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人教版四年级上册数学《5.5 平行四边形》2023年同步练习卷
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人教版四年级上册《5.5 平行四边形》2023年同步练习卷一、选择题1.下面说法中,( )不符合平行四边形的特征.A.两组对边分别平行 B.对边相等 C.对角相等 D.邻边一定相等2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长和原长方形的周长相比( )A.变大了 B.变小了 C.一样大3.如图的图形中,平行四边形有( )个.A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题4.如图中,平行四边形ABCD的DC边上的高是 厘米,BC边上的高是 厘米.我发现:平行四边形有 组对应的底和高.三、应用题5.一块平行四边形菜地的周长是86米,其中一条边的长是19米,你知道与它相邻的一条边的长是多少米吗?四、操作题6.用正方形剪出一个平行四边形,在图中用虚线画出裁剪的方法.7.画出平行四边形底边上的高。8.以AB为底OM为高,分别画两个不同的平行四边形。五、解答题9.标出下面图形中各部分的名称。10.数一数,如图中一共有多少个平行四边形?人教版四年级上册《5.5 平行四边形》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1.【解答】解:平行四边形的两组对边分别平行,对边相等,对角相等.所以,邻边一定相等不符合平行四边形的特征.故选:D.2.【解答】解:因为把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,四条边的长度没变,则四条边的长度和不变,即它的周长不变,即这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比,一样大。故选:C。3.【解答】解:通过观察图形可知,图(1)和图(3)是平行四边形,图(2)和图(4)是梯形.所以平行四边形有2个.故选:B.二、填空题4.【解答】解:根据分析可知:平行四边形ABCD的DC边上的高是20厘米,BC边上的高是15厘米.我发现:平行四边形有2组对应的底和高.故答案为:20,15,2.三、应用题5.【解答】解:(86﹣19×2)÷2=(86﹣38)÷2=48÷2=24(米)答:与它相邻的一条边的长是24米.四、操作题6.【解答】解:如图所示:7.【解答】解:作图如下:8.【解答】解:五、解答题9.【解答】解:10.【解答】解:4+4+1=8+1=9(个)答:图中一共有9个平行四边形。
人教版四年级上册《5.5 平行四边形》2023年同步练习卷一、选择题1.下面说法中,( )不符合平行四边形的特征.A.两组对边分别平行 B.对边相等 C.对角相等 D.邻边一定相等2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长和原长方形的周长相比( )A.变大了 B.变小了 C.一样大3.如图的图形中,平行四边形有( )个.A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题4.如图中,平行四边形ABCD的DC边上的高是 厘米,BC边上的高是 厘米.我发现:平行四边形有 组对应的底和高.三、应用题5.一块平行四边形菜地的周长是86米,其中一条边的长是19米,你知道与它相邻的一条边的长是多少米吗?四、操作题6.用正方形剪出一个平行四边形,在图中用虚线画出裁剪的方法.7.画出平行四边形底边上的高。8.以AB为底OM为高,分别画两个不同的平行四边形。五、解答题9.标出下面图形中各部分的名称。10.数一数,如图中一共有多少个平行四边形?人教版四年级上册《5.5 平行四边形》2023年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1.【解答】解:平行四边形的两组对边分别平行,对边相等,对角相等.所以,邻边一定相等不符合平行四边形的特征.故选:D.2.【解答】解:因为把一个长方形框架拉成一个平行四边形后,四条边的长度没变,则四条边的长度和不变,即它的周长不变,即这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比,一样大。故选:C。3.【解答】解:通过观察图形可知,图(1)和图(3)是平行四边形,图(2)和图(4)是梯形.所以平行四边形有2个.故选:B.二、填空题4.【解答】解:根据分析可知:平行四边形ABCD的DC边上的高是20厘米,BC边上的高是15厘米.我发现:平行四边形有2组对应的底和高.故答案为:20,15,2.三、应用题5.【解答】解:(86﹣19×2)÷2=(86﹣38)÷2=48÷2=24(米)答:与它相邻的一条边的长是24米.四、操作题6.【解答】解:如图所示:7.【解答】解:作图如下:8.【解答】解:五、解答题9.【解答】解:10.【解答】解:4+4+1=8+1=9(个)答:图中一共有9个平行四边形。
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