小学科学5 热传导优质教学课件ppt
展开思考:怎样帮助小明快点喝到水?
一、研究热在接触物体之间的传递
活动一:用温度计来测一测热水和冷水的变化。
先分别测热水、冷水的起始温度
再测热水、冷水接触后的温度
(1)小心烫伤。(2)正确操作指针式温度计,及时、准确读数。(3)分工合作,持续观察,认真记录。
将盛有热水的烧杯放入盛有冷水的水槽里,记录发现。
思考:热是怎样传递的?
一、研究热在接触物体间的传递
思考:这些热是怎样传递的?
暖手宝(固体)——手(固体)
热气(气体)——手(固体)
热可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体。热总是从温度高的地方向温度低的地方传递。
二、研究热金属中的传递
思考:热在金属内部是怎样传递的?
思考:热在金属中是怎样传递的?
实验设计: 1. 将黄油均匀地涂在两块金属片上。 2. 用试管夹夹住金属片的一端,加热金属片的另一端, 观察黄油是怎样变化的。 3. 加热另一块金属片的中心,观察黄油是怎样变化的。
凡士林油从加热的地方向另一侧慢慢熔化。
蜡烛油从中间向四周扩散熔化。
热是可以传递的,而且是从温度高的地方传向温度低的地方。在固体中,热的传递方向是四面八方。
热可以从物体的某一部分传递到另一部分,也可以通过接触,从一个物体传递给另一个物体,这种传热方式叫作热传导。热传导时,热总是从温度高处传到温度低处。
生活中还有哪些热传导现象?它们的传热过程是怎样的?
热敷和冷敷的方法和作用都各不相同。热敷能促进血液循环,使肌肉松弛,能起到缓解肌肉痉挛、消肿消炎、保暖的作用。冷敷能促使局部血管收缩,减少局部血流,能起到降温退热、止痛、减轻肿胀的作用。所以冷热敷不能通用,一般来说,受伤后二十四小时内用冷敷,四十八小时后用热敷。出血情况下先冷敷止血,过两三天后再行热敷。
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