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【学霸提优】统编版语文四上（ 第二单元重难点梳理复习）知识清单
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这是一份【学霸提优】统编版语文四上（ 第二单元重难点梳理复习）知识清单，共10页。
第二单元知识梳理强化◎学习目标：1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，理解“横七竖八、呼风唤雨”等词语的意思。2、阅读时, 学习从不同角度提出问题，能筛选出对理解课文有帮助的问题。能够抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。3、背诵日积月累，积累优美的句段及运用，初步了解课文的描写顺序。 4、巩固本单元字词句子，课文知识点，能抓住家人与动物的相似之处, 写出家人的特点。◎任务一：字词梳理一、易错的字。 豌(wān)豆 舒适(shì) 曾(céng)经僵(jiāng)硬 窗框(kuàng) 系(jì)扣子证(zhèng)明 障(zhàng)碍 荧屏(píng)蚊(wén)子 蝙(biān)蝠 敏锐(ruì)即(jí)使 质(zhì)量 哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力 躲避(bì)震撼(hàn) 屋檐(yán) 喧(xuān)哗二、会写的词语。豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 蚊子 即使 灵巧 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 显示 驾驶 世纪 技术 改变 程度 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学 创造 改善 科学家 原子核三、多音字。 jì(系鞋带 ) zuān(钻孔 ) qí(奇怪 ) dù(度过)系 钻 奇 度 xì(维系 ) zuàn(钻石) jī (奇数 ) duó(猜度 ) 四、词语理解。横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。归根结底：归结到根本上。欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。 九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。五、词语积累。1、写出下列词语的近义词。舒适—舒服 的确—确实 丰满—饱满 揭晓—公布清朗—明朗 灵巧—灵活 避开—躲开 依赖—依靠洞察—洞悉 改观—改善 依然—仍然 震撼—振动2、写出下列词语的反义词。明亮—黑暗 虚弱—强壮 清楚—模糊 安全—危险灵巧—笨拙 依赖—独立 回顾—展望 低沉—高昂横七竖八—整整齐齐 出乎意料—意料之中3、词语归类ABB式词语:暖洋洋 红艳艳 水灵灵 黑压压 水淋淋含有数字的四字词语：横七竖八 隔三岔五 五光十色 九牛一毛 七上八下含有近义词的四字词语：呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广◎任务二：句子赏析1、它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。作者运用比喻的修辞手法，把小豌豆比成一个囚犯。把失去自由的小豌豆和其他自由的豌豆进行对比，说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。 2、“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”这里运用了夸张的修辞手法，写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小女孩带来希望。 3、此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。这个句子是说小女孩在最后一粒豌豆努力发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，她的身体也逐渐恢复了健康，同时也交代了第五粒豌豆追求理想，努力实现自己生命价值的结果。 4、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“反复”“终于”两个词语告诉我们：人们从大自然中得到启示，要想有所发明创造不是一朝一夕就能成功的，往往要付出艰苦的代价。 5、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 (1)“春风”在本课指现代发达的科学技术带来人类生活的美好春天。“梨花”在本课指无数的发明创造。 (2)作者引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？ 引用古人的诗句表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。6、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。 作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了风雨交加的场面，让人仿佛身临其境。通过对恶劣环境的描写，突出了作者对小生命的担忧。◎任务三：积累运用一、积累背诵：好问则裕,自用则小。 ——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充 人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈二、单元知识点1、《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆的命运：第一粒豆被鸽子吃掉了，第二粒豆掉到水沟里了，第三粒和第四粒豆被鸽子吃掉了，最后一粒豆(发芽、生长、开花)。●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。2、《夜间飞行的秘密》向我们介绍了科学家从蝙蝠身上获得启示，给飞机装上雷达，使飞行更安全的事例，唤起我们对探索(大自然)的热情。●《夜间飞行的秘密》全文要说明的主要问题是什么？