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地理八年级上册第二节 土地资源课文配套ppt课件
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这是一份地理八年级上册第二节 土地资源课文配套ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了重难点，地区分布不均，答案不均衡，半湿润区，湿润区，半干旱区，难利用，干旱区等内容，欢迎下载使用。
区域认知 了解我国土地资源的分布特征，了解土地资源的类型、分布和 利用现状。综合思维 通过阅读中国主要土地利用类型的分布图、中国地形的分布 图、中国干湿地区的划分图，理解并掌握我国土地类型的分 布及其与自然环境（地形与降水）之间的关系。
人地协调观理解土地资源的重要性及其对人类生产生活的影响，了解人类活动对土地资源的影响，探究人类如何与土地资源协调发展。
地理实践力掌握土地资源的调查、评价、规划、开发和保护等基本方法和技能，进行土地资源分析和评价。
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环保之歌——《我爱您，妈妈》
“我悄悄献 上一束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感谢您给我生命，您把我从小养大，妈妈啊，我爱您亲爱的妈妈 ……”
歌中的“妈妈”指的是谁？
答案：歌中的“妈妈”指的是养育我们的土地。
土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、 财富；过去的一切得益于它，它更影响着人类的未来。这就是土地，这就是土地 资源。
同学们，你们今天都吃了哪些食物呢，它们都来自哪里呢？今天我们就来学习一下。
1.（1）读图，思考土地资源主要分为 哪些类型 。
一、类型齐全 耕地比重小
主要的土地利用类型图（课本图3.6 ）
（2）请完成以下知识框架。
（1）读课本图3.7和课本图3.8以及印度、美国、中国耕地总面积 和人均耕地面积比较（2021），总结我国土地资源的特征（一）。
答案：总量丰富，人均不足。
中国人均土地面积与部分国家的比较图（课本图3.7 ）
中国人均农业用地面积与世界的比较图（课本图3.8 ）
（2）读课本图3.9并阅读课本第68页内容，总结我国土地资源的 特征（二） 。
答案：土地类型齐全，后备耕地不足。
中国土地利用类型的构成（课本图3.9 ）
印度、美国、中国耕地总面积和人均耕地面积比较（2021）
（3）结合上面四幅图并阅读课本第68页，思考我国土地资源的构 成特点给我国带来哪些影响。
答案：①为我国因地制宜全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利 条件； ②多种多样的土地利用形式有利于发展多种农业生产和城乡建设； ③随着社会经济的快速发展，土地资源尤其是耕地资源所面临的 压力越来越大，合理利用和保护土地成为我国可持续发展的重 要保证。
读图，你能发现我国土地利用类型分布的什么特征？
中国主要土地利用类型的分布图（课本图3.10）
2. 查看图例，讨论“北方旱地、南方水田”的分布范围。 学生讨论后回答下列问题。 （1）结合地形、气候 等相关地图分析耕地的分布。
旱地主要分布在东部平原和丘陵的半湿润区；水田主要分布在东部平原和丘陵的湿润区。
（2）结合地形、气候等相关地图，找出我国草地主要分布在哪里。
（3）结合地形、气候等相关地图分析林地的分布。
读中国主要土地利用类型的分布图（课本图3.10 ），并结合 地形、气候等相关地图分析我国难以利用的土地分布地区。
三、合理利用每一寸土地
1. 读图，土地资源遭到破坏，小组合作探究讨论交流。
土地资源遭到破坏图（课本图3.11）
（1）漫画中反映的问题有哪些？据此分析我国土地资源利 用中出现的问题以及主要原因。
①漫画中反映的问题有乱占耕地、过度放牧、水土流失、土地污染。②问题一：城市建设、工业区建设、农村宅基地建设等占用了大量耕地，致使我国耕地逐年 减少。 问题二：人们开垦草地，过度放牧，导致土地表层土壤疏松。当大风刮来时，土壤表面颗 粒易被卷走，造成土地荒漠化。 问题三：人们砍伐树木，在坡度大的山坡上种植作物，雨水会将这些疏松的表土冲走，造 成水土流失。 问题四：工业废水和生活垃圾的任意排放，化肥、农药的大量使用，导致土地污染日益严重。
（2）关于如何解决我国存在的土地问题，你有什么好的想法？
总结：政策一：制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。（重点） 土地国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。政策二：在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。政策三：在牧区，建设人工草场，保护天然草场。政策四：在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、 盐碱化。
假如你是一名“土地医生”，请你针对土利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
