初中人教版（2024）单音与和声测试题

这是一份初中人教版（2024）单音与和声测试题，共4页。试卷主要包含了开学第一天,乐乐在日记中写道，学校要求统一穿校服等内容，欢迎下载使用。

1.开学第一天,乐乐在日记中写道:我想带手机上学,可学校不允许,我服从学校安排,把手机放在家里。乐乐的做法让我们懂得了在集体中( )
A.集体规则服从个人意愿
B.要正确处理个人意愿与集体规则的关系
C.当个人意愿与集体规则冲突时,坚持个人意愿
D.个人意愿与集体规则总是冲突的
2．当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体。我们应该（ ）
①视而不见②远离他们③面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”④明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义
②④ B. ①③ C. ①④ D. ③④
3．下列对待集体荣誊和利益的做法，正确的是（ ）
①足球赛快开始了，小亮没有做完值日就回家看球赛
②小林等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的“一帮一”活动
③小夏将本班考试中有同学作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会
④校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小洲仍为运动员们呐喊助威
①②③B．①③④C．①②④D．②③④
4．集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。坚持集体主义（ ）
①不需要考虑个人利益②需要承认个人利益的合理性
③需要特别关注个人利益④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
①④B．②③C．①③D．②④
5.学校要求统一穿校服。小明觉得校服不好看,总是穿自己的奇装异服来学校上课,导致小明的班级在仪容仪表检查中屡屡被扣分。小明的行为启示我们要( )
①积极遵守和维护集体规则
②反思个人意愿的合理性和实现的可能性
③在任何情况下都优先满足个人意愿
④反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
为培养传统女性素养，上海市第三女子中学制订了包括禁止游吃(即走动吃东西)在内的校规，一些刚进学校的高一新生难以适应这一规定。调查发现，仅有12.5%的同学从不在校园内游吃，而有65%的同学表示偶尔会游吃，还有22.5%的同学明确表示她们经常游吃。据此完成6～7题。
6．上述材料说明( )
A．该校制订这项校规的出发点是错误的
B．集体规则有时与人的个人意愿相矛盾
C．这项校规不能保证集体的和声更动听
D．这项校规不利于学生的身心健康发展
7．对于难以适应的新生来说，他们应该( )
①理解集体要求的合理性 ②反思自己意愿的合理性
③要求转到新的学校上学 ④寻找解决问题的平衡点
①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．为了给班级出黑板报，小敏和同学忙到很晚，敢误了写作业时间，匆忙中抄同学的作业，老师知道后，严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小敏应该（ ）
①正确处理个人利益和集体利益的关系②对自己的学习负责，养成诚信的品质
③拒绝和老师沟通，坚持自己的原则④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作
①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9.在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突。面对这些生活中的小插曲，你的选择是（ ）
①第一时间请家长来校理论 ②心中有集体，识大体，顾大局，不做有损集体的事 ③慎重考虑，冷静选择适当的处理方式
④叫校外的朋友帮自己出气
A. ①② B. ①③ C. ②③ D.②④
10．小金同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的作业都比较多，小金感到篮球训练也占了一些学习时间，就萌生了退队的想法。而他是篮球队的主力，一旦退队就会影响整个队的成绩。对此，小金应该（ ）
①调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐②自觉地让局部利益服从整体利益 ③自觉地让个人利益服从集体利益④以自己的学习为重，集体利益放在其次
①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
11．下列属于自觉维护集体的荣誉和利益的有（ ）
①积极报名参加校运动会
②为班里的工作献计献策
③今天妈妈生日，我想早点去准备礼物。可老师说要开班干部会议，考虑再三，我决定还是留了下来
④早读课上，老师在时，遵守纪律，认真读书；老师不在时，偷懒玩会儿手机
①②③B．②③④C．①②④D．①③④
12．电视剧《跨过鸭绿江》在央视一套震撼播出。在上甘岭战役中， 邱少云为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，他趴在火堆里纹丝不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士在生命的最后一刻，也没有发出一声呻吟。上述材料说明（ ）
①遵守集体纪律，自觉维护集体荣誉
②生命虽然平凡，也会从平凡中闪耀出伟大
③邱少云将个体的生命和集体的、民族的、国家的命运联系在一起
④伟大的邱少云战士为我们留下了宝贵的精神财富，影响了一代又一代人
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④
二、非选择题
13、阅读材料,回答问题。
学校心理信箱收到了一封这样的求助信,主要内容如下:
我叫小娟,是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题,我几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落,每次看到大家在集体中快乐的样子,我就很羡慕。可是离开集体久了,我又觉得难以融入了。
最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课,我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!
(1)我们都生活在一定的集体中,请谈谈集体对我们有何价值。
你认为小娟应该如何处理好个人和集体之间的关系?
14、观察漫画中同学的表现，思考如果是你会怎么做？理由是什么？

答案
1-5BDDDC 6-10BCBCD 11-12AB
13、(1)①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力,可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;在集体生活中自觉遵守规则,自我约束、自我教育,共同成长。
（2）在集体生活中,个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来,把集体利益放在首位;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。小娟应该积极融入集体,积极参加集体活动和讨论。
14、题文中的“认真学习的男孩”应该以集体利益为重，加入到班级清洁工作中去。因为集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。