3×10 000 000 =3×108
    3 00 000 000
    30 000 000=3×108
    下面的式子中,等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系?
    640 000 =6.4×105
    30 000 000=3×108
    1 440 000 000 =1.44×109
    整数位数-1=10的指数
    由上可知,我们可以借助10的幂的形式表示大数. 660 000 000可以表示成 ; 3 600 000可以表示成 ; 900 000 000可以表示成 .
    一般地,一个大于10的数可以表示成a×10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法
    小于-10的数也可以用类似的方法表示 如: -2 590 000=-2.59×106
    1.下列各数的书写形式是否是科学记数法的形式?(1)3.35×103; (2)69×104;(3)0.12×103; (4)6.53×100.
    解:(1)是;(2)不是,因为69>10; (3)不是,因为0.12

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