“耕地科”“处方”（措施）制定法律法规，加强耕地的管理和保护；统一规划，加强农田基本建设和保护；营造防护林；治沙、治水、治盐等综合整治。
“耕地科”诊断（问题）●建设用地挤占●水土流失严重●风沙危害加剧●污染严重
区域认知 了解我国土地资源的分布特征，了解土地资源的类型、分布和 利用现状。综合思维 通过阅读中国主要土地利用类型的分布图、中国地形的分布 图、中国干湿地区的划分图，理解并掌握我国土地类型的分 布及其与自然环境（地形与降水）之间的关系。
人地协调观理解土地资源的重要性及其对人类生产生活的影响，了解人类活动对土地资源的影响，探究人类如何与土地资源协调发展。
地理实践力掌握土地资源的调查、评价、规划、开发和保护等基本方法和技能，进行土地资源分析和评价。
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环保之歌——《我爱您，妈妈》
“我悄悄献 上一束鲜花，献给您亲爱的妈妈，感谢您给我生命，您把我从小养大，妈妈啊，我爱您亲爱的妈妈 ……”
歌中的“妈妈”指的是谁？
答案：歌中的“妈妈”指的是养育我们的土地。
土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、 财富；过去的一切得益于它，它更影响着人类的未来。这就是土地，这就是土地 资源。
同学们，你们今天都吃了哪些食物呢，它们都来自哪里呢？今天我们就来学习一下。
1.（1）读图，思考土地资源主要分为 哪些类型 。
一、类型齐全 耕地比重小
主要的土地利用类型图（课本图3.6 ）
（2）请完成以下知识框架。
（1）读课本图3.7和课本图3.8以及印度、美国、中国耕地总面积 和人均耕地面积比较（2021），总结我国土地资源的特征（一）。
答案：总量丰富，人均不足。
中国人均土地面积与部分国家的比较图（课本图3.7 ）
中国人均农业用地面积与世界的比较图（课本图3.8 ）
（2）读课本图3.9并阅读课本第68页内容，总结我国土地资源的 特征（二） 。
答案：土地类型齐全，后备耕地不足。
中国土地利用类型的构成（课本图3.9 ）
印度、美国、中国耕地总面积和人均耕地面积比较（2021）
（3）结合上面四幅图并阅读课本第68页，思考我国土地资源的构 成特点给我国带来哪些影响。
答案：①为我国因地制宜全面发展农、林、牧、渔业生产提供了有利 条件； ②多种多样的土地利用形式有利于发展多种农业生产和城乡建设； ③随着社会经济的快速发展，土地资源尤其是耕地资源所面临的 压力越来越大，合理利用和保护土地成为我国可持续发展的重 要保证。
读图，你能发现我国土地利用类型分布的什么特征？
中国主要土地利用类型的分布图（课本图3.10）
2. 查看图例，讨论“北方旱地、南方水田”的分布范围。 学生讨论后回答下列问题。 （1）结合地形、气候 等相关地图分析耕地的分布。
旱地主要分布在东部平原和丘陵的半湿润区；水田主要分布在东部平原和丘陵的湿润区。
（2）结合地形、气候等相关地图，找出我国草地主要分布在哪里。
（3）结合地形、气候等相关地图分析林地的分布。
读中国主要土地利用类型的分布图（课本图3.10 ），并结合 地形、气候等相关地图分析我国难以利用的土地分布地区。
三、合理利用每一寸土地
1. 读图，土地资源遭到破坏，小组合作探究讨论交流。
土地资源遭到破坏图（课本图3.11）
（1）漫画中反映的问题有哪些？据此分析我国土地资源利 用中出现的问题以及主要原因。
①漫画中反映的问题有乱占耕地、过度放牧、水土流失、土地污染。②问题一：城市建设、工业区建设、农村宅基地建设等占用了大量耕地，致使我国耕地逐年 减少。 问题二：人们开垦草地，过度放牧，导致土地表层土壤疏松。当大风刮来时，土壤表面颗 粒易被卷走，造成土地荒漠化。 问题三：人们砍伐树木，在坡度大的山坡上种植作物，雨水会将这些疏松的表土冲走，造 成水土流失。 问题四：工业废水和生活垃圾的任意排放，化肥、农药的大量使用，导致土地污染日益严重。
（2）关于如何解决我国存在的土地问题，你有什么好的想法？
总结：政策一：制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护。（重点） 土地国策：十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地。政策二：在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。政策三：在牧区，建设人工草场，保护天然草场。政策四：在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、 盐碱化。
假如你是一名“土地医生”，请你针对土利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
“耕地科”“处方”（措施）制定法律法规，加强耕地的管理和保护；统一规划，加强农田基本建设和保护；营造防护林；治沙、治水、治盐等综合整治。
“耕地科”诊断（问题）●建设用地挤占●水土流失严重●风沙危害加剧●污染严重
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