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2024秋统编版语文三年级上册第七单元情境题自测卷(含答案)
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这是一份2024秋统编版语文三年级上册第七单元情境题自测卷(含答案),共7页。
统编版语文三年级上册第七单元情境题自测卷(自测时间:90分钟 满分:120分)大自然有无穷无尽的奥秘,为了能够更好地感受自然,欢欢班举办了“认识大自然”的综合性学习活动,一起看看吧!◎认识大自然一、下面是欢欢班正在开展“我眼中的大自然”班会活动,请你也来参与。(16分)大自然是一位伟大的音乐家,每天都yǎn zòu( )着 měi miào ( )的乐曲。lí míng( ),wù qì( )涌起,露( )水打湿了衣服,走进大自然,能够听见唧( )哩( )哩的chóng míng( )声;yǔ dī( )qiāo dǎ( )屋顶的击( )打声;微风wēn róu( )的呢喃( )声;chì bǎng( )的挥舞声……大自然是一本可以dú( )的书、可以看的huàcè( )。在这里,我们可以看到yǒng gǎn( )的小 má què( )张开chìbǎng( ),在gāo yuǎn( )的天空中①盘旋;放慢 hū xī( ),可以用bízi( )gǎn shòu( )新鲜的空气;可以看到 mǎyǐ( )bān jiā( );可以吃到亲手摘的甜甜的lí( )……1.根据语段中的拼音写出正确的词语。(10分)2.请给语段中的加点字填上正确的读音。(4分)3.语段中的“呢”是个多音字,请按要求完成下列问题。(2分)A.你还是别走了,外面下着雨呢。 ( )B.老师,他们都有任务了,我呢? ( )C.妈妈买了一件呢子大衣。 ( )D.微风的呢喃声。 ( )二、欢欢班开展了“森林大课堂”活动,邀请你一起来参加。(13分)1.欢欢记录了伙伴们在游览国家森林公园途中的表现,请你帮她补充完整。乐乐到一片开满野花的草地,高兴得___________;才才发现自己的背包不见了,急得_________;元元看到一只大蜘蛛,吓得___________。(3分)2.乐乐日记中有几句话写得十分生动有趣,请你分析一下句子的特点并续写句子。(4分)3.菲菲注意到了途中听到的声音。请你选择合适的词语填空。(填序号)(3分)①啾啾 ②淙淙 ③呢喃细语④轰隆隆 ⑤雄伟 ⑥唧哩哩唧哩哩走进森林,我听见微风拂过树叶的声音,那声音轻轻柔柔的,好像______。几只鸟儿躲在茂密的叶间,______地欢叫着,草丛里,不知名的小虫子也在______地应和,好似都在欢迎我们的到来。我继续往前走,忽然听到______的流水声,原来是山间的溪流在唱歌。越往前走,声音越大。转过一片树林,一道瀑布映入眼帘。“______”,那声音震天动地,犹如一首______的乐曲。青山绿水,瀑布溪流,好一幅美丽的山水画!◎感受大自然三、同学们在活动中体会到了大自然的神奇,乐乐又给大家分享了他搜集到的关于大自然的一些资料,请完成下列各题。(30分)1.请你用“ ”画出不正确的读音,并改正在括号里。(2分)①呢喃(ne) 不仅(jǐn) 叽叽喳喳(zhā) ( )②姿态(zī) 笋子(sǔn) 一幅画(fù) ( )③盘旋(xuán) 凝视(yí) 秋高气爽(shuǎng) ( )④黎明(lí) 瞬间(sùn) 舒畅(chàng) ( )2.下列加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.汹涌澎湃的浪花不断拍打着海岸。B.黄澄澄、金灿灿的菠萝凌乱堆放着,似金珠般井然有序,美极了!C.终于告别夏日的炎热,现在的天气已经转变成了秋高气爽。D.白帝城依山环水,孤山独峙,在周围险峻的群山中,更显得超凡脱俗。3.下列句子中语言表达与其他三项不同的一项是( )(2分) A.大自然是一本看不完的大画册。 B.在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。C.秋天的枫叶,像一团燃烧的烈火。 D.一阵风吹过,成熟的麦田翻滚起金色的波浪。4.用一句诗来劝诫人类不要伤害动物,下面最合适的一项是( )(2分) A.劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。5.下面是乐乐日记中的一段话,从中我们可以知道这段话的主要意思是( )(2分)早晨的森林多么美妙啊!它散发出阵阵草木的清香。从树缝间透过来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树,使得树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上,几只黄莺叫得那么清脆,那么响亮。