部编版四年级上册语文第五单元复习《单元测试》02及答案

部编版四年级上语文第五单元测试

班级              姓名_________

一、积累运用

1.看拼音，写词语。

yǎn  hù         bó  dòu        páng  dà       jué  wàng

  〔        〕    〔        〕    〔       〕     〔       〕

fèn  lì            jì  yú         shēn  qū        gǔ  wǔ

〔        〕    〔        〕    〔        〕    〔       〕

2.给加点字选择正确的读音，画》√〞。

  铁链〔liàn  niàn〕     嗅觉〔chòu  xiù〕       歇息〔xiē  qiē〕

鸟巢〔cháo  cáo〕     拯救〔zhěng  zhěn〕    嘶哑〔sī  shī〕

3.形近字组词。

搏〔        〕   幼〔        〕   辫〔        〕   级〔        〕

博〔        〕   幻〔        〕   辩〔        〕   极〔        〕

4. 选词填空。

愿望　　希望　　失望

〔1〕我的心中充满了无限憧憬和〔        〕。

〔2〕今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我〔        〕。

〔3〕他通过自己的不懈努力，终于实现了〔        〕。

5.把词语补充完整，并按照要求写词语。

垂〔      〕丧〔      〕　　大惊〔      〕〔      〕

〔      〕呼〔      〕唤　　无可〔      〕〔      〕

〔1〕写出表示情绪低落的成语：                         

〔2〕写出含有数字的成语：                        

6.根据要求完成以下句子练习。

〔1〕风猛烈地摇晃着路旁的白桦树。〔缩句〕                            

（2）我们向那房子跑去，持续寻找我们的》幸福鸟〞。〔修改病句〕

〔3〕一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。〔仿写比喻句〕

7.根据课文理解填空。

〔1〕《麻雀》的作者是          〔国家〕的屠格涅夫，本文表达了一只老麻雀在       

面前奋不顾身地保护          ，使其免受伤害的故事。

〔2〕《爬天都峰》的作者是          ，课文表达了假日里，爸爸带》我〞去爬天都峰，》我〞和一位素不相识的          〔人物〕互相鼓励，一起爬上天都峰的事。

二、阅读理解

8.课内阅读。

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想〔抢救  拯救〕自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能〔安然  安静〕地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

〔1〕在文章括号内适宜的词语上打》√〞。

（2）老麻雀为什么浑身发抖，发出嘶哑的声音？

（3）文中提到的》一种强大的力量〞指什么？

〔4〕读完选段，你想对老麻雀说些什么？〔不少于20字〕

9.课外阅读。

①一天，有一个八九岁左右的小男孩，拿着一张捐款卡回家。他认真地对妈妈说：》学校举办捐款献爱心活动，每个学生都要捐点钱。〞

②小男孩的妈妈交给他5块钱，然后在捐款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：》怎么啦？〞小男孩低着头说：》昨天，同学们把捐款卡交给老师时，捐的都是10块，50块。〞

③小男孩就读的是当地著名的》贵族学校〞，校门外每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级排在全年级最前面。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

④小男孩说，他不是想和同学比，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次他也想把自己的》功课〞做好。况且，学校还举行了班级捐款比赛，他的班级已领先，他不想拖累班级。

⑤妈妈把小男孩的头托起来说：》不要低头，你要知道，你同学的家庭非富则贵。我们必须量力而为，我们捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。你是学生，只要用自己的品学尽力为学校争光，就是对学校最大的奉献了。〞

⑥第二天，小男孩抬起头，从座位上站起来，把捐款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的捐款金额时，小男孩还是抬着头。自此以后，小男孩在达官贵人面前，一直抬起头来做人。

⑦妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是他生平第一次，面临由金钱估量人的》成绩〞的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到》捐〞的意义，以及别人所不能》捐〞的、自己独一无二的价值。

〔选文有删改〕

（1）解释以下词语的含义。

①量力而为：                                                                  

②自卑：                                                                      

（2）请你为文章起一个标题，填在横线处。

〔3〕妈妈说：》我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。〞你赞同吗？为什么？

〔4〕学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢？还是不在于多少，只要尽力就行呢？请谈谈你的看法。

三、写作

10.写作。

在生活中，每天都会发生许多事情，请你选择一件印象深刻的事情，写一篇作文。

要求：①题目自拟，不少于400字。

②注意把事情的起因、经过、结果写清楚。

参考答案

1.【答案】掩护  搏斗  庞大  绝望  奋力  鲫鱼  身躯  鼓舞

2.【答案】liàn  xiù  xiē  cháo   zhěng  sī 

3.【答案】例如：搏斗  幼小  辫子  班级 

博大  梦想  辩论  南极  

4.【答案】〔1〕希望  〔2〕失望  〔3〕愿望

5.【答案】头  气  失  色/小  怪  千  万   奈  何 

〔1〕例如：唉声叹气  愁眉苦脸  〔2〕例如：五光十色  七上八下

6.【答案】〔1〕风摇晃着白桦树。

〔2〕我们向那房子跑去，继续寻找我们的》幸福鸟〞。

〔3〕例如：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像闪闪发光的宝石。

7.【答案】〔1〕俄国  猎狗  小麻雀 

〔2〕黄亦波  老爷爷

8. 〔1〕【答案】拯救  安然

〔2〕【答案】因为老麻雀在庞大的猎狗面前十分弱小，所以它紧张得》浑身发抖〞。由于它的愤怒和护子心切，所以》发出嘶哑的声音〞。〔大意相近即可〕

〔3〕【答案】这种力量是伟大无私的母爱。〔大意相近即可〕

〔4〕【答案】例如：麻雀妈妈，你让我明白了母爱的无私和伟大，我真敬佩你！〔言之有理即可〕

9.〔1〕【答案】①根据自己的实际能力来做事或出力。

②自己感觉不如人，过低地估计自己。〔大意相近即可〕

〔2〕【答案】例如：抬起头来做人

〔3〕【答案】我赞同妈妈的话。因为小男孩的家庭并不富有，捐出5块钱已经能够代表自己的心意了。对于捐款，只要尽了力、献出了爱心，就是可贵的，并不由捐款的钱数多少决定。〔大意相近即可〕

〔4〕【答案】例如：我认为尽力就行，捐款的意义在于奉献爱心、帮助需要帮助的人，钱数的多少不是最重要的。〔言之有理即可〕

三、写作

10.略