初中美丽的颜色教学ppt课件

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居里夫人作为一位伟大的科学家，在世界科学史上，熠熠闪光，她的一生是伟大的，也是美丽的，正如她发现的镭一样，放射出略带蓝色的荧光。这光芒照射了百年，并且越来越光彩夺 目。今天我们就走过居里夫人的世界，感受她那伟大的灵魂。
传记特点：把握本文作为传记的主要特点。
理解内容：了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。
品味语言：感受本文的语言风格，品味语言中的情味。
描写方法：掌握人物描写的方法，学会细致刻画人物。
引用：学习运用引用的修辞手法增强文章感染力。
学习居里夫妇刻苦钻研、专注、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
艾芙·居里（1904—2007），居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家。1937 年，在母亲居里夫人去世三周年之际，她出版了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大反响。
1896 年，法国的亨利·柏克勒尔发现了铀的放射性。居里夫人怀着极大兴趣阅读了柏克勒尔的报告，开始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元素具有类似的放射性。后来她发现了两个比铀的放射性更强的新元素，并将其命名为钋和镭。为了进一步的研究工作，居里夫妇在巴黎工业物理化学学校内找到一间上漏下潮的破旧棚子，略加修整后就当成他们的“实验室”。课文记述了他们经过四年的辛勤劳动，进行了无数次的溶解、蒸发、分离和提纯，终于提炼出了十分之一克多一点的氯化镭的过程。
传记的写作特点1. 记言记行并重。记述人物一生的重要行为，即决定性的关键性的行动，记述其与此种行动相辅相成的语言。2. 大节细节并重。记述人物的成败两方面的大节及日常生活的细节。3. 优点缺点并重。注重真实，而真实是从全面、整体中提炼出来的。因此，所表现的人物，很少是神化的完人。4. 客观主观并重。历史是客观存在的。人物的言行看起来是主观的，但必然受历史的制约。
1. 微妙：深奥玄妙，难以捉摸。2. 燥热：（天气）干燥炎热。3. 沥青（ ）：有机化合物的混合物，黑色或棕黑色，呈胶状，有天然产的，也有分馏石油或煤焦油得到的。用来铺路面，也用作防水材料、防腐材料等。4. 骤（ ）雨：暴雨，急雨。
5. 窒（ ）息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。6. 吹嘘（ ）：夸张地宣扬。7. 荧（ ）光：某些物质受光或其他射线照射时所发出的可见光。8. 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。9. 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
1. 炽（ ）热：温度高，极热。炽，（火）旺。2. 猝（ ）：突然。3. 景况（ ）：情况。
猝（cù） （猝死）啐（cuì）（啐口水）粹（cuì）（国粹）
居里夫妇是在怎样的条件下展开工作的？这样的条件对表现人物起什么作用？
文章表现了居里夫妇的哪些精神品质？
文中引用了居里夫人大量的记录有什么作用？
关键词：刻苦钻研、执着追求
第一部分（1—6）：集中描述娄蒙路的棚屋，记述居里夫妇在艰苦的条件下努力工作，引出下文。
第二部分（7—19）：紧承上文，记述居里夫妇在棚屋里的科研工作。
第三部分（20—26）：描写玛丽·居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景。
本文将“极端的艰苦”和“极大的快乐”贯穿始终，记述了居里夫妇提炼镭元素时的工作情景，形象地表现了居里夫妇对镭元素的迷恋，以及他们刻苦钻研、百折不挠、献身科学的精神。