A.早晨的森林散发出清香。 B.早晨的森林景色不美丽。C.早晨的森林小动物们十分活跃。 D.早晨的森林十分美妙。6.下列说法有误的一项是( )。(2分)A.《大自然的声音》是按照“总—分—总”的结构写的。( )B.“大自然的声音”在文中指的是动物的叫声。( )C.《读不完的大书》中“大书”是指大自然。( )D.《父亲、树林和鸟》中,父亲曾是猎人,所以对鸟的习性十分了解。( )7.按要求完成句子练习。(9分)(1)例:花儿很红。改:花儿红得像涂了鲜艳的颜料。①苹果很甜。改:苹果甜得 。②河水很清。改:河水清得 。(2)例:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船……爱心浇灌片片绿叶,片片绿叶 , 。 (3)看,到右边的图片,同学们浮想联翩。 ①上面诗句选自古诗《采莲曲》,本诗的作者是_____代诗人__________。②本诗另两行诗句是:“ , 。”③听到歌声才发觉有人来的原因是_____________________________。(用诗句回答) 8.大自然里有无穷无尽的奥秘,有意想不到的快乐。奇奇把自己的发现用文字分享了出来,请你也用文字分享自己的大自然发现。(2分)你的分享: 9.根据课文内容感受大自然。(5分)(1)《大自然的声音》一文写了大自然中__________、__________、__________的声音。让我们感受到了大自然声音的___________。(2)《读不完的大书》一文以________的视角描写了乡村中___________的事物,并融入丰富的想象,展现了一幅幅生动有趣的__________的图画。(3)《父亲、树林和鸟》一文通过童年时代父亲和“我”的_______,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了__________________的主题。10.状状在参观黄鹤楼时,觉得黄鹤楼巍峨雄壮,于是拿出铅笔,准备在楼壁上写下“状状到此一游”几个字。如果你在现场,会如何劝阻他呢?(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________◎领悟大自然四、文学阅读与创意表达。(16分) (一)(5分)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。( ),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:( );河流潺潺,流向大海;( )。从一首轻快的山中小曲,( )。1.按课文内容填空,在选段中的括号里填序号。(2分)①大海哗哗,汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙,流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱2.文中画横线的词语是写_________的声音的词。(1分)3.本段是围绕“____________________________________________”来写的(从文段中找出符合要求的一句话填上去)。(2分)(二)北大荒的秋天(11分)严 涛九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(lán)的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸(diàn)子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1.北大荒的秋天是一个万花筒。留心观察,你会发现短文第2自然段运用了多种表示颜色的词语来突出天空的色彩,请至少列出四处。(2分)___________________________________________________________________________2.短文中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法,把小河比作_______________,突出了河水_______________的特点。(2分)3.请用“ ”画出短文第4自然段的中心句,并用段中画“ ”的句子所用修辞手法仿写句子。(3分)向日葵_____________________________________________________________________4.