人教部编版（2024）八年级上册写作 学写传记备课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级上册写作 学写传记备课课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了写作目标，写作指导，文体知识讲解，写作方法点拨，写作实践一自我介绍，写作实践，写作实践二家人传记，写法点拨，优秀例文，写作实践三同学小传等内容，欢迎下载使用。

总体目标：学会写传记类的作文具体目标： 1. 在阅读学习的基础上，自主总结传记的特点，并能够根据自己要记述的对象设计适宜的写作方式。2. 学会选择典型事例来表现人物的个性特点，通过记言述行，展现人物风貌。3. 在真实的基础上合理发挥想象，适当描写，增强传记的生动性。4. 通过学写传记，逐步认识自我和他人，思考人生经历，提升人生境界。
传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁。小传因为记事比较简略、篇幅比较短小，所以很适合初中生练手。学写传记，要根据所写的对象确定写作方式。从传记记述的对象来看，一是为别人作传，二是为自己作传。如果是为别人作传，也可以分成两类，一是记述普通人，二是记述名人。
强调真实性要做到人真、事真、言真、情真，以真取信，以真感人。凡是传记中涉及的时间、地点、人物、事件都必须是准确的。如《美丽的颜色》一文写居里夫妇工作的娄蒙路的棚屋，详细描述了夏天与冬天棚屋的状况，真实再现了当时恶劣的生活与工作环境。
选材要典型写作时应选择典型材料以突出人物的个性特征，表现人物的思想情感与精神品质。如《美丽的颜色》中，作者抓住了居里夫妇在艰苦的环境下不辞辛苦地进行实验这件事，表现了居里夫妇对科学事业的执着热爱，赞扬了其刻苦钻研、献身科学的精神。
抓细节描写对人物言行的描写要精当，要有能突出人物个性特征的细节描写。可以从外貌、神态、心理、动作、语言等方面描写。如《列夫·托尔斯泰》中，作者抓住了托尔斯泰最典型的外貌特征，进行了多角度、多层次的描写，表现其外貌的粗鄙、丑陋、平庸，突出其灵魂的高贵。
发挥合理想象通过想象，再现所写人物的生活场景，给读者以现场感。如《美丽的颜色》结尾处，作者发挥想象，细腻地描写了居里夫妇在静夜的黑暗中欣赏镭的荧光的场景，让读者身临其境，感受也更加深刻。
适当引用资料可以是书面材料，也可以是人物的语言，要确保资料的准确真实。如《美丽的颜色》中引用了居里夫人自己写过的话，使文章更加真实可信。注意评价的准确、公允不可夸大其词，也不可矮化人物。如《美丽的颜色》中评价居里夫人时这样说：“她独自一个人就是一家工厂。”这样的评价生动形象，内涵极其丰富。
有读者意识和创新意识不同的读者群，在相当程度上决定了传记的写作内容和表达方式。语言风格要多样可以幽默诙谐，也可以简明平实。
从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。300 字左右。
① 介绍自己名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。② 选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。③ 写完后与家人、朋友交流，并请大家提出修改建议。
自我介绍鄙人姓苏，名东翔，北京人也，是芸芸学子中的一员，因与大文豪苏轼之号有一字之差，故得一江湖名号——苏兄。苏兄生于都市，自幼好运动，尤喜游泳。自幼被擢为游泳苗子培养。夏日烈日炎炎，冬日寒风凛冽，蝶泳、仰泳、蛙泳，日日水中苦练，仿若水中蛟龙，穿梭自如，悠然自得。终悟得坚持者方能成功。
开篇就将自己的姓、名、籍贯和江湖名号的由来交代得清清楚楚。
选取苦练游泳一事，表现喜游泳、好运动的特点。
苏兄亦好静，且专注力颇高。自幼好观蚂蚁，去乡下奶奶家，观蚁乃必做之事也。晨起观蚁至日中，蹲而观，仰而思，乐在其中而不可止，全无饥乏之感，见者皆以为奇，盖不知投入者之所乐也。读万卷书，行万里路。苏兄用脚丈量世界，由三山五岳叹祖国山川之峻险灵秀，踏戈壁秦岭，遥望金戈铁马。祖国大地之辽阔，文化之精深，遨游其中，净化心灵，锤炼意志，收获颇丰。
选取观蚁之事，表现专注的性格。
写好旅游与自己的收获。
此乃今世东坡之兄，擅动亦好静，好游泳，好旅游的凡人一枚，人称“苏兄”。
总结全文，语言幽默简练。
这篇文言小传，妙笔生花处比比皆是。开篇介绍自己时，语言简明，接着选取典型事例，将“苏兄”的个性鲜明、积极乐观表现得淋漓尽致。最后总结全文，语言简练，结构合理。
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500 字。
