初中语文美丽的颜色教学演示ppt课件

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艾芙·居里，著名的女科学家居里夫人次女，于1904年出生在巴黎。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人（玛丽·斯可罗多夫斯卡）给予了她巨大的影响。但她没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心于攻读音乐，1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书。
居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(P)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。 比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。
微妙 燥热 沥青 骤雨 窒息 吹嘘 荧光 筋疲力尽 和颜悦色沸腾 简陋 炽热　猝至 咽喉  溶液  触目   踱步 
炽热：温度高，极热。 
窒息 ：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚 至停止呼吸。 
筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没 有了。
和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可 亲。
小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
1、文中哪几段描写了居里夫妇的工作环境，请概括他们工作环境的特点。
冬天寒冷,下雨漏水,下霜可以把人冻僵2
要习惯忍受室外的严寒3
大部分工作必须在院子的露天地里进行3
2、详细记述居里夫妇工作状态的是哪几段？请你说说他们提炼镭的过程是怎样的。
①有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西，到了晚上，累得筋疲力尽（6）
②在院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱，周围的烟刺激着眼睛和咽喉（9）
③做的是壮工的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工作（11） 
第 一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作8
不久，他们进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成8
3、读第20-26段，概括当居里夫人提炼出镭之后（工作成果），居里夫妇有着怎样的表现？
当镭被提炼出来后，这对为之付出无数心血的工作者却十分平静，他们只是静静地欣赏他们的科研产物，观赏它美丽的颜色。
作为一个科研工作者，尤其是在极度艰苦的工作环境下，想要获得成功不仅需要技术上的努力，更需要这位伟大的科研工作者集一切美好的品质于一身，居里夫人无疑就是这样的一个典型。请你细读文章，找到表现居里夫人人格魅力的句段，探究居里夫人的精神品格。
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”（13）
如何理解“迷住”一词？
①解释词语意思②用在句中表示……③体现了人物……精神（品质），表达了作者……之情（感情）
①“迷住”的意思是深深地迷恋②用在句中表示居里夫人沉迷于镭的发现研究③体现了居里夫人执着（持之以恒，不轻言放弃）于科学研究的精神，表达了作者对居里夫人的赞美之情。
“最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这 极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。（12）”
这句话体现了居里夫人什么样的精神？
“玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样 。”
比喻修辞①把“镭”比作孩子②想象地写出了居里夫人对镭的喜爱和迷恋③体现了居里夫人发现“镭”后喜悦的心情
根据上面的分析，概括居里夫人的形象
刻苦钻研、勇于实践坚韧执着、以苦为乐热爱科学、献身科学淡泊名利
结合课文，谈谈你对“美丽的颜色”这一标题的认识
深层含义：指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。是对居里夫人这种精神的赞美。
表层意思：指文中居里夫人提炼的镭发出的美丽的略带蓝色的荧光
文中作者引用了不少居里夫人的话，找出来读一读，说说这些引用的话有怎样的作用，它体现出传记文学的什么基本特点。
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。