小学科学苏教版（2024）五年级上册（2017）第1单元 光与色彩2 光的传播精品教学ppt课件

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思考：这些光源的共同点是什么？
可以从光的进行路线来说明。
通过观察图片，我发现：光是沿着直线传播的
二、验证光在空气中沿直线传播的实验
实验步骤：1.把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。2.待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃容器，观察光束在烟雾中传播的现象。
实验材料：玻璃容器、几支线香、激光笔
在烟雾中有一条直直的光线
方法二：让光通过三个小孔在屏上留下光斑
步骤1：三个孔不在一条直线上。
实验现象：光通过第一个孔射到第二个纸板上，没有弯曲着通过第三个孔。
步骤2：前两个纸板的孔在一条直线上。
实验现象：光通过第一、第二个孔射到第三个纸板上，没有弯曲着经过第三个孔射到白屏上。
步骤3：三个纸板的孔在一条直线上。
实验现象：光通过三个孔射到白屏上。
三、光沿直线传播的应用
他们排整齐了吗？你是怎么判断的？
两千多年前，中国古代的学者墨子发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。
这种现象被称为“小孔成像” 它的原理是光是沿直线传播。
分别从蜡烛火焰顶端A 和底端B 画直线至小孔并延伸，解释小孔成像为什么是倒立的。（活动手册）
因为光沿直线传播，烛焰上部发的光沿直线通过小孔，照在塑料膜的下部，烛焰下部发出的光通过小孔照在塑料膜的上部，所以在塑料膜上形成一个倒立的像。
1.准备半透明塑料膜、 纸杯、橡皮筋和蜡烛。
2. 将塑料膜蒙在纸杯口上， 用橡皮筋扎牢 。
课后拓展：小孔成像的模拟实验
3.用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。
4.将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。