人美版四年级上册8.笔的世界评优课说课ppt课件

这是一份人美版四年级上册8.笔的世界评优课说课ppt课件，文件包含人美版美术四年级上册第八课《笔的世界》说课课件ppt、说课稿docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共9页， 欢迎下载使用。

人美版美术四年级上册 第八课
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、第八课《笔的世界》的授课内容。
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：了解以人为本的设计理念、物以致用的设计原则，能够分析笔的各部分特点和功能。学习绘制设计图，设计一支美观实用的笔。 2．能力目标：学会观察和分析笔的各部分特点与功能，掌握简单的设计图制要素，能够设计一款既美观又实用的笔。 3．情意目标：养成观察身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解以人本的设计原则。 教学重点是：观察分析笔的各部分设计意图，了解形象与功能之间运用设计图的形式展示自己设计思想。 教学难点是：运用以人为本的设计理念，设计出既美观又实用的笔。
二、“说学情” 了解学生情况： 四年级学生已经具备一定的观察能力和表现能力，对于“设计•应用”学习领域的课程也并不陌生。通过之前学习的《头饰设计》《威武的盾牌》等课程，学生已经了解了形状和用途的关系，能够运用不同工具和不同媒材进行简单的组合和装饰；通过《纸盒变家具》《做笔筒》等课程的学习，认识并使用多种媒材，学习了对比与和谐、对称与均衡等形式原理。但学生对绘制设计图还比较陌生，本课正是指导学生学习用绘制设计图的方式表达自己设计构想的课程，这一学习内容将填补学生在这一学习领域知识的空白。
三、“说教法” 采取以下教学方法： 1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习设计各种各样的笔。 2.活动探究法：通过引导启发、了解中国的笔祖、了解外国的笔祖、思考讨论、笔的组成、合作探究等环节加对绘画游戏的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。 3.集体讨论法：小组讨论。
四、“说过程” 学习过程中体验快乐：（一）新知导入（二）新知讲解 1.引导启发 2.了解中国的笔祖 3.了解外国的笔祖 4. 思考讨论 5.笔的组成（三）合作探究（四）课堂练习（五）课堂总结（六）板书设计（七）作业布置
8.笔的世界 笔的设计要：新颖、美观、实用。 笔的组成：笔帽、笔头、笔杆、笔尖、笔芯。