人教版（2024）四年级上册3 角的度量角精练

这是一份人教版（2024）四年级上册3 角的度量角精练，共7页。试卷主要包含了如图图形各有几个角？等内容，欢迎下载使用。
1．（2024春•大同期末）如图图形各有几个角？
2．（2024春•泰安期末）
3．（2024春•大埔县期末）红领巾上有 个锐角和 钝角．
4．（2024春•临高县期末）89°的角是 角，它的2倍是 ，是 角．
5．（2024•开封）7时15分，钟面上分针与时针所组成的角是 角。
二．计算题（共3小题）
6．如图，∠1＝∠2，图中所有角的和的度数是120°，∠1是多少度？
7．下面是用三角尺拼成的图形，想一想图中所标的角各是多少度？
8．看图，求图中∠2＝ ．
三．应用题（共2小题）
9．把下面的角按从小到大的顺序排列起来．
10．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？
四年级同步个性化分层作业3.2角
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．（2024春•大同期末）如图图形各有几个角？
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】1；6；4。
【分析】角是由一个顶点引出的两条射线所组成的图形；据此根据角的特征出即可。
【解答】解：
故答案为：1；6；4。
【点评】本题考查了角的特征及认识。
2．（2024春•泰安期末）
【专题】空间与图形．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据周角、平角、直角的定义可知，1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°．根据度数关系，找倍数关系．
【解答】
故答案为：2，2，4．
【点评】本题主要考查周角和平角．直角的定义，是需要熟记的内容．
3．（2024春•大埔县期末）红领巾上有 2 个锐角和 1 钝角．
【答案】见试题解答内容
【分析】由红领巾的制作规定可知：红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，据此即可进行解答．
【解答】解：因为红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，
所以一条红领巾上有2个锐角，1个钝角；
故答案为：2、1．
【点评】此题主要考查钝角和锐角的概念及小学生应该掌握的应用常识．
4．（2024春•临高县期末）89°的角是 锐 角，它的2倍是 178° ，是 钝 角．
【专题】平面图形的认识与计算．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据锐角的定义可知，小于90度的角是锐角；钝角的定义为：大于90度而小于180度的角是钝角，由此填空即可．
【解答】解：根据分析可知，89°的角是锐角，它的2倍是178°，是钝角．
故答案为：锐，178°，钝．
【点评】此题考查了锐角和钝角的定义．
5．（2024•开封）7时15分，钟面上分针与时针所组成的角是 钝 角。
【专题】质量、时间、人民币单位；数据分析观念．
【答案】钝。
【分析】7时15分时，时针刚超过7，分针指着3，所以时针和分针之间超过4个大格不到5个大格，30°×4＝120°，所以时针和分针所组成的角是钝角。
【解答】解：7时15分，钟面上分针与时针所组成的角是钝角。
故答案为：钝。
【点评】本题考查了钟面角的认识，关键明白每个大格之间的夹角的度数。
二．计算题（共3小题）
6．如图，∠1＝∠2，图中所有角的和的度数是120°，∠1是多少度？
【专题】平面图形的认识与计算；运算能力．
【答案】30°
【分析】由题意可知，∠1＝∠2，而图中共有3个角组成，且这3个角都是由∠1、∠2组成，又因“图中所有角的和等于120°”，则∠1+∠2+∠1+∠2＝120°，从而可以求得∠1度数．
【解答】解：∠1+∠2+∠1+∠2＝120°
因为∠1＝∠2，所以∠1＝120°÷4＝30°
答：∠1是30°．
【点评】此题主要考查角的度量及角的数量和组成．
7．下面是用三角尺拼成的图形，想一想图中所标的角各是多少度？
【专题】平面图形的认识与计算．
【答案】见试题解答内容
【分析】（1）用平角减去45°的角；
（2）用平角减去30°的角；
（3）用45°减去30°的角；
（4）用90°减去30°的角．
【解答】解：（1）∠1＝180°﹣45°＝135°
（2）∠2＝180°﹣30°＝150°
（3）∠3＝45°﹣30°＝15°
（4）∠5＝90°﹣30°＝60°
故答案为：．
【点评】考查了角的计算，关键是熟悉三角板上角的度数．
8．看图，求图中∠2＝ 60° ．
【专题】平面图形的认识与计算．
【答案】见试题解答内容
【分析】观察图形可知，∠2与30°的角组成一个直角，所以∠2＝90°﹣30°，据此即可解答．
【解答】解：∠2＝90°﹣30°＝60°，
答：∠2＝60°．
故答案为：60°．
【点评】利用图形中特殊角的度数进行计算，是解决此类问题的关键．
三．应用题（共2小题）
9．把下面的角按从小到大的顺序排列起来．
【专题】平面图形的认识与计算．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据角的含义：大于90°、小于180°的角叫做钝角；等于90°的角，叫做直角；大于0°、小于90°的角叫做锐角；可知：∠1是钝角，∠2是直角，∠3是锐角，∠4是钝角，根据题意进行排列即可．
【解答】解：
【点评】此题应根据各种角的定义进行分析、解答．
10．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】见试题解答内容
【分析】正方形有4个直角，对角线相交出现了4个直角，每个小直角三角形中有2个锐角，4个小直角三角形中共有8个锐角；据此解答．
【解答】解：正方形有4个直角，对角线相交出现了4个直角
4+4＝8（个）
每个小直角三角形中有2个锐角，4个小直角三角形中共有8个锐角；
答：图中有8个直角，比直角小的角也有8个．
【点评】此题考查了直角和锐角的认识及正方形的特征．




个
个
个
1平角＝ 直角
1周角＝ 平角＝ 直角．



1 个
6 个
4 个



1个
6个
4个
1平角＝ 2 直角
1周角＝ 2 平角＝ 4 直角．
解：1平角＝2直角
1周角＝2平角＝4直角