人教版高中物理必修第一册第三章第四节第二课时实验探究两个互成角度的力的合成规律课件+学案

这是一份人教版高中物理必修第一册第三章第四节第二课时实验探究两个互成角度的力的合成规律课件+学案，文件包含人教版高中物理必修第一册第三章第4节第2课时实验探究两个互成角度的力的合成规律课件ppt、人教版高中物理必修第一册第三章第4节第2课时实验探究两个互成角度的力的合成规律学案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
第2课时　实验：探究两个互成角度的力的合成规律第三章　相互作用——力第4节　力的合成和分解1．验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则。2．练习用作图法求两个力的合力。必备知识·自主预习储备类型一　实验原理与操作【典例1】　某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。探究重构·关键能力达成(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____。(2)本实验采用的科学方法是_____。A．理想实验法　　　　　 B．等效替代法C．控制变量法 D．建立物理模型法F′B(3)实验时，主要的步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上。B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套。C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数。D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F。E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示。F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是____和____；②遗漏的内容分别是_________________________________和___________________________________________。CEC中应加上“记下两条细绳的方向”E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”[解析]　(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至O点的拉力一定沿AO方向；而用两个弹簧测力计拉橡皮条至O点的拉力，根据平行四边形定则作出两弹簧测力计拉力的合力，由于误差的存在，不一定沿AO方向，故一定沿AO方向的是F′。(2)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，它们的作用效果可以等效替代，故选项B正确。(3)①根据“验证力的平行四边形定则”实验的操作过程可知，有重要遗漏的步骤的序号是C、E。②在C中未记下两条细绳的方向，E中未说明是否把橡皮条的结点拉到同一位置O。类型二　数据处理和误差分析【典例2】　在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和一个弹簧测力计。(1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，测量其劲度系数，得到的实验数据如表所示。用作图法求得该弹簧的劲度系数k＝___________________ N/m(保留三位有效数字)。54.5(54.0～55.0均可)(2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，其读数为____________________ N(保留三位有效数字)；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在图框中画出这两个共点力的合力F合。(3)由图得到F合＝_____________________ N。(2.08～2.12均可)见解析图3.30(3.10～3.50均可)2.10 (2)读出弹簧测力计的读数为2.10 N(保留三位有效数字)；以O为顶点，画出两细绳套的方向就是两拉力方向，再确定并画好力的标度，画出两拉力的图示，以两拉力为邻边作出平行四边形，画出平行四边形的对角线，即合力F合。(3)用刻度尺量出合力的长度，根据确定的标度算出合力的大小，即F合＝3.30 N。类型三　创新实验设计【典例3】　一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品，在家中验证力的平行四边形定则。 (1)如图甲，在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶，记下水壶__________时电子秤的示数F。 (2)如图乙，将三根细线l1、l2、l3的一端打结，另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶带上。水平拉开细线l1，在白纸上记下结点O的位置、__________________和电子秤的示数F1。 静止三根细线的方向(3)如图丙，将另一颗墙钉B钉在与O在同一水平线的适当位置上，并将l1拴在其上。手握电子秤沿着(2)中l2的方向拉开细线l2，使______________和三根细线的方向与(2)中重合，记录电子秤的示数F2。 (4)在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示，根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示，若________________________________，则力的平行四边形定则得到验证。 结点O的位置F和F′在误差允许的范围内重合[解析]　(1)要测量装满水的水壶的重力，需记下水壶静止时电子秤的示数F。 (2)要画出平行四边形，则需要记录分力的大小和方向，所以在白纸上记下结点O的位置的同时，还要记录三根细线的方向以及电子秤的示数F1。 (3)已经记录了一个分力的大小，还要记录另一个分力的大小，则结点O的位置不能变化，力的方向也不能变化，所以应使结点O的位置和三根细线的方向与(2)中重合，记录电子秤的示数F2。 (4)根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示，若F和F′在误差允许的范围内重合，则力的平行四边形定则得到验证。 1．(2023·全国乙卷)在“验证力的平行四边形定则”的实验中使用的器材有：木板、白纸、两个标准弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、刻度尺、铅笔、细线和图钉若干。完成下列实验步骤：(1)用图钉将白纸固定在水平木板上。应用迁移·随堂评估自测243题号1(2)将橡皮条的一端固定在木板上，另一端系在轻质小圆环上。将两细线也系在小圆环上，它们的另一端均挂上测力计。用互成一定角度、方向平行于木板、大小适当的力拉动两个测力计，小圆环停止时由两个测力计的示数得到两拉力F1和F2的大小，并______。(多选，填正确答案标号)A．用刻度尺量出橡皮条的长度B．用刻度尺量出两细线的长度C．用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置D．用铅笔在白纸上标记出两细线的方向234题号1CD(3)撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉到_____________________________，由测力计的示数得到拉力F的大小，沿细线标记此时F的方向。(4)选择合适标度，由步骤(2)的结果在白纸上根据力的平行四边形定则作F1和F2的合成图，得出合力F′的大小和方向；按同一标度在白纸上画出力F的图示。(5)比较F′和F的______________________________________，从而判断本次实验是否验证了力的平行四边形定则。234题号1步骤(2)中小圆环停止时的位置大小和方向是否在误差允许的范围内相同[解析]　(2)记录在两个分力作用下橡皮条的形变量(即小圆环的位置)以及两个分力的方向即可，C、D正确。(3)换用一个力时，这个力产生的效果和刚才的两个力产生的效果必须一致，即两次小圆环停止时的位置相同。(5)利用平行四边形定则求得两个分力产生的效果与一个力产生的效果在误差允许的范围内相同时，即可验证平行四边形定则的正确性。234题号12．在“探究求合力的方法”实验中，某同学用两个弹簧测力计将橡皮筋的端点拉到点O，作出这两个拉力F1、F2的图示(图甲)，然后用一把弹簧测力计将橡皮筋的端点仍然拉到O，弹簧测力计示数F如图乙所示。234题号1(1)弹簧测力计的示数F＝____ N；(2)请帮他在图甲中画出力F的图示(图中a为记录F方向时所记录的一点)。 2.8 见解析图[解析]　(1)弹簧测力计的最小刻度为0.2 N，可知弹簧秤的示数F＝2.8 N。(2)根据图示法作出F的图示，如图所示：234题号13．将橡皮条的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为0～5 N、分度值为0.1 N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮条的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图甲所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。234题号1(1)由图可读出两个相互垂直的拉力的大小分别为__________N和__________N(只需读到0.1 N)。(2)在图乙的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。234题号14.0(或2.5)2.5(或4.0)见解析图[解析]　从题图甲中可知，竖直方向的弹簧测力计的读数为 2.5 N，水平方向的弹簧测力计的读数为4.0 N。因为读数2.5 N、4.0 N均是0.5 N的整数倍，因此，选方格纸中一个小方格的边长表示0.5 N的力，画出两个力，并应用平行四边形定则求它们的合力。234题号14．在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，橡皮条的一端固定，先用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条的另一端，将其与细线的结点拉到O点，记下拉力F；再用两个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，将结点同样拉到O点，记下拉力F1、F2。回答下列问题。243题号1(1)先后两次将结点拉到同一点O，其目的是___________________。(2)如图甲所示，用两个弹簧测力计拉橡皮条的实验中，下列说法中正确的是____。A．两根细线与橡皮条必须在同一平面内B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下，且不能超过弹簧测力计的量程C．橡皮条必须保持水平D．为了便于计算，F1、F2方向间夹角必须为90°243题号1确保力的作用效果相同A(3)根据实验数据画出力的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其对角线为F′，根据图乙，你能得出的结论是____________________________；其依据是_______________。243题号1力的合成遵循平行四边形定则F与F′非常接近[解析]　(1)先后两次将结点拉到同一点O，其目的是确保两次力的作用效果相同。(2)两根细线与橡皮条必须在同一平面内，故A正确。用弹簧测力计拉细线时，拉力方向不一定竖直向下，不能超过测力计的量程，故B错误。橡皮条不一定水平，故C错误。实验探究的是普遍规律，不能为了便于计算而将F1、F2方向间夹角确定为90°，故D错误。(3)根据实验数据画出力的图示，根据图乙可看出，F与F′非常接近，则得出的结论是力的合成遵循平行四边形定则。243题号1