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    Unit 5 Fantastic friendsDeveloping ideas 第一课时 Listening and speaking(教案) 2024-2025学年外研版(2024)英语七年级上册
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    Unit 5 Fantastic friendsDeveloping ideas  第一课时 Listening and speaking(教案) 2024-2025学年外研版(2024)英语七年级上册01
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    外研版(2024)七年级上册(2024)Unit 5 Fantastic friends第一课时教案

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    这是一份外研版(2024)七年级上册(2024)Unit 5 Fantastic friends第一课时教案,共2页。

    ◇目标导航◇
    ◇教学过程◇
    Step 1 Leading in
    1.Shw a vide abut guide dgs,which includes their extremely difficult training and wrking prcess.
    2.Ask students what ther animal helpers they knw(dlphins,pigens,camels...) and hw they help humans.
    3.Invite a few students t share their ideas and give praise.
    Step 2 Wrk n Activity 1
    1.Play the radi fr the first time.Let students chse the crrect title.
    2.Play the radi fr a secnd time.Check the answer.
    3.Intrduce the phnetics /ɜː/ and /ə/.Teach hw t prnunce the phnetics in the chart.
    4.Let students turn t p111 and practise the wrds by themselves.
    5.Ask tw students t read the wrds and crrect their prnunciatin.
    Step 3 Wrk n Activity 2
    1.Let students scan the pictures and the passage quickly.Think abut the tpic and guess the wrds in the blanks by themselves.
    2.Let students listen t the radi again and cmplete the webpage fr Bingjie.
    3.Check the answers and let students read the passage tgether.
    4.Explain the imprtant phrases and expressins.
    Step 4 Wrk n Activity 3
    1.Let students scan the passage quickly and guess the wrds in the blanks by themselves.
    2.Play the radi and let students cmplete the ntes.
    3.Play the radi again t check the answers.
    4.Explain the imprtant phrases and expressins.
    5.Listen again and let students talk abut hw the hst asked questins.
    6.Ask them t think abut hw t ask questins by thinking abut the tips given in Leaning t learn.
    Step 5 Wrk n Activity 4
    1.Let students wrk in pairs t talk abut anther animal helper.One asks and the ther answers.Then the tw exchange rles.
    2.Invite a few pairs t present their cnversatins.Crrect their prnunciatin and give them praise.
    Step 6 Hmewrk
    1.Ask students t write a shrt passage abut what they have learnt abut animal helpers in this sectin.
    2.Ask students t d sme research n an extinct animal.Get the infrmatin frm the Internet r the bks.
    ◇教学反思◇
    本课时通过介绍搜救犬以及其他动物帮手来向学生们展示:动物是人类的好帮手。本课时旨在培养学生尊重动物,敬畏生命的意识。较难的点在于学习音标以及听力,在音标学习方面还需大量练习,让学生熟练掌握。而大部分学生听力方面比较薄弱,仅凭课上的听力训练难以达到熟练的效果,因此课下仍需多进行听力练习培养语感。
    类别
    课时要点
    重点单词
    her n.英雄;偶像
    rescue n.营救,救援
    missing adj.找不到的
    重点短语
    have a gd sense f有很好的……感觉
    take place发生
    at the age f在……岁时
    in peace平静地;安详地
    重点句型
    1.Wrking animals are great helpers t humans.工作动物是人类的得力助手。
    2.May he rest in peace!愿他安息!
    3.What happened during yur first meeting with Bingjie?你第一次和冰洁见面时发生了什么事?
    教学重点
    1.让学生学会使用并区分音标/ɜː/、/ə/。
    2.让学生了解为人类工作的动物们并学会尊重和爱护动物。
    教学难点
    让学生学会敬畏和感激生命。
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