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初中英语沪教牛津版(六三制)八年级下册Unit 6 Pets优质教案及反思
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这是一份初中英语沪教牛津版(六三制)八年级下册Unit 6 Pets优质教案及反思，共3页。
课题
Unit 6 Perid 2
单元
Mdule 3
学科
English
年级
8
学习
目标
1. Students can knw hw t use related expressins t describe yur pets.
2. Develp the reading ability by finding the clues t supprt yur ideas.
3. Learn t use the wrd respnd, cause, lie, attentin /lie arund keep sb ding sth.
重点
Let students knw hw t use the wrds and expressins t talk abut yur different ideas n pets.
T catch the main idea when listening
难点
Hw t use yur clues t supprt yur idea.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Step 1. Review
1.Match the wrds with the pictures
2.Fill in the blanks t accrding t the stry f P83.
匹配图片和单词
根据课文填空
激发兴趣并复习旧识、引入新课
讲授新课
Step 1. Reading task
1.Read the article and identify the speakers:
Step 2. Let’s d
1.Read the fllwing statements and decide whether they are F(Facts) r O(Opinins).
2.Emma and Matt have given us many reasns t supprt their pinins. Read the article again and cmplete the ntes belw.
Step3. Discuss
In pairs, discuss whether it is a gd idea t keep a pet dg. Give sme reasns.
Step4. Pre-listening
Lk and discuss the questins.
Step5. Listening
Jasn is talking with his friend Alice abut their favurite pets. Listen t their cnversatin and cmplete the ntes belw. Write ne wrd in each blank.
Listen t the recrding again. Wh has each f the fllwing pinins? Put a tick (√) in each crrect bx. In sme cases, Alice and Jasn bth agree.
Step6. Retell
Retell the cnversatin:
Step7. Discuss
Talk abut yur favurite pets and yur reasns
分部分细读文章，完成相应练习
完成和课文相关的练习
分组讨论对养宠物狗的看法
看图讨论所给问题
听录音，完成听力练习
复述听力内容
谈论你最爱的宠物
深入进行有任务的阅读练习，提高阅读水平
进一步巩固课文内容
通过对问题的讨论，深化知识点，提高口语水平
引入听力内容
有任务的听力练习，提高听力水平
巩固课文内容
拓展听力内容，提高口语水平
练习巩固
Step 1 Exercise
Finish the sentences:
1)苏珊学得很快。此外,她也能快速地记住学过的东西。
Susan learns quickly. _________ _________she can als remember what she has learnt quickly.
2)你应该阻止你的儿子在马路上踢足球。
Yu shuld _______ ur sn ________ _______ ftball n the rad.
3)从安迪身上，我们可以学到如何关心他人。
We can learn hw t ________ ________ thers ________ Andy.
4)他在母亲生病住院时照顾她。
He ________ ________his mther when she was in hspital.
5)他一向忠于自己的承诺。
He ______ always _______ _______ his prmises.
Step 2 Hmewrk
1. Talk abut yur favurite pets.
2. Finish the exercises.
3. Recite the imprtant phrases.
完成习题
完成家庭作业
日积月累掌握做题技巧
课后巩固
课堂小结
本课通过通过进一步阅读课文，让学生深入理解并学习文本内容，理解并学习主阅读篇章中有关饲养宠物狗的两种不同的观点。初步培养思辨地看待事物的能力，掌握区分事实和观点的阅读策略，并能运用适当的论据和论证方法支持自己的观点。在听力方面，训练提取事实和观点的听力技能。
总结本课重点
通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容
板书
Mdule 3 Animals
Unit 6 Pets
Perid 2 Reading II & Listening
the reasn fr hld… in ne’s arms
grw up keep (pet) dgs
learn frm feed dgs
accrding t care fr=lk after=take care f
play with see sb./sth. d/ding
直观地展示本课重点语法内容
课题
Unit 6 Perid 2
单元
Mdule 3
学科
English
年级
8
学习
目标
1. Students can knw hw t use related expressins t describe yur pets.
2. Develp the reading ability by finding the clues t supprt yur ideas.
3. Learn t use the wrd respnd, cause, lie, attentin /lie arund keep sb ding sth.
重点
Let students knw hw t use the wrds and expressins t talk abut yur different ideas n pets.
T catch the main idea when listening
难点
Hw t use yur clues t supprt yur idea.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Step 1. Review
1.Match the wrds with the pictures
2.Fill in the blanks t accrding t the stry f P83.
匹配图片和单词
根据课文填空
激发兴趣并复习旧识、引入新课
讲授新课
Step 1. Reading task
1.Read the article and identify the speakers:
Step 2. Let’s d
1.Read the fllwing statements and decide whether they are F(Facts) r O(Opinins).
2.Emma and Matt have given us many reasns t supprt their pinins. Read the article again and cmplete the ntes belw.
Step3. Discuss
In pairs, discuss whether it is a gd idea t keep a pet dg. Give sme reasns.
Step4. Pre-listening
Lk and discuss the questins.
Step5. Listening
Jasn is talking with his friend Alice abut their favurite pets. Listen t their cnversatin and cmplete the ntes belw. Write ne wrd in each blank.
Listen t the recrding again. Wh has each f the fllwing pinins? Put a tick (√) in each crrect bx. In sme cases, Alice and Jasn bth agree.
Step6. Retell
Retell the cnversatin:
Step7. Discuss
Talk abut yur favurite pets and yur reasns
分部分细读文章，完成相应练习
完成和课文相关的练习
分组讨论对养宠物狗的看法
看图讨论所给问题
听录音，完成听力练习
复述听力内容
谈论你最爱的宠物
深入进行有任务的阅读练习，提高阅读水平
进一步巩固课文内容
通过对问题的讨论，深化知识点，提高口语水平
引入听力内容
有任务的听力练习，提高听力水平
巩固课文内容
拓展听力内容，提高口语水平
练习巩固
Step 1 Exercise
Finish the sentences:
1)苏珊学得很快。此外,她也能快速地记住学过的东西。
Susan learns quickly. _________ _________she can als remember what she has learnt quickly.
2)你应该阻止你的儿子在马路上踢足球。
Yu shuld _______ ur sn ________ _______ ftball n the rad.
3)从安迪身上，我们可以学到如何关心他人。
We can learn hw t ________ ________ thers ________ Andy.
4)他在母亲生病住院时照顾她。
He ________ ________his mther when she was in hspital.
5)他一向忠于自己的承诺。
He ______ always _______ _______ his prmises.
Step 2 Hmewrk
1. Talk abut yur favurite pets.
2. Finish the exercises.
3. Recite the imprtant phrases.
完成习题
完成家庭作业
日积月累掌握做题技巧
课后巩固
课堂小结
本课通过通过进一步阅读课文，让学生深入理解并学习文本内容，理解并学习主阅读篇章中有关饲养宠物狗的两种不同的观点。初步培养思辨地看待事物的能力，掌握区分事实和观点的阅读策略，并能运用适当的论据和论证方法支持自己的观点。在听力方面，训练提取事实和观点的听力技能。
总结本课重点
通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容
板书
Mdule 3 Animals
Unit 6 Pets
Perid 2 Reading II & Listening
the reasn fr hld… in ne’s arms
grw up keep (pet) dgs
learn frm feed dgs
accrding t care fr=lk after=take care f
play with see sb./sth. d/ding
直观地展示本课重点语法内容
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