高中历史第3课 秦统一多民族封建国家的建立课后复习题

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【基础全面练】
1.(3分)在阿房宫遗址出土的一块秦砖上(下图),用小篆写了“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”十六字,其中“海内皆臣”这四个字最能表明秦朝( )
A.经济繁荣B.国家统一
C.文化统一D.百姓安居
2.(3分)秦朝推行三公九卿制度,九卿中的少府其职掌主要分两方面:其一负责征课山海池泽之税和收藏地方贡献,以备宫廷之用;其二负责宫廷所有衣食起居、游猎玩好等需要。体现出的政治特色是( )
A.家国同治B.等级森严
C.宗法制度D.职责分明
3.(3分)秦统一全国后,秦始皇召开了一场关于地方治理的御前会议,丞相王绾主张分封制,廷尉李斯则主张郡县制。秦始皇采纳了李斯的建议,旨在( )
A.敬天保民B.缓和矛盾
C.巩固统一D.扩展疆域
4.(3分)下图所示出土文物可用于印证,秦朝( )
A.商品经济繁荣B.疆域空前辽阔
C.中央集权加强D.郡县制度建立
【补偿训练】
秦始皇于今云南、贵州地区修“五尺道”,又于今内蒙古、山西和陕西境内修建直道。其共同目的是( )
A.加强对地方的控制
B.促进边疆经济发展
C.消除六国政治影响
D.建立全国统一市场
5.(3分)(2023·广西合格考)秦朝建立时自认为水德,“水气胜,故其色尚黑”,所以秦朝的衣服旗帜皆以黑色为尊,并把百姓命名为“黔首”。这表明秦始皇( )
A.用颜色彰显统一格局
B.重视兴修水利工程
C.把儒学作为官方学说
D.大力推行郡县制度
6.(3分)秦统一后,启动了大规模的土木建设工程,修驰道,筑长城,建宫殿,秦朝约2 000万总人口中,用于土木工程建设的壮丁总数至少300万人次。材料揭示了秦朝二世而亡的原因是( )
A.焚书坑儒B.严刑峻法
C.徭役繁重D.赋税沉重
【补偿训练】
文献记载,秦代“高为台榭,大为苑囿,远为驰道”,力役“三十倍于古”,“田租口赋、盐铁之利,二十倍于古”。这些记载可以用来说明秦朝( )
A.统一制度的贡献
B.二世而亡的原因
C.吞并六国的影响
D.社会经济的繁荣
7.(3分)(2024·南京高一检测)秦王朝制定《秦律》,其中明确规定:士伍偷盗一百一十钱者,要被判处六年徒刑,甚至“盗”采别人桑叶不满一钱者,都要判处劳役三十天。这表明秦朝( )
A.保护土地私有B.抑制土地兼并
C.施行轻罪重罚D.推行重农抑商
8.(3分)(2024·西安高一检测)战国时代,秦人风俗与东方各国有较大差异,尤其是楚、齐、赵等地。秦统一天下后,秦王朝将秦地风俗推行全国以“匡饬异俗”,急欲实现,“大治耀俗”。这一做法( )
A.影响了法令制度的统—
B.完善了地方监察体系
C.不利于政治认同的构建
D.加重了百姓徭役负担
9.(3分)“楚虽三户,亡秦必楚”和陈胜吴广起义后建立“张楚”政权的历史现象反映了秦末( )
A.六国反抗是秦灭亡的根本原因
B.秦的治国模式没有优越性
C.楚国旧地对秦统一缺乏认同感
D.楚国的人民意图统一全国
10.(3分)(2024·深圳高一检测)《史记·陈涉世家》记载:“当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉……楚兵数千人为聚者,不可胜数。”这反映了秦末农民起义( )
A.以六国贵族为主力B.反对实施郡县制
C.起因于官吏的贪腐D.得到了广泛响应
11.(3分)下表所示是秦末三股反秦势力的主要领袖的基本情况。这主要反映出( )
A.暴政导致秦朝短促而亡
B.秦末统治失去人心
C.秦末农民起义发展迅速
D.秦朝基层管理松散
12.(3分)(2024·太原高一检测)刘邦部下郦食其曾评价项羽道:“项王有倍约之名,杀义帝之负;于人之功无所记,于人之罪无所忘;战胜而不得其赏,拔城而不得其封。”这反映了项羽战败原因是( )
