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    12.2.3 三角形全等的判定(三)(ASA,AAS)人教版八年级数学上学期学案
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    人教版(2024)八年级上册12.2 三角形全等的判定学案设计

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    这是一份人教版(2024)八年级上册12.2 三角形全等的判定学案设计,共7页。

    1.掌握“角边角”“角角边”定理的内容,能初步应用“角边角”“角角边”定理判定两个三角形全等.
    2.经历探究三角形全等条件的活动,体验用操作、归纳的方法得出数学结论的过程,培养发现问题、解决问题的能力.
    3.通过探究三角形全等条件的活动,培养敢于面对困难、克服困难的信心.
    自主学习
    学习任务一 回顾知识
    1.三角形中已知三个元素,有哪几种情况?
    2.到目前为止,可以作为判定两个三角形全等的方法有几种?各是什么?
    3.AAA能判断两个三角形全等吗?
    学习任务二 探究三角形全等的条件ASA
    1.三角形中已知两角一边有几种可能?
    (1)两角和它们的夹边;(2) .
    2.三角形的两个内角分别是60°和80°,它们的夹边为4 cm,你能画一个三角形同时满足这些条件吗?
    将你画的三角形剪下来,与同伴比较,观察它们是不是全等,你能得出什么规律?
    得到的规律: .
    3.我们刚才作的三角形是一个特殊三角形,随意画一个△ABC,能不能作一个△A′B′C′,使∠A=∠A′,∠B=∠B′,AB=A′B′呢?
    按下列步骤完成作图:(如图1)

    图1
    (1)先用量角器量出∠A与∠B的度数,再用直尺量出边AB的长;
    (2)画线段A′B′,使A′B′=AB;
    (3)分别以A′,B′为顶点,A′B′为一边作∠DA′B′,∠EB′A′,使∠DA′B′=∠CAB,∠EB′A′=∠CBA.
    (4)射线A′D与B′E交于一点,记为C′,即得到△A′B′C′.
    将△A′B′C′剪下来,放在△ABC上,发现了什么?
    发现的现象: .
    总结: .
    学习任务三 探究三角形全等的条件AAS
    思考:在一个三角形中两角确定,第三个角一定确定.我们是否可以不作图,用“ASA”推出“两角和其中一角的对边分别相等的两个三角形全等”呢?
    如图2,在△ABC和△DEF中,∠A=∠D,∠B= ∠E,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?能利用角边角条件证明你的结论吗?
    图2
    证明:
    总结:
    合作探究
    1.如图3,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C.
    图3
    求证:AD=AE.
    分析:AD和AE分别在△ADC和△AEB中,所以要证AD=AE,只需证明
    ≌ .
    证明:
    2.如图4,AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2,求证:AB=AD.
    图4
    分析:要证明边相等,先证明两个三角形全等,即证明 ≌ .
    证明:
    当堂达标
    1.如图5,下列条件中,不能证明△ABC≌△DCB的是( )
    A.AB=DC,AC=DB
    B.AB=DC,∠ABC=∠DCB
    C.BO=CO,∠A=∠D
    D.AB=DC,OA=OD

    图5 图6
    2.如图6,AD∥BC,∠B=∠D,则 ≌ ,理由是 .
    3.如图7,线段AC与BD交于点O,且OA=OC,若利用ASA证明△OAB ≌△OCD,则可添加的条件是 ;
    若利用AAS证明△OAB≌△OCD,可添加的条件是 .
    图7
    4.如图8,AB平分∠CAD,∠1=∠2.求证:△AEC≌△AED.
    图8
    5.如图9,AB∥CD,AE∥DF,BF=CE,AE=5,求DF的长.
    图9
    课后提升
    1.如图10,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,点D,C,E在同一直线上,且AD⊥DE于点D,BE⊥DE于点E.求证:△ADC≌△CEB.
    图10
    2.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分别过点B,C向经过点A的直线EF作垂线,垂足为点E,F.

    图11 图12 图13
    (1)如图11,当EF与斜边BC不相交时,请探究EF,BE,CF之间的数量关系;
    (2)如图12,当EF与斜边BC这样相交时,其他条件不变,请探究EF,BE,CF之间的数量关系;
    (3)如图13,当EF与斜边BC这样相交时,其他条件不变,猜想EF,BE,CF之间的数量关系.

    反思感悟
    我的收获:


    我的易错点:


    参考答案
    当堂达标
    1.D 2.△ABC △CDA 角角边(AAS)
    3.∠A=∠C或AB∥CD ∠B=∠D或AB∥CD
    4.证明:∵ AB平分∠CAD,∴ ∠CAE=∠DAE.
    ∵ ∠1=∠2,∠1+∠AEC=∠2+∠AED,
    ∴ ∠AEC=∠AED.
    在△AEC和△AED中,
    ∴ △AEC≌△AED(ASA).
    5.解:∵ BF=CE,∴ BF-EF=CE-EF,
    ∴ BE=CF.
    ∵ AE∥DF,∴ ∠AEF=∠DFE.
    ∵ ∠AEB+∠AEF=∠DFC+∠DFE,
    ∴ ∠AEB=∠DFC.
    ∵ AB∥CD,∴ ∠B=∠C.
    在△ABE和△DCF中,
    ∴ △ABE≌△DCF(ASA),∴ AE=DF.
    ∵ AE=5,∴ DF=5.
    课后提升
    1.证明:∵ △ABC是等腰直角三角形,
    ∴ ∠ACB=90°,AC=CB.
    ∴ ∠ACD+∠BCE=90°.
    又∵ AD⊥DC,∴ ∠ADC=90°,
    ∴ ∠ACD+∠DAC=90°,∴ ∠ECB=∠DAC.
    ∵ BE⊥DE,∴ ∠CEB=90°.
    在△ADC和△CEB中,
    ∴ △ADC≌△CEB(AAS).
    2.解:(1)∵ BE⊥EA,CF⊥AF,
    ∴ ∠BAC=∠BEA=∠CFE=90°,
    ∴ ∠EAB+∠FAC=90°,∠EBA+∠EAB=90°,
    ∴ ∠FAC=∠EBA.
    在△ABE和△CAF中,
    ∴ △BEA≌△AFC(AAS),
    ∴ EA=FC,BE=AF,
    ∴ EF=EA+AF=BE+CF.
    (2)∵ BE⊥EA,CF⊥AF,
    ∴ ∠BAC=∠BEA=∠CFE=90°,
    ∴ ∠EAB+∠CAF=90°,∠ABE+∠EAB=90°,
    ∴ ∠CAF=∠ABE.
    又∵ AB=AC,∴ △BEA≌△AFC(AAS).
    ∴ BE=AF,EA=FC.
    ∵ EF=AF-AE,∴ EF=BE-CF.
    (3)EF=CF-BE.
    理由:∵ BE⊥EA,CF⊥AF,
    ∴ ∠BAC=∠BEA=∠CFA=90°,
    ∴ ∠EAB+∠CAF=90°,∠ABE+∠EAB=90°,
    ∴ ∠CAF=∠ABE.
    又∵ AB=AC,∴ △BEA≌△AFC(AAS).
    ∴ EA=FC,BE=AF.
    ∵ EF=EA-AF,∴ EF=CF-BE.
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