高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册1 动量教学演示课件ppt

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1.学会探究碰撞中守恒量的思想方法(难点).2.理解动量和动量变化量的概念并掌握计算方法(重点).3.掌握动量和动能的区别和联系(重点).
目标一　寻求碰撞中的不变量
物理学家始终在寻求自然界万物运动的规律，其中包括在多变的世界里找出某些不变量。
这些不同的碰撞现象中是否隐藏着相同的物理规律？
问题1：当两球质量相等时，有什么现象？
两钢球碰撞时进行了速度交换
问题2：大钢球碰小钢球时两物体是否进行了速度交换，试猜想碰撞前后什么物理量可能保持不变？
大钢球碰小钢球时，两物体没有进行速度交换，动能之和不变？质量和速度的乘积之和不变？速度和质量的比值之和不变？
实验：探究碰撞中的不变量
表中是三次实验时采集的数据，根据实验数据总结实验规律：
在误差允许范围内碰撞前、后两小车的两个物理量均不变。
实验一：在两小车碰撞接触面处加装轻弹簧，使两小车碰撞后可以完全弹开.
在误差允许范围内碰撞前、后两小车的“mv” 物理量未发生变化；而“mv2” 发生较大改变。
实验二：保持两小车碰撞接触面原状，在自然状态下进行该碰撞实验.
在误差允许范围内碰撞前、后两小车的“mv” 物理量，未发生变化；而“mv2” 发生较大改变。
实验三：在一车固定撞针，在另一小车固定橡皮泥，使两辆小车碰后粘在一起.
通过三次实验，你能得出什么实验结论？
1.动量(1)定义：物体的 和 的乘积.(2)公式：p＝ ，单位： .
(3)动量的三个性质①动量的矢量性：动量是 量，方向与___________相同.②动量的瞬时性：动量是 ， v是 ,计算时应明确是哪一时刻或哪一位置的动量.③动量的相对性：速度v对不同的参考系往往不同，因此动量也有相对性.做题时应先明确参考系.没有说明一般以地面为参考系.
(1)物体在某段时间内 与 的矢量差.
即Δp＝p′－p= mΔv
(2)矢量，动量变化的方向与 相同
同一直线上的动量变化的运算
某物体初动量p、末动量p′大小和方向如图，物体的动量变化量怎样用图表示？
遵循平行四边形定则或三角形法则
1.(多选)下列关于动量的说法正确的是A.质量大的物体，动量一定大B.质量和速率都相等的物体，动量一定相同C.质量一定的物体的速率改变，它的动量一定改变D.质量一定的物体的运动状态改变，它的动量一定改变
由p＝mv知A错误，C、D正确；动量是矢量，质量和速率都相等的物体，速度方向若不同，则动量不相同，故B错误.
2.如图所示，甲、乙两人在水平路面上沿相反方向匀速运动.已知甲的质量为40 kg，速度大小v1＝5 m/s；乙的质量为80 kg，速度大小v2＝2.5 m/s.以向右运动为正方向，则以下说法正确的是A.甲的动量比乙的动量大B.甲、乙两人的动量相同C.甲的动量为200 kg·m/s2D.乙的动量为200 kg·m/s
p甲＝m甲·(－v1)＝－200 kg·m/s；p乙＝m乙v2＝200 kg·m/s，负号表示动量方向向左，故D正确.
3.一个质量是0.1 kg的钢球，在光滑水平面上以6 m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6 m/s的速度水平向左运动.碰撞前后钢球的动量变化了多少？
答案　1.2 kg·m/s，方向向左
取水平向右为正方向，碰撞前钢球的速度v1＝6 m/s，碰撞前钢球的动量为：p1＝mv1＝0.1×6 kg·m/s＝0.6 kg·m/s碰撞后钢球的速度为v2＝－6 m/s，动量为：p2＝mv2＝－0.1×6 kg·m/s＝－0.6 kg·m/s动量改变量：Δp＝p2－p1＝－1.2 kg·m/s即碰撞前后钢球动量变化量的大小为1.2 kg·m/s，方向向左.
1.总结动量与动能的区别与联系
2.总结以下几种运动的动量和动能变化情况：①物体做匀速直线运动；②物体做自由落体运动；③物体做平抛运动；④物体做匀速圆周运动
动量方向时刻改变，大小不变，动能不变
动量大小、方向均不变，动能不变
动量方向不变，大小随时间推移而增大，动能逐渐增大
动量方向时刻改变，大小随时间推移而增大，动能逐渐增大
4.若某个物体(质量不变)的动量发生了变化，则物体运动的A.速度大小一定改变B.动能一定改变C.加速度一定不为零D.合外力可能为零
F＝ma，故合外力一定不为零，D错误；速度发生变化可能是方向发生变化，大小不变，则动能不变，故A、B错误.
5.(多选)质量为m的物体以初速度v0开始做平抛运动，高度下降了h，速度大小变为v，重力加速度为g，则在这段时间内，下列说法正确的是
由动能定理知ΔEk＝mgh，故D正确.
带铁钉和橡皮泥小车碰撞