小学数学北师大版（2024）六年级上册2 分数的混合运算（二）公开课课件ppt

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1.结合具体情境，会画图表示“增加几分之几”或“减少几分之几”的意义。2.会用分数混合运算解决实际问题，发展应用意识。3.体会整数中的乘法运算律在分数运算中同样适用，并能应用运算律进行运算。
=（25×4）×35=100×35=3500
=81×（42+58）=81×100=8100
=100×31+2×31=3100×62=3162
2.果园里有90棵桃树，梨树的棵数比桃树多 ，梨树比桃树多多少棵？
答：梨树比桃树多18棵。
第二天的成交量是多少辆？
根据线段图中找出等量关系。
第二天的成交量＝第一天的成交量＋增加的辆数
50+10=60( 辆）
答：第二天的成交量是60辆。
50×（1+ ）
“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的解题关键是找准单位“1”。
读一读，说说已知什么？求什么？
40×（1－ ）
算一算，说说你有什么发现。
整数乘法运算律在分数运算中同样适用。
基础题：1.根据给出的信息，填写等量关系式。（1）小华的体重比爸爸的体重轻 。（2）男生人数比女生人数多 。
168×（1+ ）
基础题：2.看图列式计算。
提高题：3.一本书有120页，明明第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，这本书还剩多少页？
答：这本书还剩50页。
拓展题：4.一台冰箱原价3200元，国庆节促销活动时，先降价 后，又降价出售，现在一台冰箱售价多少元？
3200×（1－ ）
2800×（1－ ）
答：现在一台冰箱售价2400元。
我知道整数乘法运算律在分数运算中同样适用。
我还会解答“求比一个数多(或少)几分之几的数是多少”的问题了。
分数混合运算（二）
整数乘法运算律在分数运算中同样适用。
【知识技能类作业】 必做题：1.怎样简便就怎样算。
【知识技能类作业】 必做题：2.根据已知条件，把问题和算式用线连起来。养殖场有鸡3200只，第一周卖出 ，第二周卖出 。
【知识技能类作业】 选做题：1.看图列式。
50×（1－ ）
40×（1+ ）
【知识技能类作业】 选做题：2.长方形的长是21米，宽比长少 ，这个长方形的面积是多少平方米？
21×（1－ ）
21×15=315（平方米）
答：这个长方形的面积是315平方米。
走进生活，找找生活中需要分数混合运算解决的问题。