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初中生物鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 先天性行为和学习行为课文内容课件ppt
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这是一份初中生物鲁科版 (五四制)八年级上册第二节 先天性行为和学习行为课文内容课件ppt，文件包含课件第二节先天性行为和学习行为pptx、视频动物的先天行为wmv、视频动物的学习行为wmv等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还经常在客人面前表演节目呢！小狗的这些行为中，哪些是先天性为？哪些是学习行为？
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去拉尿么？
3.这三种行为一样吗？
前一种行为是动物的一种本能，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的，我们把这种行为叫先天性行为。
后两种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为后天性行为。
先天性行为和学习行为的区别
１.生来就会 ２.由遗传物质决定
1.后天学习获得2.由遗传物质决定, 受环境因素影响
动物的行为多种多样，无论哪种行为都有遗传基础。有些行为是本能和学习相结合
在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
分析资料，试说说先天性行为有哪些局限性？
如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
1.区分哪些是先天性行为，哪些是学习行为。
2.对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
3.对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？
不同的动物的学习能力有差别吗？
不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。
乌鸦Ａ和Ｂ，哪一个对环境的适应更强？对动物的生存有何意义？
Ｂ，学习行为能使动物更好的适应不断变化的环境
探究 小鼠走迷宫获取食物的取食行为
1、提出问题: ？2、作出假设： 。 3、制订并实施计划:① 确定实验对象 ，一只低龄的小鼠进行实验，实验时仓鼠处于饥饿状态； ②设计仓鼠通过“迷宫”取食的实验：包括适当的食物、选择实验场所、设置障碍物等。 ③ 确定实验记录方
小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为
小鼠走迷宫获取食物的行为，是学习行为吗
（1）“尝试与错误”学习行为的建立过程是怎样的？（2）你的实验数据与同学的数据是否相同？为什么？（3）如果把实验动物换成乌龟，你预期“尝试与错误”的次数将会增加还是减少？为什么？（4）学习行为对于动物的生存有什么重要意义？
不同动物“尝试与错误”的次数不一样。动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少。人类作为高级动物，学习行为更为复杂。
先天性行为和后天学习行为的区别
无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等，学习能力越强，学习行为越发达
动物行为：动物所进行的有利于生存和繁殖的活动
意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖；学习行为使动物更好的适应复杂的环境变化
1．下列不属于动物行为的是（ ）A.鸟儿鸣叫 B.鱼儿游泳C.狼捕捉鹿，鹿在奔跑 D.血液在家兔体内流动2．下列哪些行为属于先天性行为?( )①蜘蛛结网 ②鸟类筑巢 ③鲫鱼觅食 ④蚯蚓走迷宫A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④3. 下列几种动物的行为属于学习行为的是（ ）A.老鼠打洞 B.小孩吃奶 C.狗做算术题 D.飞蛾扑火
4.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（ ）①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③5.探究“草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（ ）A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还经常在客人面前表演节目呢！小狗的这些行为中，哪些是先天性为？哪些是学习行为？
1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？
2.小狗生下来就会到指定地点去拉尿么？
3.这三种行为一样吗？
前一种行为是动物的一种本能，是生来就有的由动物的遗传物质所决定的，我们把这种行为叫先天性行为。
后两种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为后天性行为。
先天性行为和学习行为的区别
１.生来就会 ２.由遗传物质决定
1.后天学习获得2.由遗传物质决定, 受环境因素影响
动物的行为多种多样，无论哪种行为都有遗传基础。有些行为是本能和学习相结合
在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬到母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。
分析资料，试说说先天性行为有哪些局限性？
如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶尔碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
1.区分哪些是先天性行为，哪些是学习行为。
2.对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
3.对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？
不同的动物的学习能力有差别吗？
不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。
乌鸦Ａ和Ｂ，哪一个对环境的适应更强？对动物的生存有何意义？
Ｂ，学习行为能使动物更好的适应不断变化的环境
探究 小鼠走迷宫获取食物的取食行为
1、提出问题: ？2、作出假设： 。 3、制订并实施计划:① 确定实验对象 ，一只低龄的小鼠进行实验，实验时仓鼠处于饥饿状态； ②设计仓鼠通过“迷宫”取食的实验：包括适当的食物、选择实验场所、设置障碍物等。 ③ 确定实验记录方
小白鼠走迷宫取食活动可能是学习行为
小鼠走迷宫获取食物的行为，是学习行为吗
（1）“尝试与错误”学习行为的建立过程是怎样的？（2）你的实验数据与同学的数据是否相同？为什么？（3）如果把实验动物换成乌龟，你预期“尝试与错误”的次数将会增加还是减少？为什么？（4）学习行为对于动物的生存有什么重要意义？
不同动物“尝试与错误”的次数不一样。动物越高等，“尝试与错误”的次数就越少。人类作为高级动物，学习行为更为复杂。
先天性行为和后天学习行为的区别
无脊椎动物行为的主要方式
动物越高等，学习能力越强，学习行为越发达
动物行为：动物所进行的有利于生存和繁殖的活动
意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖；学习行为使动物更好的适应复杂的环境变化
1．下列不属于动物行为的是（ ）A.鸟儿鸣叫 B.鱼儿游泳C.狼捕捉鹿，鹿在奔跑 D.血液在家兔体内流动2．下列哪些行为属于先天性行为?( )①蜘蛛结网 ②鸟类筑巢 ③鲫鱼觅食 ④蚯蚓走迷宫A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④3. 下列几种动物的行为属于学习行为的是（ ）A.老鼠打洞 B.小孩吃奶 C.狗做算术题 D.飞蛾扑火
4.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（ ）①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的A．①③ B．②④ C．①④ D．②③5.探究“草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（ ）A.观察法 B.调查法 C.测量法 D.实验法
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