这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机安全飞行运用的原理与蝙蝠探路的原理相似。3、《呼风唤雨的世纪》讲述了 20 世纪100年间(科学技术)的发展历程，作者用(对比)的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的(巨大变化)和(灿烂前景)，激发我们(热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣)。4.《蝴蝶的家》描写了下大雨时恶劣的自然环境和蝴蝶的轻盈、柔弱，并一次次对蝴蝶的家进行(猜想)与(寻找)，真切地表达了作者对(幼小生灵)的关爱之情。三、积累运用。1、积累我在行。(1)妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“好问则裕，自用则小”。 (2)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话告诉我们要有正确的（学习方法 学习态度）。 2、按要求完成句子练习。①蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。②一根极细的电线，它能灵巧地避开。（填上关联词语，使句子更完整）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。◎任务四：拓展练习一、给下面红体字选择正确的读音画“√” 。曾(zēng céng) 经 系(jì xì)扣子 荧屏(bǐng píng) 即(jí jì)使 潜(qián qiǎn)力 震撼(hàn gǎn ) 二、同音字组词。wén ( )子 ( )明 新( )shǐ 开( ) ( )用 驾( )chénɡ ( )度 ( )长 ( )罚zhì ( )量 ( )今 ( )度yì 容( ) ( )万 ( )鸟三、按要求写成语。1、呼风唤雨（含有近义词的） 、 、 。2、横七竖八（含有数字） 、 、 。3、腾云驾雾（含有自然现象的） 、 、 。四、句子练习。1、修改病句：现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 。2、照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 。 3、改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。 。4、扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。 。五、根据课文内容填空。1、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是_____（国家）著名童话大王________。文章 _____ 介绍了五粒豌豆的不同结局，落入一块旧板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来了 。 2、《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了 _________________的秘密，飞机夜航运用了这一原理，给飞机装上了_______，使飞机在夜里飞行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的____________有所启示。 六、读片段，回答问题。为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。1、根据上下文理解词语。 没头苍蝇：_____________________________2、联系全文可知“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”是指：_____________________3、根据三次实验的内容填空。 (1)把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。(2)把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。(3)把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。4、将这句话中“配合”二字去掉行不行？为什么？三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 。 七、习作。第二单元：科幻题目：未来的房子 神奇的桥 新型交通工具点拨：1、选择你喜欢的地方来介绍给大家。2、抓住这里景物的特点。3、写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。 范文: 我们家的小院 我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢 拓展练习答案一、céng jì píng jí qián hàn gǎn 二、蚊子 闻名 新闻 开始 使用 驾驶 程度 成长 惩罚质量 至今 制度 容易 亿万 益鸟良师益友 聚精会神 日新月异 一心一意 五湖四海 八面玲珑 和风细雨 月明星稀 风和日丽四、1、现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。2、幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。3、蝙蝠的眼睛被他们蒙上。4、扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。五、1、丹麦 安徒生 对比 安全和希望2、蝙蝠在夜里灵巧飞行 雷达 发明创造六、1、比喻乱冲乱撞、鲁莽。蝙蝠能在夜里灵巧飞行的秘密。眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛嘴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行要靠嘴4、不行。因为蝙蝠夜里探路时靠的是嘴和耳朵这两种器官同时发挥作用，所以用上“配合”是严谨、科学的。
