【预习单】部编版语文四年级上册试题-第二单元 预习单（含答案）
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5.一个豆荚里的五粒豆
一、掌握字词
1.会认
给下列生字注音。
僵（ ） 揭（ ）
囚（ ） 框（ ）
2.会写
豌
硬
耐
曾
请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
3.词语运用
柔弱 虚弱
（1）她有一个独生女儿,身体非常（ ）,躺在床上一整年了。
（2）十几年后,这棵（ ）的小树苗将长成参天大树。
温和 随和
（3）（ ）的人总是容易让人接近。
（4） 太阳（ ）地从那个小窗子射进来,一直射到地上。
二、感知内容
这篇童话通过叙述一个豌豆荚里五颗豌豆各自的 ，展示了它们各自不同的
和 ，说明了人生的价值在于 的道理。
三、摘抄词句
1.摘抄文中描写小女孩创造生命奇迹的句子。
2.摘抄文中交代各个豌豆命运的语句。
四、搜集资料
1.搜集安徒生的资料以及他的其他代表童话作品。
2.搜集豌豆的相关科学知识。
6.蝙蝠和雷达
一、掌握字词
1.会认
给下列生字注音。
蝙（ ） 即（ ）
蝇（ ） 屏（ ）
2.会写
请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
即
横
研
驾
3.词语运用
写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示。( )
（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。( )
（3）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。( )
（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。（ ）
二、感知内容
课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了 的原因，并从中受到启发，给飞机装上了 ，解决了 的问题。
三、摘抄词句
1.摘抄文中描写科学家的第一次实验的语句。
2.摘抄文中阐述雷达的工作原理的语句。
四、搜集资料
1.搜集雷达工作原理的相关科学知识。
2.搜集蝙蝠的相关资料，了解这种动物的习性。
7. 呼风唤雨的世纪
一、掌握字词
1.会认
给下列生字注音。
赖（ ） 索（ ）
质（ ） 舶（ ）
2.会写
请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
核
奥
质
善
3.词语运用
选词填空。
发现 发明
（1）地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。
（2）我国有着五千年的文化史，“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变 改善
（3）要（ ）一个人的性格确实很困难。
（4）改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（ ）。
二、感知内容
课文讲述了20世纪一百年间 的发展历程，展示了 的迅猛发展给人类生活带来的 ，唤起我们 、 和 的浓厚兴趣。
三、摘抄词句
1.摘抄作者通过列举事例说明20世纪科学技术取得的巨大成就的语句。
2.摘抄文中描述农耕社会的语句。
四、搜集资料
1.搜集当今社会科技发达的例子。
2.搜集光年的相关科学知识。
8*.蝴蝶的家
一、掌握字词
1.会认
给下列生字注音。
避（ ） 撼（ ）
喧（ ） 檐（ ）
2.会写
请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
雀
檐
撼
3.词语运用
选词填空。
柔弱 软弱
（1）我弟弟从小性格就很（ ）。
（2）它们是那样的（ ）,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
鲜艳 艳丽
（3） 今天小红穿了一件（ ）的长裙，真好看！
（4）（ ）的五星红旗迎风飘扬。
二、感知内容
《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的 ，以 为线，以
贯穿，真切地表达了作者 之情。
三、摘抄词句
1.摘抄文中描写刮风下雨情景的语句。
2.摘抄文中描写蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱的语句。
四、搜集资料
1.搜集蝴蝶的相关资料，了解其生活习性。
2.搜集并阅读更多关爱弱小生命的散文。
第二单元
5.一个豆荚里的五粒豆
一、1.wān qiú kuàng rào 2.略 3. （1）虚弱 （2）柔弱 （3）随和 （4）温和
二、人生命运 价值 取向 人生态度 脚踏实地的奉献
6.蝙蝠和雷达
一、1.biān jí yíng píng 2.略 3. （1）启发 （2）灵敏 （3）仿照 （4）清晰
二、蝙蝠能在夜间飞行 雷达 飞机在夜间飞行
7. 呼风唤雨的世纪
一、1.lài suǒ zhì bó 2.略 3. （1）发现 （2）发明 （3）改变 （4）改善
二、科学技术 科学技术 巨大变化和灿烂前景 热爱科学 学习科学 探索科学
8*.蝴蝶的家
一、1.bì hàn xuān yán 2.略 3. （1）软弱 （2）柔弱 （3）艳丽 （4）鲜艳
二、散文 问题与思索 雨天为蝴蝶躲藏在哪里而 着急的情感 对幼小生灵的关爱
