三年级科学上册同步备课（苏教版）第一单元认识空气 划重点（知识归纳）

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第一单元 认识空气 划重点（知识归纳）-2023-2024学年三年级科学上册同步备课（苏教版）1 空气占据空间吗知识清单必背1.空气占据一定的空间。2.空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。3.把一个塑料袋袋口打开、口朝下，快速移动塑料袋后握紧袋口，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋里装满了空气。4.压缩空气在生产生活中的应用：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、充气床垫等。探究活动必会挤压注射器里的空气的实验。现象：将针筒口垂直顶住橡皮推动活塞，空气占据的空间变小，松手，活塞回到原来的位置；用大一点的力推动活塞再松手，活塞反弹回原来的位置。结论：空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。活动手册参考研究空气是否占据空间。2 空气有质量吗知识清单必背1.往气球中充气，或者放掉气球中的空气，都可以改变平衡杆原本的平衡状态。2.电子天平的特点是称量准确可靠、显示快速清晰，并且具有自动校准装置。3.电子天平的使用方法：(1)放平：将电子天平放在水平桌面上，打开电源。(2)归零：按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。(3)称量：将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。4.通过用电子天平测皮球充气前和充气后质量的变化，可以验证空气是否有质量。探究活动必会小木棍平衡状态变化实验。现象：被放气的一端慢慢翘起。结论：空气有质量。活动手册参考记录用电子天平测皮球里空气的质量。瘪皮球为99.73克；充气20下，皮球为100.34克；充气30下，皮球为100.42克。由此说明：空气是有质量的。3 热空气和冷空气知识清单必背1.纸蛇受热转动，是热空气上升的结果。2.热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会上升，冷空气会下降。3.暖气片都安装在房间的低处，可以让空气自然上升，提高室内气温。4.冷空气向下运动，所以冷藏柜不加盖子，冷空气也不容易逸出。5.风的形成。(1)阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气。(2)冷空气补充到热空气上升后留下的空间。(3)热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却，下降。(4)风是冷、热空气循环形成的。6.生活中扇扇子、用吹风机吹头发、吹风车、挤袋子都可以制造风。探究活动必会1.让纸蛇旋转。现象：纸蛇旋转。结论：蜡烛点燃后，火焰上方的空气因受热而体积膨胀、密度变小，热空气在上升的过程中带动纸蛇旋转起来。2.让“热气球”上升。现象：过一－会儿松手，塑料袋就会上升。结论：与袋外的冷空气相比，“热气球”中的空气同样因受热而体积膨胀、密度变小，所以“热气球”会上升。3.制作观察空气流动的简易装置。现象：用垫片垫起瓶底一侧时， 火焰燃烧，并有明显晃动。抽去垫片后，火焰不再晃动，但不久后会熄灭。结论：点燃蜡烛后，瓶内空气被加热后上升，冷空气从瓶底缝隙中流进来，填补空间，瓶内空气的不断流动，导致火焰晃动。抽去垫片后，由于瓶内只有热空气，冷空气不能进入瓶子，无法得到新鲜空气，因此火焰不再晃动，但蜡烛燃烧段时间后就会熄灭。活动手册参考●用箭头标出冷空气和热空气的流动情况，写出你的结论。我的结论：热瓶里装的是热空气，热空气会上升，冷瓶里的冷空气下沉流向热瓶补充热空气上升后留下的空间，而热空气在冷瓶内流动的过程中受冷，因此下沉，从而形成冷热瓶内空气的循环流动。●●写出空气其他的性质。 问题我的猜想看到的现象我的结论水会漏下去吗？会漏下去水不会漏下去空气占据空间纸团会不会湿？不会湿纸团不会湿气球吹得大吗？能吹大气球吹得不是很大