人教版三年级上册毫米、分米的认识评优课课件ppt

这是一份人教版三年级上册毫米、分米的认识评优课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了学习任务，认识长度单位分米，巩固练习，回顾总结，课后作业等内容，欢迎下载使用。

第 2 课时 分 米 的 认 识
人教版·小学数学·三年级上
通过借助直尺的长度，感受并建立1分米的长度观念。通过估计、测量、讨论交流等活动，明确分米产生的实际意义。知道厘米、分米、米之间的关系，会进行简单的换算。
1．现在认识的长度单位一共有哪些？毫米 厘米 米2.你能给这些单位按照大小排排队吗？米>厘米>毫米3.请同学们用语言描述或手势比划出 1米、1厘米、1毫米的长度单位。
大拇指指甲宽大约1厘米。
2．请填上适当的长度单位。一只蚂蚁长约5(　　　)一只长颈鹿高约2(　　　)一只小花猫高约40(　　　)一头大灰狼长约8(　　　)
请拿出直尺，测量你课桌的长。
分组汇报测量方法和测量结果。
拿一把直尺，指出10厘米的长度。
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
你能用手势表示出1分米的长度吗？
想一想：1米等于多少分米？
请列举一些生活中常见到的大约1分米左右的物体有哪些？
探究米、分米和厘米之间的关系
梳理总结：米、分米、厘米、毫米之间的关系
3厘米=（ ）毫米
想：1厘米是10毫米。 3厘米就是（ ）个10毫米。
70厘米=（ ）分米
想：10厘米是1分米。 70厘米里面有（ ）个10厘米。
米 分米 厘米 毫米
长度单位的换算方法：高级单位 低级单位
8分米=( )厘米 5米=( )分米 60毫米=( )厘米
写之前，明确是大单位化小单位还是小单位化大单位。
10厘米的长度就是1分米。在米尺上数，1米里面有10个 10厘米，也就是10个1分米，所以1米=10分米。分米是比厘米大，又比米小的长度单位。
在( )里填上合适的单位或数。
身长6( ) 一步长5( ) 厚( )毫米
在○里填上“>”“<”或“=”。5分米○5毫米 8毫米○2厘米6厘米○60毫米1米○7分米 9毫米○3分米4分米○4米
20÷4 = 5（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米。
把一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少?
一根长4分米的绳子，对折后再对折，每段绳子有多长?
答：每段绳子有1分米。
有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
这3个铁环连在一起有多长?
方法一： 4×3=12(厘米) 5×4=20(毫米) 20毫米=2厘米 12-2=10(厘米)
答：这3个铁环连在一起有10厘米。
方法二： 4厘米=40毫米 40+40+40-5×4=100(毫米)
答：这3个铁环连在一起有100毫米。
1.量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
2.长度单位之间进率： 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1分米=10厘米=100毫米
3.长度单位的换算方法：高级单位 低级单位