数学七年级上册(2024)6.3 角教学ppt课件
展开1. 了解余角、补角的概念.(重点)2.掌握余角和补角的性质,并能利用余角、补角的知识解决相关问题.(重点、难点)
每个三角尺都有一个角是90°,其他两个角的和是90°(30°+60°=90°,45°+45°=90°).
观察右面的一副三角尺:问题1:你能得到哪些结论?
问题2:你能否再举几个和为90°的角的例子?
10°与80°;20°与70°,……
1.互余:如图所示,一般地,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角,简称这两个角互余,其中一个角是另一个角的余角.
反之也成立:因为∠1与∠2互为余角,或∠1是∠2的余角,或∠2是∠1的余角,所以∠1+∠2=90°.
2.几何语言:因为∠1+∠2=90°,所以∠1与∠2互为余角,或∠1是∠2的余角,或∠2是∠1的余角.
1.互补:如图所示,一般地,如果两个角的和等于180°(直角),就说这两个角互为补角,简称这两个角互补,其中一个角是另一个角的补角.
反之也成立:因为∠1与∠2互为补角,或∠1是∠2的补角,或∠2是∠1的补角,所以∠1+∠2=180°.
2.几何语言:因为∠1+∠2=180°,所以∠1与∠2互为补角,或∠1是∠2的补角,或∠2是∠1的补角.
图中给出的各角中,哪些互为余角?哪些互为补角?
答:10°与80°互余;30°与60°互余;10°与170°互补;30°与150°互补;60°与120°互补;80°与100°互补.
2.一个角是70°39',求它的余角和补角.解:余角为90°-70°39'=19°21'; 补角为180°-70°39'=109°21'.3.∠α的补角是它的3倍,∠α是多少度?解:因为∠α的补角是它的3倍, 所以∠α的补角是3∠α, 所以∠α+3∠α=180°, 所以∠α=45°.
问题1:∠1与∠2,∠3都互为余角,∠2与∠3的大小有什么关系?∠2=∠3.问题2:∠1与∠2,∠3与∠4都互为余角,且∠1=∠3,∠2与∠4的大小有什么关系?∠2=∠4.问题3:由此可以得到余角的什么性质?同角(等角)的余角相等.
问题4:如何用几何语言描述这两条性质?(1)因为∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°, 所以∠2=∠3.(2)因为∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,且∠1=∠3, 所以∠2=∠4.
问题1:∠1与∠2,∠3都互为补角,∠2与∠3的大小有什么关系?∠2=∠3.问题2:∠1与∠2,∠3与∠4都互为补角,且∠1=∠3,∠2与∠4的大小有什么关系?∠2=∠4.问题3:由此可以得到补角的什么性质?同角(等角)的补角相等.
问题4:如何用几何语言描述这两条性质?(1)因为∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°, 所以∠2=∠3.(2)因为∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°,且∠1=∠3, 所以∠2=∠4.
例1.如图所示,点A,O,B在同一条直线上,射线OD 和射线OE分别平分∠AOC 和∠BOC.图中哪些角互为余角?解:因为点A,O,B在同一条直线上, 所以∠AOC和∠BOC 互为补角. 又因为射线 OD 和射线OE 分别平分∠AOC 和∠BOC, 所以∠COD 和∠COE 互为余角. 同理∠AOD 和∠BOE,∠AOD 和∠COE,∠COD 和∠BOE 也互为余角.
2.如图,要测量两堵围墙所形成的∠AOB 的度数,但人不能进入围墙,如何测量?
解:延长 AO 到点D,延长 BO到点C,方法1:测量∠COD的度数,根据同角的补角相等,可得∠AOB=∠COD;方法2:测量∠AOC的度数,根据补角的概念,可得∠AOB=180°-∠AOC;方法3:测量∠BOD的度数,根据补角的概念,可得∠AOB=180°-∠BOD.
例2.如图,已知O为AD上一点,∠AOC与∠AOB互补,OM,ON分别为∠AOC,∠AOB的平分线,若∠MON=40°,试求∠AOC与∠AOB的度数.
解:设∠AOB=x,因为∠AOC与∠AOB互补,则∠AOC=180°-x.因为OM,ON分别为∠AOC,∠AOB的平分线,
解得x=50°,则180°-x=130°.即∠AOB=50°,∠AOC=130°.
1.如图,点O在直线AE上,∠AOB=∠COD=90°,则图中除了直角外,一定相等的角有( )A.1对B.2对C.3对D.4对
2.一个角的度数是50°,那么它的余角的补角的度数是( )A.130°B.140°C.50°D.90°
3.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,则∠A的余角是 和 ,∠ACD= ,理由是 .
4.已知∠a和∠β互余,且∠a比∠β大20°,那么∠a的补角度数为 .
5.如图,平面内∠AOB=∠COD=90°,∠AOE=∠DOE,点E,O,F在一条直线上,下列结论:①∠AOC=∠BOD;②∠AOD与∠BOC互补;③OF平分∠BOC;④∠AOD-∠BOF=90°.其中正确结论的有 (把所有正确结论的序号都选上)
6.如图,已知点O为直线AB上一点,∠BOC=110°,∠COD=90°,OM平分∠AOC.(1)求∠MOD的度数;(2)若∠BOP与∠AOM互余,求∠COP的度数.
解:(1)∵∠BOC=110°,∠COD=90°,∴∠BOC+∠COD=110°+90°=200°,∵∠AOB=180°,∴∠AOD=20°,∠AOC=180°-110°=70°,∵OM平分∠AOC,∴∠MOD=∠AOM+∠AOD=35°+20°=55°;
(2)∵∠BOP与∠AOM互余,∴∠BOP+∠AOM=90°,∵∠AOB=180°,∴∠MOP=180°-90°=90°,∵OM平分∠AOC,∴∠COP=∠MOP-∠COM=90°-35°=55°.
初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)6.3 角教学课件ppt: 这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册(2024)<a href="/sx/tb_c4050894_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.3 角教学课件ppt</a>,共25页。PPT课件主要包含了学习目标,知识导入,探究新知,归纳总结,应用新知,余角的性质,补角的性质,同角或等角的补角相等,同角或等角的余角相等,例题练习等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版(2024)七年级上册6.3 角多媒体教学课件ppt: 这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册<a href="/sx/tb_c4050894_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.3 角多媒体教学课件ppt</a>,文件包含633余角和补角pptx、角度计算之双直角模型mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。
初中数学人教版(2024)七年级上册6.3 角教案配套ppt课件: 这是一份初中数学人教版(2024)七年级上册<a href="/sx/tb_c4050894_t3/?tag_id=26" target="_blank">6.3 角教案配套ppt课件</a>,文件包含633余角和补角pptx、角度计算之双直角模型mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。