初中人教版（2024）课题3 元素教课内容ppt课件

这是一份初中人教版（2024）课题3 元素教课内容ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了氢离子，氢元素，归纳什么是元素，氧元素，元素种类由什么决定，地壳中的元素，外国人可能不认识汉字，书写原则，一大二小，一个氧原子等内容，欢迎下载使用。
1、通过阅读课本，能说出元素的定义；2、通过交流讨论，认识物质的宏观组成与微观构成； 3、通过读背和默写，会正确书写一些常见元素的名称和符号，并能说出元素符号的意义；4、通过观察和分析，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些信息。
活动一 探究元素的定义
表1 几种粒子的构成
1 0 0
元素是具有相同质子数（ 即 核电荷数）的一类原子的总称。
决定元素种类的是原子中的质子数
即:不同种元素的本质区别：质子数（或核电荷数）不同
①元素的种类是由质子数决定的;②元素只讲种类，不讲个数；③补钙剂：补充钙元素。
在化学反应中，分子发生了改变，原子没有变化，元素没有改变。
地壳里含量前四位的元素:氧（O）>硅（Si）>铝（Al）>铁（Fe）
O2 H2 NH3
Fe Hg C
CuSO4 NaCl
活动二 探究物质的宏观组成与微观构成
活动三 元素的名称和符号以及意义
元素符号采用的是 。
第一个字母要大写，第二个字母要小写
O C H N S
氧　 碳　 氢　氮　 硫
Fe Cu Al Mg Cl
铁　 铜　 铝　镁 氯
拉丁文名称的第一个字母（大写）
金属、固态非金属和稀有气体（氦He、氖Ne、氩Ar），其元素符号还表示一种物质
思考： 下列符号的意义
表示氧元素；一个氧原子
超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，必须分门别类、有序地摆放。
活动四 认识元素周期表
18个纵行16个族(8、9、10三个纵列共同组成一个族)
1.元素的概念： 元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的一类原子的总称2.认识物质的宏观组成与微观构成 3.元素符号的书写以及意义4.元素周期表
1.在原子中，能决定元素种类的是( ) A. 电子层数 B. 质子数C. 中子数 D. 核外电子数
解析：质子数决定元素种类，B正确。
2.地壳中的元素分布如图1 所示，其中区域②代表的元素是( ) A. 氧 B. 硅C. 铝 D. 铁
解析：由题图可知,区域②在整体中居第二位，地壳中含量居前四位的元素分别是氧、硅、铝、铁,则含量第一的区域①表示氧元素,含量居第二位的区域②表示硅元素,B正确。
3.下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是( ) A. 核内中子数 B. 元素的核电荷数C. 原子的核外电子数 D. 原子的最外层电子数
解析：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数。
4.下列说法中正确的是( ) A. 二氧化碳由碳和氧气组成B. 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成C. 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成D. 二氧化碳由碳元素和氧元素组成
解析：理解物质的组成与结构及表述方法是解题的关键。二氧化碳由碳元素和氧元素组成；二氧化碳由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。
5.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是( ) A. 氯cl B. 氖Na C. 镁Mg D. 铜Ca
解析：A.氯元素的元素符号为Cl；B.氖元素的元素符号为Ne；C.镁元素的元素符号为Mg；D.铜元素的元素符号为Cu。
6.说出下列符号的意义：(1) N _____________________________；(2) 2S ____________________________；(3) Fe ____________________________。
铁元素；1 个铁原子；金属铁
解析：（1）N：氮元素；1 个氮原子（2）2S：2 个硫原子（3）Fe：铁元素；1 个铁原子；金属铁