初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）17 猫/郑振铎备课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）17 猫/郑振铎备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，整体感知，字词检测，精读细探，重点第三次养猫，合作探究，案件定性，案件反思，议论+抒情，写作背景等内容，欢迎下载使用。
1.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。2.通过体会课文语言浓浓的感情色彩，领悟文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3.通过对文章的感悟，培养关爱动物、善待生命的情感。 
郑振铎（1898－1958），福建长乐人。现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 
学习任务一：有感情地朗读课文，初步感知文章内容。完成任务。1.圈画出文中的生字词，借助工具书认、读、写。2.本文写了“我”家的几次养猫经历？ 3.假如让你给这几只小猫取个名字，你会怎么取？请说明理由。
忧郁 污涩 怅然 蜷伏 惩戒 诅骂 怂恿 凝望 叮嘱 虐待 屋脊 咕噜
学习任务二：默读课文，理清文章结构层次，初步体会文章的思想感情。在文中圈点勾画关键字词，完成下表。 
学习任务三：默读课文15-34段，在文中找一找关键字词，完成下表。 
芙蓉鸟被害案[森林153号刑事案]
案发现场情况：______________________________________犯罪嫌疑人：____________犯罪嫌疑人作案的可能性：1.案发前的表现：_____________________________________2.案发后的表现：_____________________________________对犯罪嫌疑人的惩罚：_________________________________
鸟死了一只……好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也……
躺在露台板上晒太阳……嘴里好像吃着什么东西。
拿起楼门旁倚着的一根木棒……打了一下。
案件疑点：犯罪嫌疑人花白猫是真正的罪犯吗？你能从这份卷宗里看出判案的漏洞在哪里吗？
答：在这只猫的作案证据中，有两个词要引起注意，那就是“似乎”和“好像”。这只是主观猜测，是在没有了解真相的情况下的妄下断语，以致造成了一桩冤案。
1、从这件事中，作者明白了什么道理？他对此感受如何？
“我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物”“我心里十分地难过”“更难过的多”“刺我良心的针”
2.作为旁观者，你想对作者说些什么？想对花白猫说什么？
对作者：（1）凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；（2）对人对事不存偏见私心，要宽容仁爱，同情弱小者。对花白猫：在不合理的社会，弱小者总是饱尝生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品，人需要自我完善，才能避免不幸。
《猫》是郑振铎的早期作品，创作于1925年11月7日。郑振铎深受五四时期从西方传入的科学、民主、博爱等思想的影响。“五四”青年要求自由平等、个性解放，即使对不会说话的猫也要如此。所以，他在这一时期的作品中，经常表现出新思想、新观念，表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。
文学表现生活，我们从猫的世界中看到了人生百态。人们往往喜欢漂亮的、讨喜的小猫，但命运为难人的地方就是，我们每个人都不是完美不可挑剔的，我们每个人都需要不断地完善自我，强大自我。学完这篇文章，我们一定要更加关注心灵，学会倾听内心最真实的声音，理解生命的平等，关注弱小的群体，学会严以待己，宽以待人。