这篇短文是围绕北大荒来写的,描写了天空、小河、_______几种景物,展现了北大荒秋天的___________和___________,表达了对北大荒的______________之情。(2分)5.下列对短文的分析,不正确的一项是( )。(2分)A.北大荒的秋天是从九月第一片树叶落地开始的B.北大荒的小河十分清澈C.“大豆摇铃千里金”是指北大荒盛产黄金◎爱护大自然五、习作。(25分)大自然是美丽的,我们要爱护自然环境,爱护我们美丽的家园。请以“爱护大自然”为话题,写一篇关于环保的作文。要求:①自拟题目;②中心突出,内容完整,语句通顺;③书写工整;④300字以上。参考答案一、1.演奏 美妙 黎明 雾气 虫鸣 雨滴 敲打 温柔 翅膀 读 画册 勇敢 麻雀 翅膀 高远 呼吸 鼻子 感受 蚂蚁 搬家 梨2.lù jī lī lī jī nán pán xuán 3.①②③④二、1.示例:手舞足蹈 直跺脚 撒腿就跑2.结尾的词语 开头 示例:草地上盛开着各种各样的野花 野花散发着阵阵香气 香气招来了飞舞的蜜蜂3.③ ① ⑥ ② ④ ⑤三、1. ①呢喃(ne) (ní) ②一幅画(fù) (fú) ③凝视(yí) (níng) ④瞬间(sùn) (shùn)2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.(1)像蜜 可以见底 (2)衬托朵朵鲜花 朵朵鲜花散发阵阵清香(3)芙蓉向脸两边开①《采莲曲》 唐 王昌龄 ②乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。③乱入池中看不见 敲敲打打 热闹的音乐会 滴滴答答8.大自然真奇妙。小燕子每年秋天会从北方飞到南方过冬,春天到了,又从南方飞回北方。回来后它们都会寻找旧垒,那是它们对主人的深深眷恋。9.(1)风 水 动物 丰富美妙 (2)儿童 缤纷多彩 大自然(3)对话 人与自然和谐相处10.示例:状状,千万不要这么做。黄鹤楼是古人智慧和劳动的结晶,是珍贵的名胜古迹。我们在欣赏美景的同时,应该自觉地爱惜这里的一砖一瓦,怎么能在楼壁上乱写乱画呢?如果我们每一位游客都这么做,这珍贵的历史名楼就会被破坏得面目全非。 四、(一)1.② ③ ① ④ 2.雨滴 3.水,也是大自然的音乐家(二)1.示例:一碧如洗、银灰、橘黄、绛紫。2.比喻 透明的蓝绸子 清澈见底3.原野热闹非凡。 示例:迎着太阳,在风中轻轻地点头微笑。4.原野 自然风光 丰收景象 无比热爱 5.C题号一二三四五总分得分读音在《新华字典(第12版)》中的部分解释ne①表示疑问(句中一般含有疑问词);②表示动作正在进行。ní③一种毛织物;④拟声词,形容小声说话。
统编版语文三年级上册第七单元情境题自测卷(自测时间:90分钟 满分:120分)大自然有无穷无尽的奥秘,为了能够更好地感受自然,欢欢班举办了“认识大自然”的综合性学习活动,一起看看吧!◎认识大自然一、下面是欢欢班正在开展“我眼中的大自然”班会活动,请你也来参与。(16分)大自然是一位伟大的音乐家,每天都yǎn zòu( )着 měi miào ( )的乐曲。lí míng( ),wù qì( )涌起,露( )水打湿了衣服,走进大自然,能够听见唧( )哩( )哩的chóng míng( )声;yǔ dī( )qiāo dǎ( )屋顶的击( )打声;微风wēn róu( )的呢喃( )声;chì bǎng( )的挥舞声……大自然是一本可以dú( )的书、可以看的huàcè( )。在这里,我们可以看到yǒng gǎn( )的小 má què( )张开chìbǎng( ),在gāo yuǎn( )的天空中①盘旋;放慢 hū xī( ),可以用bízi( )gǎn shòu( )新鲜的空气;可以看到 mǎyǐ( )bān jiā( );可以吃到亲手摘的甜甜的lí( )……1.根据语段中的拼音写出正确的词语。(10分)2.请给语段中的加点字填上正确的读音。(4分)3.语段中的“呢”是个多音字,请按要求完成下列问题。(2分)A.你还是别走了,外面下着雨呢。 ( )B.老师,他们都有任务了,我呢? ( )C.妈妈买了一件呢子大衣。 ( )D.微风的呢喃声。 ( )二、欢欢班开展了“森林大课堂”活动,邀请你一起来参加。(13分)1.欢欢记录了伙伴们在游览国家森林公园途中的表现,请你帮她补充完整。乐乐到一片开满野花的草地,高兴得___________;才才发现自己的背包不见了,急得_________;元元看到一只大蜘蛛,吓得___________。(3分)2.乐乐日记中有几句话写得十分生动有趣,请你分析一下句子的特点并续写句子。(4分)3.菲菲注意到了途中听到的声音。请你选择合适的词语填空。(填序号)(3分)①啾啾 ②淙淙 ③呢喃细语④轰隆隆 ⑤雄伟 ⑥唧哩哩唧哩哩走进森林,我听见微风拂过树叶的声音,那声音轻轻柔柔的,好像______。