这是一份沪教牛津版(六三制)八年级下册Unit 1 Helping those in need精品教学设计，共3页。

课题
Unit 1 Perid 5
单元
Mdule 1
学科
English
年级
8
学习
目标
语言知识
1.认读和理解单词pay，cmmunity，permissin和短语ask permissin，in rder t。
2.学习用be ging/ planning t ... 表示确定的打算或意愿。
3.学习be thinking abut ...表示不确定的打算或意愿。
4.掌握正式信件的书写要求。
语言技能
1.用正确的语音、语调表述确定或不确定的打算或意愿。
2.根据要求，准备相关的写作素材，列出写作提纲。
3.根据写作提纲，完成请求信。
学习策略
运用“蛛网图”初步构思写作内容。
情感态度
树立服务他人、服务社会的意识。
重点
用be ging/ planning t ...或be thinking abut ...表示确定或不确定的打算或意愿。
根据要求，准备相关的写作素材，列出写作提纲。
难点
根据写作提纲，完成请求信。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Step 1.Review
Mre practice 语法填空：
复习上节课内容
引导学生回顾已学知识
讲授新课
Step 1. Presentatin
1.Talking abut plans:
2.Answer the questins accrding t the cnversatin
3.In pairs, make cnversatins like the example belw. Change rles and d it again when yu have finished.
4.The useful expressins f talking abut plans:

Step 2. Grup wrk
1.Which vluntary activity are yu ging t take part in? In grups f fur, take turns t interview each ther. Use the ideas belw r yur wn ideas. Fllw the example.
Step3. Writing
1.In grups, brainstrm sme mney-raising ideas. Fllw the example.
2.Discuss hw yu will write yur letter. Write dwn sme ntes belw.
3.Write the letter t yur head teacher. Use the utline belw and yur ntes in B t help yu.
听录音，理解谈论计划的方式
学习对话并进行结对练习
小组操练
分组讨论并写下写作提纲
完成课本上的写作练习
通过展示的对话理解，并通过练习巩固语法
巩固掌握用不同方式谈论计划
提高口语水平
通过讨论和调查，学会拟写作提纲
提高写作水平
练习巩固
Step1.Summary
Talking abut plans
1. I’m thinking abut ging t …
2. We’re planning t g t…
3. He’s hping t g t…
4. We're ging t...
5. We will...
Step2.Exercise
1．—Lk at the by. He desn’t have a right arm!
—We shuldn’t laugh at the disabled peple. Instead, we shuld help them.
A．peple withut parents
B．peple with disabilities
C．peple withut help
2．—He is seriusly ill.
—The dctr believes that this new kind f medicine is helpful fr his illness.
diseaseB．cancerC．heart attack
3．—This nvel is famus and it is ppular amng the teenagers.
—Yu are right. My classmates all like it.
A．peple between 13 and 19 years ld
B．students aged ver 18
C．children under 12 years ld
4．He must ask permissin befre he buys a new cmputer.
A．disagreementB．agreement C．Order
Step3.Hmewrk
1. Cpy the key expressins.
2. Read the cnversatin n Page 10
回顾本节课重点
完成习题
完成家庭作业
梳理本节课内容，加深理解
日积月累掌握做题技巧
课后巩固