初中生物鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 先天性行为和学习行为完美版ppt课件

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 先天性行为和学习行为完美版ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了天生就有的本能行为，适应相对稳定的环境，出生后学习得到的行为，适应多变复杂的环境，温故知新，研究一种动物的行为，蚯蚓走迷宫实验，提出问题，作出假设，制订计划等内容，欢迎下载使用。

无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等，学习能力越强，学习行为越发达
1.说明动物的行为对生物生存的意义。2.尝试探究“小鼠走迷宫获取实物的学习行为”解释动物行为的成因。
研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合。
实验探究：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
“尝试与错误”是常见的学习行为。在前面介绍的蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强，“尝试与错误”的次数要少些。
对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出探究问题：____________________________________。
你的假设是：____________________________________。
你所制订的计划中应当包括：制作“迷宫”，准备适当的食物，选好实验场所和时间，确定实验记录的方法等。
按计划进行探究。认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过“迷宫”，吃到食物。
实验结果支持你的假设吗？你的结论是：____________________________________。
实验视频：小鼠走迷宫获取食物的学习行为
学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
学习行为对动物维持生存有什么意义？
研究动物行为的方法：观察法、实验法、以及二者的结合
意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖；学习行为使动物更好的适应复杂的环境变化
1.下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）A.先天性行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为B.学习行为是动物通过后天学习获得的，与遗传因素无关C.动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
2.在走“T”形迷宫的蚯蚓需要经过约200次的尝试与错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。上述实验说明（ ）A.动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强B.蚯蚓蠕动得慢，学习能力弱，鸟飞得快，学习能力强C.蚯蚓的体型小，学习能力弱，鸟的体型大，学习能力强D.动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱
1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。
探究：菜青虫总是在十字花科植物（如小白菜）的叶片上出现，而不吃非十字花科植物的叶片，这一行为是先天性行为吗？