几只鸟儿躲在茂密的叶间,______地欢叫着,草丛里,不知名的小虫子也在______地应和,好似都在欢迎我们的到来。我继续往前走,忽然听到______的流水声,原来是山间的溪流在唱歌。越往前走,声音越大。转过一片树林,一道瀑布映入眼帘。“______”,那声音震天动地,犹如一首______的乐曲。青山绿水,瀑布溪流,好一幅美丽的山水画!◎感受大自然三、同学们在活动中体会到了大自然的神奇,乐乐又给大家分享了他搜集到的关于大自然的一些资料,请完成下列各题。(30分)1.请你用“ ”画出不正确的读音,并改正在括号里。(2分)①呢喃(ne) 不仅(jǐn) 叽叽喳喳(zhā) ( )②姿态(zī) 笋子(sǔn) 一幅画(fù) ( )③盘旋(xuán) 凝视(yí) 秋高气爽(shuǎng) ( )④黎明(lí) 瞬间(sùn) 舒畅(chàng) ( )2.下列加点词语使用有误的一项是( )(2分) A.汹涌澎湃的浪花不断拍打着海岸。B.黄澄澄、金灿灿的菠萝凌乱堆放着,似金珠般井然有序,美极了!C.终于告别夏日的炎热,现在的天气已经转变成了秋高气爽。D.白帝城依山环水,孤山独峙,在周围险峻的群山中,更显得超凡脱俗。3.下列句子中语言表达与其他三项不同的一项是( )(2分) A.大自然是一本看不完的大画册。 B.在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。C.秋天的枫叶,像一团燃烧的烈火。 D.一阵风吹过,成熟的麦田翻滚起金色的波浪。4.用一句诗来劝诫人类不要伤害动物,下面最合适的一项是( )(2分) A.劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。5.下面是乐乐日记中的一段话,从中我们可以知道这段话的主要意思是( )(2分)早晨的森林多么美妙啊!它散发出阵阵草木的清香。从树缝间透过来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树,使得树上的露水沙沙沙地落下来。枝头上,几只黄莺叫得那么清脆,那么响亮。A.早晨的森林散发出清香。 B.早晨的森林景色不美丽。C.早晨的森林小动物们十分活跃。 D.早晨的森林十分美妙。6.下列说法有误的一项是( )。(2分)A.《大自然的声音》是按照“总—分—总”的结构写的。( )B.“大自然的声音”在文中指的是动物的叫声。( )C.《读不完的大书》中“大书”是指大自然。( )D.《父亲、树林和鸟》中,父亲曾是猎人,所以对鸟的习性十分了解。( )7.按要求完成句子练习。(9分)(1)例:花儿很红。改:花儿红得像涂了鲜艳的颜料。①苹果很甜。改:苹果甜得 。②河水很清。改:河水清得 。(2)例:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船……爱心浇灌片片绿叶,片片绿叶 , 。 (3)看,到右边的图片,同学们浮想联翩。 ①上面诗句选自古诗《采莲曲》,本诗的作者是_____代诗人__________。②本诗另两行诗句是:“ , 。”③听到歌声才发觉有人来的原因是_____________________________。(用诗句回答) 8.大自然里有无穷无尽的奥秘,有意想不到的快乐。奇奇把自己的发现用文字分享了出来,请你也用文字分享自己的大自然发现。(2分)你的分享: 9.根据课文内容感受大自然。(5分)(1)《大自然的声音》一文写了大自然中__________、__________、__________的声音。让我们感受到了大自然声音的___________。(2)《读不完的大书》一文以________的视角描写了乡村中___________的事物,并融入丰富的想象,展现了一幅幅生动有趣的__________的图画。(3)《父亲、树林和鸟》一文通过童年时代父亲和“我”的_______,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了__________________的主题。10.状状在参观黄鹤楼时,觉得黄鹤楼巍峨雄壮,于是拿出铅笔,准备在楼壁上写下“状状到此一游”几个字。如果你在现场,会如何劝阻他呢?(2分)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________◎领悟大自然四、文学阅读与创意表达。(16分) (一)(5分)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。( ),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:( );河流潺潺,流向大海;( )。