三年级科学上册同步备课（苏教版）第一单元易错环节归类训练（含答案）

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第一单元易错环节归类训练（试题）三年级科学上册同步备课（苏教版）【易错环节一】 空气的性质1.[判断]空气不仅存在，并且占据空间，会流动。（ ）2.[判断]空气是白色的。（ ）3.[判断]喝完饮料的瓶子里什么也没有。（ ）4.[判断]射钉枪是利用空气可以被压缩，压缩空气具有弹性的性质制成的。（ ）5.[选择]把土块放进装满水的盆中，会冒出许多小气泡，这是因为（ ）。A.土块干枯被水浸湿时发生的现象B.土块在水中呼吸C.土块颗粒间的空隙原来被空气占据着，现在水把土块里的空隙充满了，空气溢出6.[选择]把纸巾揉皱后，塞入杯底，将杯子竖直向下倒扣在水中，纸巾没有被水打湿的原因是（ ）。A.空气没有一定的形状B.空气占据杯中的空间C.空气能流动7.[选择]往排球里打了气，排球才能弹起来，这利用了空气（ ）的性质。A.可以被压缩，压缩空气具有弹性B.比较轻C.不能流动8.[选择]下列物体中，（ ）没有用到压缩空气的性质。 B. C.9.[选择]如果把密封在玻璃瓶内的空气抽出半瓶，那么（ ）。A.只剩半瓶空气B.还是一瓶空气C.无法确定空气的体积【易错环节二】 空气有质量10.[判断]只有被压缩在气球和皮球里的空气才有质量。（ ）11.[判断]在使用电子天平时，我们可以打开电源后直接测量。（ ）12.[判断]空气是一种能流动的物质，有一定的形状、质量和体积。（ ）13.[选择]用平衡尺测空气质量时，（ ）不会改进实验效果。A.在平衡尺的一端多挂几个气球B.给气球充更多的气C.把尺子换成更长更大一些的14.[选择]用电子天平称充了气的气球，结果比充气前重了2克，下列说法中错误的是（ ）。A.空气有质量，但是很轻B.空气有质量，而且很重C.空气可以被称量15.[选择]在一根细长根两端各挂只充了气的完 全相同的气球，并使之平衡。将左端气球中的气慢慢放掉，松手后，（ ）。A.细长棍的左端降低B.细长棍的右端降低C.细长棍仍然保持平衡【易错环节三】 热空气和冷空气16.[判断]有冷热不同的环境，就有可能形成风。17.[判断]我们把取暖器安放在低处，是因为热空气间上流动。18.[判断]开动电扇、摇动扇子都有风，可见，风的形成与空气的冷热没有关系。（ ）19.[选择]利用热空气上升原理制成的是（ ）。A.孔明灯 B.氢气球 C.风筝20.选择病毒可以通过空气快速地传播，主要是因为空气（ ）。A.可以流动 B.有质量 C.没有固定的形状参考答案1.√ 易错点拨：空气没有颜色，没有味道，没有一定的形状，是透明的，会流动，占据空间，容易被压缩。2.× 易错点拨：空气是无色、无味的气体。3.× 易错点拨：瓶子里还有看不见的空气。4.√ 易错点拨：空气可以被压缩，压缩空气具有弹性，射钉枪就是利用这一性质制成的。5.C易错点拨：土块中 的颗粒与颗粒之间存在空隙，放入水中前，这些空隙被空气占据着，放入水中后，空隙中的空气被水挤出，便会冒出小气泡。6.B易错点拨：因为空气占据空间，所以将杯子竖直向下倒扣在水中时，纸巾和水之间的空间被空气占据着，杯底的纸巾没有接触到水，因此没有被水打湿。7.A易错点拨：空气 占据的空间可以发生变化，被压缩的空气具有弹性，体育运动中所用的足球、篮球、排球等都利用了空气可以被压缩，压缩空气具有弹性这一性质。8.C易错点拨：孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。9.B易错点拨：空气占据的空间是可以改变的，空气不但可以被压缩，还可以被扩张。一瓶空气被抽出半瓶后，剩下的半瓶空气会扩张，最后占据整个出玻璃瓶，所以还是一瓶空气，只不过空气比原来稀薄了。10.× 易错点拨：空气有一定的质量，存在于我们周围的空气都有一定的质量，不仅仅限于被压缩在气球和皮球里的空气。11.× 易错点拨：使用电子天平时，打开电源后，要先按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。12.× 易错点拨： 空气能流动，没有一定的形状和体积，有一定的质量，可以被压缩。13.C 易错点拨：选项A和选项B都可以增加空气的质量，操作得当，效果更明显。选项C把尺子换成更长更大一些的，加重了尺子自身的质量，对空气的质量变化没有影响。14.B易错点拨：空气可以通过电子天平进行称量，但是空气的质量很轻。15.B易错点拨：细长棍制的简易天平，哪端质量大，哪端降低。将左端气球中的气慢慢放掉，左端质量减小，所以应该是细长棍的右端降低。16.√ 易错点拨：由于地球上各个地方的冷热程度不一样，热空气总往上升，使得冷空气就长要向热的地方流动，空气的流动就形成了风。17.√ 易错点拨：把取暖器安放在低处，这样可以让热空气自然上升，较快提高室内温度。18.× 易错点拨：电扇和扇子能够形成风是因为空气的流动，地球表面空气的冷热不均是形成自然风的主要原因。19.A易错点拨：孔明灯的上升原理是热空气上升，氢气球的上升原理是氢气球的浮力大于自身重力，风筝的上升原理是伯努利定律。20.A 易错点拨：因为空气具有流动性，所以病毒可以随着空气向周围扩散。