①与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。②既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。③写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
1. 一定要抓住人物特点，记述其重要的有代表性的大事和最能表现人物个性特点的典型小事。2. 认真研究人物的生平事迹、性格特点和思想品德，用创造性的笔法来展现人物的思想面貌和个性特点。3. 注意对材料进行选择和分析，写出人物的个性和风貌。4. 要坚持实事求是的原则，不夸大，不缩小，不编造。
老爸小传我爸爸叫黄小伟。为什么是“小伟”？因为爸爸还有个哥哥叫“黄大伟”，所以他一出生就只能是“黄小伟”了。爸爸今年38 岁，是个大货车司机。爸爸小时候家里穷，他初中毕业就不再上学了。后来，他跟着他叔叔学习开汽车。再后来他就自己买车，成了一名大货车司机。22 岁时，他认识了我的妈妈，一年后，他们结婚了，又过了一年多，有了我。
我的出生，给爸爸妈妈带来了无限欢乐。从小，我就是爸爸的掌上明珠。爸爸每次出车回到家，总会给我带好吃的、好玩的，给我讲外面世界的精彩。我最敬佩的人，就是我爸爸了。爸爸很关心我的学习，经常给我讲题，是我的“全科辅导员”。我写作业时遇到不会做的题，去问爸爸，他看一会儿，就给我讲解如何做。可是我还是不懂，但爸爸并不急躁，依旧耐心地给我讲解，直到我会做为止。
有一次，老师布置了作文《滨江公园真是个好地方》，因为我的语言描写不够生动，爸爸就启发我说：“你看蓝蓝的天空中飞着一只只白鹭，这景色多生动！”我一听，顿时来了灵感，用上了学过的诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。作文一下子生动了起来。老师看了赞不绝口，还在班里念给同学们听。
爸爸不但知识丰富，记忆力超强，还是我们家的“特级厨师”呢！爸爸经常开车在外地跑，每到一个地方，看到当地有特色的菜肴，他都会用心学习，回到家，亲手烧出来，给一家人品尝。你会不会觉得我爸爸是一个大胖子？告诉你，我爸爸可是胖瘦适中哟。我非常爱我的爸爸。
开篇交代人物的姓名、年龄、职业，概括人物的生平经历，这正是传记的写法。接下来作者抓住人物特征，描写出生动的人物形象，使得人物有血有肉。全文语言幽默风趣，详略处理得当，是一篇不错的人物小传。
用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为其写一篇小传。不少于500 字。
①要了解自己想写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。②不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。③写完后，可以全班合作举办一次主题为“我们”的小传展览。
班长“阿乖”班长姓段名洪坤，浓眉大眼，身材矮小。平时常与同学们打成一片，班级事务处理得井井有条。因为他团结同学，并时时处处以班级为重，所以深得同学们的信任与支持，同学们送给他一个善意的绰号——“阿乖”。
“阿乖”是班长的绰号。介绍这个绰号的由来，塑造了传主做事有条理、团结同学、深得同学信任与支持的形象。
阿乖最大的优点是乐于助人。有一次，晚上我们都睡熟了，一位舍友忽然肚子疼。阿乖知道后二话没说，让其他舍友在宿舍休息，自己穿上衣服背他去了学校医务室。阿乖的助人为乐让受其帮助者感激，让其他班级成员汗颜。这不，我们班现在自发地掀起了一股学习阿乖的“助人热”。
表现了阿乖“乐于助人”的优点。
阿乖还特大度。为了帮助班主任管理好我们的班级，阿乖可没少批评同学，虽然多数同学能理解阿乖的“良苦用心”，但也有一些同学跟他闹别扭。对此，阿乖总是毫不介意。有些同学想为阿乖打抱不平，而阿乖则耸耸肩，笑笑说：“误解就像一缸浑水，经过时间的慢慢沉淀，它终究会澄澈透明的。”我们不得不佩服他“宰相肚里能撑船”的肚量。
引用传主的语言，增强真实感。
阿乖也非常有同情心。有一次，我们几个同学在一起捉蜻蜓玩，被阿乖看到了，他的态度不再像平时那么谦和了，脸色变得严肃，正色道：“你们怎么连幼儿园的小朋友都不如呢？他们尚且知道蜻蜓是益虫，你们却抓蜻蜓玩，破坏生态平衡。你们怎么能这样做？”阿乖的表情之严肃，语调之严厉，让我们几个不敢再犯，同时也让我们牢牢记住了要爱护我们赖以生存的大自然。
阿乖同情小动物，教训“我们”，表情之严肃，与前文形成鲜明对比，使人物呈现出多面性。
阿乖非常节俭，但不吝啬。我们有时嘴馋，喜欢有事没事地买点零食吃，而阿乖总说那是小孩子吃的东西，对我们的做法有点儿不屑一顾。为此也有同学在背后悄悄说他是“吝啬鬼”。有一次，学校组织我们为希望工程捐款，阿乖从平时积攒的零花钱中慷慨地拿出200元，令我们这些平时大手大脚的人刮目相看，从此再没人说他小气了……这就是阿乖，我们可亲可敬的班长。
阿乖厉行节俭，但在捐款时慷慨大方，令人刮目相看。