从一首轻快的山中小曲,( )。1.按课文内容填空,在选段中的括号里填序号。(2分)①大海哗哗,汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙,流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱2.文中画横线的词语是写_________的声音的词。(1分)3.本段是围绕“____________________________________________”来写的(从文段中找出符合要求的一句话填上去)。(2分)(二)北大荒的秋天(11分)严 涛九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(lán)的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸(diàn)子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1.北大荒的秋天是一个万花筒。留心观察,你会发现短文第2自然段运用了多种表示颜色的词语来突出天空的色彩,请至少列出四处。(2分)___________________________________________________________________________2.短文中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法,把小河比作_______________,突出了河水_______________的特点。(2分)3.请用“ ”画出短文第4自然段的中心句,并用段中画“ ”的句子所用修辞手法仿写句子。(3分)向日葵_____________________________________________________________________4.这篇短文是围绕北大荒来写的,描写了天空、小河、_______几种景物,展现了北大荒秋天的___________和___________,表达了对北大荒的______________之情。(2分)5.下列对短文的分析,不正确的一项是( )。(2分)A.北大荒的秋天是从九月第一片树叶落地开始的B.北大荒的小河十分清澈C.“大豆摇铃千里金”是指北大荒盛产黄金◎爱护大自然五、习作。(25分)大自然是美丽的,我们要爱护自然环境,爱护我们美丽的家园。请以“爱护大自然”为话题,写一篇关于环保的作文。要求:①自拟题目;②中心突出,内容完整,语句通顺;③书写工整;④300字以上。参考答案一、1.演奏 美妙 黎明 雾气 虫鸣 雨滴 敲打 温柔 翅膀 读 画册 勇敢 麻雀 翅膀 高远 呼吸 鼻子 感受 蚂蚁 搬家 梨2.lù jī lī lī jī nán pán xuán 3.①②③④二、1.示例:手舞足蹈 直跺脚 撒腿就跑2.结尾的词语 开头 示例:草地上盛开着各种各样的野花 野花散发着阵阵香气 香气招来了飞舞的蜜蜂3.③ ① ⑥ ② ④ ⑤三、1. ①呢喃(ne) (ní) ②一幅画(fù) (fú) ③凝视(yí) (níng) ④瞬间(sùn) (shùn)2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.(1)像蜜 可以见底 (2)衬托朵朵鲜花 朵朵鲜花散发阵阵清香(3)芙蓉向脸两边开①《采莲曲》 唐 王昌龄 ②乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。③乱入池中看不见 敲敲打打 热闹的音乐会 滴滴答答8.大自然真奇妙。小燕子每年秋天会从北方飞到南方过冬,春天到了,又从南方飞回北方。回来后它们都会寻找旧垒,那是它们对主人的深深眷恋。9.(1)风 水 动物 丰富美妙 (2)儿童 缤纷多彩 大自然(3)对话 人与自然和谐相处10.示例:状状,千万不要这么做。黄鹤楼是古人智慧和劳动的结晶,是珍贵的名胜古迹。我们在欣赏美景的同时,应该自觉地爱惜这里的一砖一瓦,怎么能在楼壁上乱写乱画呢?如果我们每一位游客都这么做,这珍贵的历史名楼就会被破坏得面目全非。 四、(一)1.② ③ ① ④ 2.雨滴 3.水,也是大自然的音乐家(二)1.示例:一碧如洗、银灰、橘黄、绛紫。2.比喻 透明的蓝绸子 清澈见底3.原野热闹非凡。 示例:迎着太阳,在风中轻轻地点头微笑。4.原野 自然风光 丰收景象 无比热爱 5.C题号一二三四五总分得分读音在《新华字典(第12版)》中的部分解释ne①表示疑问(句中一般含有疑问词);②表示动作正在进行。ní③一种毛织物;④拟声词,形容小声说话。
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