初中鲁科版 (五四制)第二节 先天性行为和学习行为教案

这是一份初中鲁科版 (五四制)第二节 先天性行为和学习行为教案，共2页。教案主要包含了学习目标，自主学习，课内探究，效果评价等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
（1）区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
（2）说出某种动物行为的成因。
（3）进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的活动。
【自主学习】
阅读教材54~60页，完成以下问题：
1．从获得的途径来看，动物的行为大致可分为两大类，分别是_________和_____________。
2．先天性行为是指________ 就有的，由动物体内________ 所决定的行为。
3．学习行为是指在_______的基础上，通过________ 的作用，由生活经验和________而获得的行为。
4．一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越 。
【课内探究】
1.学习行为能否保持下去？
2.不同动物的学习能力有什么区别？
【效果评价】
1．下列不属于动物行为的是（ ）
A.鸟儿鸣叫 B.鱼儿游泳
C.狼捕捉鹿，鹿在奔跑 D.血液在家兔体内流动
2．下列哪些行为属于先天性行为?( )
①蜘蛛结网 ②鸟类筑巢 ③鲫鱼觅食 ④蚯蚓走迷宫
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④
3. 下列几种动物的行为属于学习行为的是（ ）
A.老鼠打洞 B.小孩吃奶 C.狗做算术题 D.飞蛾扑火
4.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
5.探究“草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（ ）
A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
6．很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。请回答：
(1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于 行为。
(2)大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于 行为。
(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于 行为。