小学数学北师大版（2024）六年级上册3 分数的混合运算（三）说课课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）六年级上册3 分数的混合运算（三）说课课件ppt，共25页。

这是数学北师大版六年级上册第二单元的内容，分数混合运算(三)的第一课时。《分数混合运算（三）》属于课程标准中《数与代数》领域。《数与代数》领域在本学段的要求是：学生将进一步学习整数、分数、小数和百分数及其有关运算，进一步发展数感，会用画图方法分析并解决问题，积累解决问题的经验，获得解决现实生活中简单问题的能力。所以我们在教学时，应通过解决问题进一步培养学生的数感，增进学生对运算意义的理解；使学生经历从实际问题中抽象出数量关系并运用所学知识解决问题的过程；避免复杂的运算，避免将运算与应用割裂开来，避免对应用题进行机械的程式化训练。同时本节内容还要求学生会用方程表达分数混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实际问题，发展分析和解决问题的能力。进一步培养学生对解题结果进行检验和解释的习惯。
会用方程表达分数混合运算问题中的等量关系，并解决相应的实际问题，发展分析和解决问题的能力。
进一步培养对解题结果进行检验和解释的习惯。
利用方程解决与分数运算有关的实际问题，渗透数形结合的数学思想和方法。
教法：为了达到既定的教学目标，突出重点，突破难点。本节课我采用的教学方法是创设情境法，引导启发法，讲练结合法等.
学法：在教学活动中，引导学生自主探索，合作交流等方式自主学习，让数学课堂真正成为学生的课堂。
你们知道世界水日吗？为什么要设立这样一个节日？
世界水日：3月22日。
水是我们人类赖以生存的最宝贵的资源，节约用水，从我做起。
你能找到等量关系吗？画一画，想一想。
解:设八月份用水x吨。
答：八月份用水14吨。
用方程解答有关“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少，求这个数”的实际问题时，先根据含有分率的那句话找出单位“1”，设单位“1”为x，列出等量关系式，列方程解答，代入答案计算进行检验。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
分数混合运算（三）（1）