小学语文统编版（2024）五年级上册父爱之舟课堂教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册父爱之舟课堂教学ppt课件，共31页。
吴冠中（1919—2010） 江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。
自由朗读课文，做到读准字音，读通句子，读熟课文。
缴费 落榜 兼职 嘲笑 枕头
蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 高跷 偏僻 委屈 启迪 出嫁
pì
wěi
注意 课文中标注的是字的本音，在读词语的时候，“枉”要读成轻声。“枇杷”的“杷”也读轻声。
会意字。本义为女子结婚。
字理识字：
会意字。本义为同时具有。
cán kǎ ténɡ xí tánɡ xiè
dí dīnɡ péi bì zhǔ zhěn
思考：课文是按照什么顺序写的，采用了什么样的叙述方式？
请找出“我”求学的历程：
课文分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？
攒钱缴学费为“我”铺床
默读课文第3自然段，说一说：父亲为什么要摇船送“我”上学？从这里可以看出父亲怎样的性格？
找一找：第3、4自然段中，哪些地方还可以表现出父亲勤俭节约，不舍得花钱？
默读第3自然段，想象盛大热闹的庙会和父子俩“吃凉粽子”“吃热豆腐脑”以及回家后父亲给“我”“糊了一个万花筒”的情景。
父亲如此“吝啬”，那么父爱又表现在哪里呢？默读第2-9自然段，在文中找出相关句子。
默读第6自然段，想象父亲粜稻、卖猪，为作者东奔西走凑学费的情景，感受父亲竭尽全力支持作者读书的不易。
如果你是作者，拿着家里粜稻、卖猪凑来的学费，看到父亲为自己铺床，会怎样想？结合自己的生活经验，感受作者的内心活动。
带着你的理解和感受朗读课文。
小组合作，选择从父亲或者作者的角度来讲述这个自然段中描述的事情，感受父子之情。
提示：可以适当加入人物心理活动，体会“我”逛庙会时对吃和玩的恋恋不舍但又不忍心叫父亲买的心情，要和父亲分享热豆腐脑的想法以及收到万花筒的快乐，同时也从父亲的角度体会父亲对“我”的疼爱、理解和精心的付出。
学习了生字词了解了课文的主要内容初步感受到文中父亲的爱
一、判断下列说法的对错。
1.本文作者罗冠中，江苏人。 （ ）2.在庙会上，父亲给我糊了一个万花筒。 （ ）3.恍恍惚惚的“惚”读作“cōng”。 （ ）4.本文采用了倒叙的叙述方式。 （ ）
本文记录父亲挣钱的艰辛和节省，写了父亲替“我”做__________，写父亲背___________，用船送___________，替“我”缝补被褥等许多平淡的琐碎小事。
二、按照课文内容填空。