苏教版(2024)六年级上册(2017)2 铁钉生锈优质教学ppt课件
展开这些铁钉有什么不一样的吗?
活动一:认识生锈的铁制品
思考:在日常生活中,你们还见过哪些铁生锈的情况呢?
活动二:研究铁锈和铁的不同
思考:铁锈和铁他们是同一种东西吗?
观察方法、工具使用和注意事项。(1)从颜色、光泽、硬度等方面进行对比。(2)用小锤子、砂纸、放大镜等工具。 活动要求:由简到繁,有序操作; 团队合作,随时记录。特别提醒:别让铁锈直接碰到皮肤受伤。
容易断裂 强度下降
活动三:研究铁在什么情况下容易生锈。
总结:铁在有空气和水的环境中容易生锈。 铁生锈的时候,会消耗一些空气,具体来说就是消耗空气中的氧气。铁生锈其实是一种产生新物质的氧化反应。
刷油漆 擦干水分 电镀
只要将 铁与空气和水隔绝,就可以达到防锈的效果。
今天我们认识了一些生锈的铁制品,并了解了他们生锈的条件和防锈的办法。大家课后可以寻找一找生活中有哪些物品会生锈。
一、我会填1.铁生锈与 水 和 空气 有关。2.一块铁完全生锈后, 体积 可放大8倍。3.在绝对无水的空气中,铁不会 生锈 。
二、单选题6.下列属于铁锈特点的是( B )A.有光泽B.红褐色C.能导电7.铁钉生锈也是一种产生新物质的变化。图中所示三根试管中,铁钉最容易生锈的是( B )。 A.①号试管B.②号试管C.③号试管
二、单选题8.下列属于防止铁生锈的方法是( B )。 A.放在阴暗潮湿的角落里B.刷上一层油漆C.浸入水中9.小名家新买的大铁门涂上了一层油漆,是为了( A )。 A.防止生锈B.漂亮C.坚硬
1.自行车生锈与潮湿的环境有关,与空气无关。( × )2.虽然铁放在潮湿环境容易生锈,但铁锈和铁的性质一样,也属于铁。( × )
三、实验探究题科学兴趣小组进行“控制铁生锈条件”的科学探究。如图所示,甲试管中铁钉放在一团湿棉花球上;乙试管中放入铁钉后注入经沸腾(赶走空气)快速冷却的水,并在水面上加一层植物油;丙试管中放入铁钉后加少量干燥剂,再放入一团干棉花球,塞紧橡皮塞。回答下列问题:(1)图乙中加一层植物油的目的是隔绝 空气 。(2)运用甲、丙两实验装置进行对比实验,研究的问题是铁生锈与水分 有关。(3)想研究铁生锈与空气有无关系,应选择 甲 和 乙 进行对比。
(4)运用甲、乙、丙三个装置比较,几天后观察到试管甲中的铁钉上生锈,由此得出铁生锈的原因是铁与 空气 和 水分 同时接触。(5)请你根据实验结论分析下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是( C )。 A.含较多沙粒、潮湿透气的土中B.水分、空气充足的土中C.干燥、透气性差的土中
本节课我们主要学习了铁生锈的主要原因是水分、空气。同时我们还掌握了防锈的技巧,让我们调查一下生活中的各种铁制品,它们是使用了那种方法来防锈。
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