第二单元知识梳理强化◎学习目标：1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，理解“横七竖八、呼风唤雨”等词语的意思。2、阅读时, 学习从不同角度提出问题，能筛选出对理解课文有帮助的问题。能够抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。3、背诵日积月累，积累优美的句段及运用，初步了解课文的描写顺序。 4、巩固本单元字词句子，课文知识点，能抓住家人与动物的相似之处, 写出家人的特点。◎任务一：字词梳理一、易错的字。 豌(wān)豆 舒适(shì) 曾(céng)经僵(jiāng)硬 窗框(kuàng) 系(jì)扣子证(zhèng)明 障(zhàng)碍 荧屏(píng)蚊(wén)子 蝙(biān)蝠 敏锐(ruì)即(jí)使 质(zhì)量 哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力 躲避(bì)震撼(hàn) 屋檐(yán) 喧(xuān)哗二、会写的词语。豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待 强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经 水沟 洋溢 感激 蚊子 即使 灵巧 绳子 苍蝇 证明 研究 雷达 显示 驾驶 世纪 技术 改变 程度 幻想 奥秘 日益 联系 物质 哲学 创造 改善 科学家 原子核三、多音字。 jì(系鞋带 ) zuān(钻孔 ) qí(奇怪 ) dù(度过)系 钻 奇 度 xì(维系 ) zuàn(钻石) jī (奇数 ) duó(猜度 ) 四、词语理解。横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。出乎意料：指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。②形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。归根结底：归结到根本上。欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。 九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。五、词语积累。1、写出下列词语的近义词。舒适—舒服 的确—确实 丰满—饱满 揭晓—公布清朗—明朗 灵巧—灵活 避开—躲开 依赖—依靠洞察—洞悉 改观—改善 依然—仍然 震撼—振动2、写出下列词语的反义词。明亮—黑暗 虚弱—强壮 清楚—模糊 安全—危险灵巧—笨拙 依赖—独立 回顾—展望 低沉—高昂横七竖八—整整齐齐 出乎意料—意料之中3、词语归类ABB式词语:暖洋洋 红艳艳 水灵灵 黑压压 水淋淋含有数字的四字词语：横七竖八 隔三岔五 五光十色 九牛一毛 七上八下含有近义词的四字词语：呼风唤雨 腾云驾雾 察言观色 安邦定国 见多识广◎任务二：句子赏析1、它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。作者运用比喻的修辞手法，把小豌豆比成一个囚犯。把失去自由的小豌豆和其他自由的豌豆进行对比，说明第五粒小豌豆的生存条件很艰苦。 2、“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个隙缝里去的？你现在有一个小花园了！”这里运用了夸张的修辞手法，写出了母亲乐观的生活态度，同时能看出她特别盼望小豌豆苗能给小女孩带来希望。 3、此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。这个句子是说小女孩在最后一粒豌豆努力发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，她的身体也逐渐恢复了健康，同时也交代了第五粒豌豆追求理想，努力实现自己生命价值的结果。 4、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。“反复”“终于”两个词语告诉我们：人们从大自然中得到启示，要想有所发明创造不是一朝一夕就能成功的，往往要付出艰苦的代价。 5、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 (1)“春风”在本课指现代发达的科学技术带来人类生活的美好春天。“梨花”在本课指无数的发明创造。 (2)作者引用古人的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有什么作用？ 引用古人的诗句表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。6、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林里也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。 作者运用了拟人的修辞手法，形象地写出了风雨交加的场面，让人仿佛身临其境。通过对恶劣环境的描写，突出了作者对小生命的担忧。◎任务三：积累运用一、积累背诵：好问则裕,自用则小。 ——《尚书》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。 ——王充 人非生而知之者,孰能无惑？ ——韩愈二、单元知识点1、《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆的命运：第一粒豆被鸽子吃掉了，第二粒豆掉到水沟里了，第三粒和第四粒豆被鸽子吃掉了，最后一粒豆(发芽、生长、开花)。●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。那粒飞进“长满了青苔的裂缝里去”的豌豆,最值得称赞,因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。2、《夜间飞行的秘密》向我们介绍了科学家从蝙蝠身上获得启示，给飞机装上雷达，使飞行更安全的事例，唤起我们对探索(大自然)的热情。●《夜间飞行的秘密》全文要说明的主要问题是什么？这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机安全飞行运用的原理与蝙蝠探路的原理相似。3、《呼风唤雨的世纪》讲述了 20 世纪100年间(科学技术)的发展历程，作者用(对比)的方法，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的(巨大变化)和(灿烂前景)，激发我们(热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣)。4.