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      1.1 动量(2-教学资源)- 3寻找碰撞过程中的不变量.mp4
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    物理选择性必修 第一册第一章 动量守恒定律1 动量课文配套ppt课件

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    这是一份物理选择性必修 第一册第一章 动量守恒定律1 动量课文配套ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了谢君一赏,contents,教学目的,PART01,学习任务,PART02,问题引入,PART03,新课讲解,PART04等内容,欢迎下载使用。

    1.了解生产生活中的各种碰撞现象。2.经历寻求碰撞中不变量的过程,体会探究过教程中猜想、推理和证据的重要性.3.知道动量概念及其单位,会计算动量的变化量。4.认识动量是描述物体运动状态的物理量,深化运动与相互作用的观念。
    1.体会探究碰撞过程中的不变量的思路2.知道动量的概念,知道动量是矢量,会计算动量3.知道动量变化量为矢量,会计算一维情况下的动量变化量4.能区别动能与动量的区别和连续
    为什么会发生这样的现象
    所有的碰撞都有这样的规律吗?
    演示:质量不同小球的碰撞
    碰撞结果似乎与两球质量有关
    议一议: 1、两物体碰撞前后什么情况下速度之和保持不变? 2、两物体碰撞前后速度变化与质量有关,那么还有什么物理量可能保持不变? 3、如何设计实验验证你的猜想
    实验探究:寻找碰撞过程中的不变量
    寻找碰撞过程中的不变量
    m1是运动小车的质量,m2是静止小车的质量 ;v 是运动小车碰撞前的速度,v′是碰撞后两辆小车的共同速度。
    结论:实验中两辆小车碰撞前后,质量与速度的乘积之和基本不变
    深入研究发现碰撞的两个物体,它们的质量和速度的乘积mv在碰撞前后很可能是保持不变的,这让人们认识到mv这个物理量具有特别的意义,物理学中把它定义为物体的动量。
    定义:质量和速度的乘积 mv 定义为物体的动量
    单位:在国际单位制中,动量的单位是千克米每秒 (kg·m/s)
    动量是矢量:方向由速度方向决定,动量的方向与该时刻速度的方向相同;
    说明:动量是描述物体运动状态的物理量,是状态量物体的动量,总是指物体在某一时刻的动量,即具有瞬时性,故在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度动量是相对的,与参考系的选择有关。(通常指相对地面的动量)
    下列关于动量的说法中不正确的是( )A. 同一物体的动量越大,则它的速度越大B. 动量相同的物体,速度方向一定相同C. 质量和速率相同的物体,其动量一定相同D. 动量是矢量,其方向与速度方向相同
    质量为2kg的物体水平向右运动,初速度为2m/s,运动3秒后速度为4m/s;求:(注意要设出正方向)(1)物体的初动量为多少?(2)物体的末动量为多少?(3)此过程动量的变化量为多少?
    定义:某段运动过程(或时间间隔)末状态的动量p'跟初状态的动量p的矢量差,称为动量的变化(或动量的增量),即
    动量大小不变,动量方向变化
    动量大小变化,动量方向不变
    动量大小变化,动量方向变化
    一个质量为0.1kg的钢球,以6m/s的速度水平向右运动,碰到坚硬的墙壁后弹回,沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少?
    分析:动量是矢量,需要先选定坐标轴的方向。
    碰撞前后钢球速度的大小虽然没有变化,但速度的方向变化了,所以动量的方向也发生了变化。
    动量的变化量是矢量,求得的数值为负值,表示它的方向与坐标轴的方向相反,即∆p的方向水平向左
    Tip:如果物体沿直线运动,即动量始终保持在同一条直线上,在选定坐标轴的方向之后,动量的运算就可以简化成代数运算。
    如图所示是最常见的羽毛球运动图标之一,羽毛球运动是学校体育中最普及的体育运动,也是速度最快的球类运动,运动员扣杀羽毛球的速度可达到100m/s。假设羽毛球飞来的速度为50m/s,运动员将羽毛球以100m/s的速度反向击回,羽毛球的质量为10g,则羽毛球动量的变化量( )A. 大小为1.5kg⋅m/s,方向与羽毛球飞来的方向相反B. 大小为1.5kg⋅m/s,方向与羽毛球飞来的方向相同C. 大小为0.5kg⋅m/s,方向与羽毛球飞来的方向相反D. 大小为0.5kg⋅m/s,方向与羽毛球飞来的方向相同
    解答以下三个问题,总结动量与动能概念的不同
    (1)质量为2kg的物体,速度由3m/s增大到6m/s,它的动量和动能各增大为原来的几倍?
    (2)质量为2kg的物体,速度由向东的3m/s变为向西的3m/s,它的动量和动能是否变化了?如果变化了,变化量各是多少?
    (3)A物体质量为2kg,速度是3m/s,方向向东;B物体的质量是3kg,速度是4m/s,方向向西。它们的动量的矢量和是多少?它们的动能之和是多少?
    动量变化,-12kg·m/s,动能不变
    -6kg·m/s,33J
    动量与动能有什么联系与区别?
    某同学通过对物理的学习,已初步形成了物质观、运动和相互作用观、能量观,下列是他关于动能、动量的认识,其中正确的是( )A. 物体的动量发生变化,物体的动能可能不变B. 若物体的动能不变,则动量一定也不变C. 物体所受合外力越大,它的动能变化就越大D. 物体所受合外力越大,它的动量变化就越大
    让一位同学把一个充气到直径1.5 m左右的大乳胶气球,以某一速度水平投向你,请你接住。把气放掉后气球变得很小,再把气球以相同的速度投向你。 两种情况下,你的体验有什么不同?这是为什么呢?
    1、定义:质量和速度的乘积 mv 定义为物体的动量
    3、单位:千克米每秒 (kg·m/s)
    4、动量是矢量:方向由速度方向决定,动量的方向与该时刻速度的方向相同;
    甲、乙两物体的质量之比是1:4,下列说法正确的是( )A.如果它们的动量大小相等,则甲、乙的动能之比是1:4B.如果它们的动量大小相等,则甲、乙的动能之比是2:1C.如果它们的动能相等,则甲、乙的动量大小之比是1:2D.如果它们的动能相等,则甲、乙的动量大小之比是1:4
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