A.残暴杀戮部下
B.重视提拔下层士兵
C.统治政策失当
D.缺乏稳固的根据地
【拓展延伸】楚汉战争中,刘邦胜利和项羽失败的原因
(1)刘邦胜利的原因:顺应当时的统一形势,运用正确的策略,善于纳谏,知人善任,约法三章,招揽民心,有富饶的关中作为根据地。
(2)项羽失败的原因:刚愎自用,缺乏政治远见,企图退到秦以前的割据时代,违背了统一的历史潮流。
【综合应用练】
13.(3分)(2024·杭州高一检测)钱穆曾认为中国古代某制度,“能维持此大一统之局面历数千年之久而不败……直到今日,我们拥有这样一个广土众民的大国家,举世莫匹,这是中国历史之结晶……”,称赞它是“中国历史上无上成绩”。这一制度是( )
A.中央集权制B.三公九卿制
C.皇帝制度D.郡县制度
14.(3分)秦朝大兴土木,政策性的人口流动极为频繁,“丁壮丈夫,西至临洮、狄道,东至会稽、浮石,南至豫章、桂林,北至飞狐、阳原”。这一现象反映了( )
A.统一王朝的建立
B.人身依附关系强化
C.商品经济的繁荣
D.国家组织能力强大
15.(3分)(2024·汕尾高一检测)秦朝之所以速亡,最主要原因就是专制君主利用空前强大的权力对社会经济大砍大杀的结果。它既然在全国范围内破坏了简单再生产,使整个社会无法生存下去,当然它面前只剩下灭亡这一条路了。这表明了秦朝灭亡原因是( )
A.社会经济遭到破坏
B.专制皇权的滥用
C.繁重的赋税和徭役
D.秦王朝的暴政
16.(3分)西周立国强调“敬天保民”,而秦始皇在建立政权后则强调“赖宗庙之灵”。这一治国理念的变化( )
A.埋下了秦始皇集权暴政的隐患
B.奠定了君主专制的理论基础
C.打击了礼乐文化的社会影响力
D.凸显了秦始皇对神灵的蔑视
17.(3分)(2023·邵阳高一检测)秦朝灭亡后,率众击败秦军主力的项羽短暂地掌控了天下霸权,项羽没有推行郡县制,而是根据秦末起义军将领的实力和战功,分封了诸侯。项羽的分封,反映了( )
A.先秦旧贵族势力复辟
B.秦朝政治制度被全盘否定
C.新旧交替的时代特点
D.西周制度仍有较强生命力
18.(14分)(2024·北京高一检测)秦统一多民族封建国家的建立对后世影响深远。阅读材料,完成下列要求。
材料一 丞相绾等言:“……请立诸子,唯上幸许。”始皇下其议于群臣,群臣皆以为便。
廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公(国家)赋税重赏赐之,甚足易制(控制)。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”
始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 明法度,定律令,皆以始皇起。
——《史记·李斯列传》
材料三 秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
——柳宗元《封建论》
材料四
(1)从材料一中可以提炼出什么历史信息?结合材料二、三及所学,评价秦王朝推行的这一制度。(6分)
(2)基于材料四信息,某研究者得出“司马迁的记载有违历史事实”的结论。你是否认同这一观点?为什么?(4分)
(3)材料四中的①、②两则材料分别属于什么史料?其史料价值如何?(4分)
起义领袖
基本情况
陈胜、吴广
农民出身,大泽乡起义时皆为屯长
刘邦
农民出身,芒砀山斩蛇起义时为泗水亭亭长
项羽
楚国贵族出身,他的祖父在秦灭楚之战中被秦将所杀
出处
内容
①西汉司马迁所著《史记·陈涉世家》
秦二世时“(陈胜等前往渔阳戍守途中)会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”
②1975年出土的云梦秦简中的《徭律》
秦始皇时“失期三日到五日,谇(斥责);六日到匀,赀(罚款)一盾;过旬,赀一甲”