《蝴蝶的家》描写了下大雨时恶劣的自然环境和蝴蝶的轻盈、柔弱，并一次次对蝴蝶的家进行(猜想)与(寻找)，真切地表达了作者对(幼小生灵)的关爱之情。三、积累运用。1、积累我在行。(1)妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的“好问则裕，自用则小”。 (2)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这句话告诉我们要有正确的（学习方法 学习态度）。 2、按要求完成句子练习。①蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。②一根极细的电线，它能灵巧地避开。（填上关联词语，使句子更完整）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。◎任务四：拓展练习一、给下面红体字选择正确的读音画“√” 。曾(zēng céng) 经 系(jì xì)扣子 荧屏(bǐng píng) 即(jí jì)使 潜(qián qiǎn)力 震撼(hàn gǎn ) 二、同音字组词。wén ( )子 ( )明 新( )shǐ 开( ) ( )用 驾( )chénɡ ( )度 ( )长 ( )罚zhì ( )量 ( )今 ( )度yì 容( ) ( )万 ( )鸟三、按要求写成语。1、呼风唤雨（含有近义词的） 、 、 。2、横七竖八（含有数字） 、 、 。3、腾云驾雾（含有自然现象的） 、 、 。四、句子练习。1、修改病句：现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 。2、照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 。 3、改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。 。4、扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。 。五、根据课文内容填空。1、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是_____（国家）著名童话大王________。文章 _____ 介绍了五粒豌豆的不同结局，落入一块旧板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆，给一个生病的小女孩带来了 。 2、《夜间飞行的秘密》一文讲的是科学家们经过反复研究，揭开了 _________________的秘密，飞机夜航运用了这一原理，给飞机装上了_______，使飞机在夜里飞行更加安全。这篇课文告诉我们，研究生物可以对人类的____________有所启示。 六、读片段，回答问题。为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。1、根据上下文理解词语。 没头苍蝇：_____________________________2、联系全文可知“为了弄清楚这个问题”中的“这个问题”是指：_____________________3、根据三次实验的内容填空。 (1)把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。(2)把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。(3)把蝙蝠的 ，结果 ，证明 。4、将这句话中“配合”二字去掉行不行？为什么？三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 。 七、习作。第二单元：科幻题目：未来的房子 神奇的桥 新型交通工具点拨：1、选择你喜欢的地方来介绍给大家。2、抓住这里景物的特点。3、写出你在这里有哪些快乐，表达出真情实感，用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。 范文: 我们家的小院 我家住在一个小镇上，家里有一个小院，一年四季都非常美丽，这里就是我的乐园。春天来了，我家的校园披上了嫩绿的“衣服”。院子里的雪化了，杨树又抽出了新芽，树上的蚕宝宝又开始辛勤地“工作”了，大地充满了生机。在不知不觉中夏天来了，外面的天气非常炎热，可是我们家的小院充满了阴凉，因为大杨树张开了“绿伞”，我经常在树荫下乘凉，放上桌子在下面下棋、写作业等。爸爸在树杈上给我挂上了绳子，这样我可以荡秋千啦！秋天像吃了含羞草一样，悄悄地到来，这是丰收的季节。农民伯伯正在弯腰收割庄稼，大地上丰收的快乐带给农民伯伯无限的喜悦。我们家的大杨树落下了金色的叶子，它在空中翩翩起舞，像一位了不起的舞蹈家，在空中舞动优雅的姿态。冬天来了，带着刺骨的寒风，也为大地上的生物带了礼物——它给大地穿上了自己织的“毛毯”，它为我家的大杨树穿上“外衣”，它还给我们家的房子带上了“棉帽”。看着漫天飞舞的雪花，我和小伙伴们到雪地里尽情玩耍，打雪仗、堆雪人，欢声笑语在院子里回荡。我们家的小院就是这样一处乐园，我怎么能不喜欢这里呢 拓展练习答案一、céng jì píng jí qián hàn gǎn 二、蚊子 闻名 新闻 开始 使用 驾驶 程度 成长 惩罚质量 至今 制度 容易 亿万 益鸟良师益友 聚精会神 日新月异 一心一意 五湖四海 八面玲珑 和风细雨 月明星稀 风和日丽四、1、现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。2、幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。3、蝙蝠的眼睛被他们蒙上。4、扩句，至少扩两处：这是飞机在夜航。五、1、丹麦 安徒生 对比 安全和希望2、蝙蝠在夜里灵巧飞行 雷达 发明创造六、1、比喻乱冲乱撞、鲁莽。蝙蝠能在夜里灵巧飞行的秘密。眼睛蒙上 铃铛一个也没响 蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛耳朵塞上 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛嘴封住 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行要靠嘴4、不行。因为蝙蝠夜里探路时靠的是嘴和耳朵这两种器官同时发挥作用，所以用上“配合”是严谨、科学的。
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