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人教版小学语文三年级上册第七单元知识盘点七课件
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这是一份人教版小学语文三年级上册第七单元知识盘点七课件,共12页。
第七单元 单元知识盘点七一、易读错的字演奏(zòu) 雄伟(wěi) 打击(jī) 汇聚(huì)呢喃(nán) 盘旋(xuán) 棕榈(lǘ) 一瞬间(shùn)凝神(níng) 黎明(lí) 叽叽喳喳(zhā) 姿态(zī)二、多音字呢 ní(呢喃) 乐 lè(快乐) 旋 xuán(旋律) ne(早着呢) yuè(音乐) xuàn(旋风)露 lù(露水) lòu(露馅)一、易写错的字柔:上面是“矛”,不要写成“子”。鼻:下面是“”,不要写成“艹”。蒙:中部不要少写一横。二、词语盘点美妙 演奏 感受 激动 打击 乐器 雨滴 敲打 轻快 告诉 虫鸣 高远 沉思 读书 麻雀 勇敢 蚂蚁 搬家井然 精神 趣味 梨树 方寸 鲜美 如同 温柔 摇摆无穷 无尽 朝向 鼻子 总是 抖动 露水 湿气 呼吸猎人 翅膀 沉重 手风琴 雾蒙蒙一、近义词美妙——奇妙 热闹——喧闹 汇聚——汇集 温柔——温顺抖动——颤动 舒畅——舒服 惊愕——惊讶 茫然——困惑黎明——清晨 潮湿——湿润 雄伟——雄壮 敬佩——佩服井然有序——井井有条 波澜壮阔——汹涌澎湃二、反义词温柔——粗鲁 快乐——悲伤 激动——平静 汇聚——分散茫然——清楚 舒畅——郁闷 惊愕——镇静 广阔——狭窄波澜壮阔——风平浪静(美妙)的声音 (雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会(高远)的天空 (广阔)的大地 (勇敢忠贞)的精神 (温柔)的细语 (秋高气爽)的日子 (无穷)的奥秘(无尽)的乐趣 (淙淙)地流 (急火火)地跑 (茫然)地望着三、词语搭配1. 《大自然的声音》第2~3自然段。2. 采莲曲[唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。1. 风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。(拟人句)2. 站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!(比喻句)3. 大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。(比喻句)4. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(比喻句)5. 父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。(动作描写,刻画了父亲对鸟的关注)1. 《大自然的声音》运用拟人的修辞方法,让我们感受大自然的风声、雨声和动物的鸣叫声,体会大自然声音的美妙,让我们从小养成热爱自然、保护自然的习惯。2. 《读不完的大书》讲“我”小时候喜欢到大自然去玩,去探索大自然的奥秘,从中获得乐趣的故事。这篇课文告诉我们大自然这本“大书”中有许许多多的知识,只要细心观察,无论多渺小的事物,都隐藏着无穷的乐趣。3. 《父亲、树林和鸟》以“我”和父亲从一片树林边走过的经历,描述了父亲对树林、小鸟的了解与喜爱,告诉我们要爱护鸟类,保护大自然。
第七单元 单元知识盘点七一、易读错的字演奏(zòu) 雄伟(wěi) 打击(jī) 汇聚(huì)呢喃(nán) 盘旋(xuán) 棕榈(lǘ) 一瞬间(shùn)凝神(níng) 黎明(lí) 叽叽喳喳(zhā) 姿态(zī)二、多音字呢 ní(呢喃) 乐 lè(快乐) 旋 xuán(旋律) ne(早着呢) yuè(音乐) xuàn(旋风)露 lù(露水) lòu(露馅)一、易写错的字柔:上面是“矛”,不要写成“子”。鼻:下面是“”,不要写成“艹”。蒙:中部不要少写一横。二、词语盘点美妙 演奏 感受 激动 打击 乐器 雨滴 敲打 轻快 告诉 虫鸣 高远 沉思 读书 麻雀 勇敢 蚂蚁 搬家井然 精神 趣味 梨树 方寸 鲜美 如同 温柔 摇摆无穷 无尽 朝向 鼻子 总是 抖动 露水 湿气 呼吸猎人 翅膀 沉重 手风琴 雾蒙蒙一、近义词美妙——奇妙 热闹——喧闹 汇聚——汇集 温柔——温顺抖动——颤动 舒畅——舒服 惊愕——惊讶 茫然——困惑黎明——清晨 潮湿——湿润 雄伟——雄壮 敬佩——佩服井然有序——井井有条 波澜壮阔——汹涌澎湃二、反义词温柔——粗鲁 快乐——悲伤 激动——平静 汇聚——分散茫然——清楚 舒畅——郁闷 惊愕——镇静 广阔——狭窄波澜壮阔——风平浪静(美妙)的声音 (雄伟)的乐曲 (热闹)的音乐会(高远)的天空 (广阔)的大地 (勇敢忠贞)的精神 (温柔)的细语 (秋高气爽)的日子 (无穷)的奥秘(无尽)的乐趣 (淙淙)地流 (急火火)地跑 (茫然)地望着三、词语搭配1. 《大自然的声音》第2~3自然段。2. 采莲曲[唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。1. 风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。(拟人句)2. 站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!(比喻句)3. 大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。(比喻句)4. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(比喻句)5. 父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。(动作描写,刻画了父亲对鸟的关注)1. 《大自然的声音》运用拟人的修辞方法,让我们感受大自然的风声、雨声和动物的鸣叫声,体会大自然声音的美妙,让我们从小养成热爱自然、保护自然的习惯。2. 《读不完的大书》讲“我”小时候喜欢到大自然去玩,去探索大自然的奥秘,从中获得乐趣的故事。这篇课文告诉我们大自然这本“大书”中有许许多多的知识,只要细心观察,无论多渺小的事物,都隐藏着无穷的乐趣。3. 《父亲、树林和鸟》以“我”和父亲从一片树林边走过的经历,描述了父亲对树林、小鸟的了解与喜爱,告诉我们要爱护鸟类,保护大自然。
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