人教部编版（2024）八年级上册三峡教学ppt课件

这是一份人教部编版（2024）八年级上册三峡教学ppt课件，文件包含10三峡第1课时课件pptx、10三峡第2课时课件pptx、10三峡朗读mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共46页， 欢迎下载使用。

1.景物特点鲜明，描写细腻。文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突出其连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，描绘不同季节的不同景象，笔触细腻。对山和水的描写共同构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面。
2.结构清晰，层次分明。作者先写三峡概貌，突出三峡山势雄奇的景象。然后选取最能体现三峡特点的“水”作为主要描写对象，按不同季节分别描绘了夏天江水暴涨、春冬“素湍绿潭”、秋天“林寒涧肃”的景象。全文布局精心，条理清晰，层次分明，给人以美的艺术感受。
3.语言简练，生动传神。全文仅一百五十多个字，读来却令人感觉气象万千的三峡景观已尽收眼底。如“朝发白帝，暮到江陵”，仅八个字就写出江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”勾勒出一幅美妙的图画，使人如临其境。
1.[难点]文章为什么先写山势后写水势？
①因为两山夹水的地方称为峡，三峡景色特征之一即为山高岭连，所以写峡必定要从山写起。②另外，先写山势能揭示水流湍急的原因：山高，水的落差大；山连，水不外泄；峡窄，单位面积里水的流量大。③先写山势后写水势，又能使峻岭和急流相互映衬，形成一幅险峻雄奇的画面。
2.[重点] 作者在描写景物时，做到了有形有色，有声有情，请你结合文章分析作者是如何做到的。
3.[发散思维] 文章写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉的特点，是不是违背了赞美祖国山河的感情？谈谈你的观点。
不违背。美是多方面的，情由景生的凄凉也应包括在内。本文穷尽物态来反映三峡不同季节不同的美，用三峡秋季的凄凉与前面不同季节的不同特点组成绚丽多彩的画面，这更是一种配合的美。所以写三峡的高猿长啸突出“三峡之秋”凄凉的特点并没有违背赞美祖国山河的感情。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼桂林山水甲天下，绝妙漓江秋泛图。——金武祥
诗仙李白给后人留下了许多赞美祖国大好河山的诗文。据记载，李白一生游历过四川、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、浙江、河南、山东、河北、山西、陕西、北京、重庆等多个地方，总共去过二百多个州县，登过八十多座山，游览过六十多条江河川溪和二十多个湖潭。李白的一生，几乎都在山水游历中度过。没有他对祖国大好河山的热爱，没有他的才高八斗，我们怎么会读到他那么多赞美祖国大好河山的诗文呢？
湖南省湘潭市的“民间河长”张一彬，多年来不怕“跑断腿”，不怕“磨破嘴”，不怕“得罪人”，发现并协助解决上千个河湖问题。他曾参与湘潭城区黑臭水体调研活动，为相关部门开展后续治理提供了参考依据。如今，“一江两水”很难找到水环境污染问题了，但他每个月还会去检查那些黑臭水体，边发现问题，边做好信息收集、环保调研，并向相关部门提出建议，发挥“千里眼”“顺风耳”的作用，同时，他还组织开展日常巡查、监督、宣传活动等。“因为热爱，所以坚守。”守护好一江碧水让他找到了归属感、成就感、幸福感。因为工作突出，他被评为湘潭市“最美河湖卫士”。
利用节假日，去登一座山，去聆听溪水潺潺，去触摸花草树木，去拥抱大自然。
(中考•安徽) 名句名篇默写。诗人笔下，神州锦绣。曹操的“___________， ___________”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象；王维的“______________ ， _____________”（《使至塞上》）展现了沙漠浩瀚、天地苍茫的风光；李白的“________________， _________________”（《望天门山》）写出了万里长江冲破山峦、汹涌回旋的奇观。
(三模·娄底改编) 文言文阅读。【甲】《三峡》原文见本课“课文细讲点拨”板块。【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》)
1. 下列各句中，加点词语的解释正确的一项是( )A. 略无阙处（缺点） B. 林寒涧肃（严肃）C. 沉鳞竞跃（鱼） D. 晓雾将歇（歇息）
2. 下列对两篇选文的理解，正确的一项是( )A. 两文语言凝练生动，音韵和谐。【甲】文多用四字句式，错落有致，读起来朗朗上口；【乙】文以散句为主，将散文的流畅之美和骈文的整饬之美完美结合。B. 【甲】文以分总思路构文，先后给人以山高、水急、趣多、凄清的美感；【乙】文以总分总思路构文，使读者对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。
C. 【甲】文按春夏秋冬四季的顺序，描绘了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，给人以美不胜收之感。D. 两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，关注和热爱美好山河的情怀千古流传。
3. 将下列文言语句翻译成现代汉语。（1）常有高猿长啸，属引凄异。____________________________________________________（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。________________________________________________________________________________________________________
高处常常有猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。