北师大版（2024）七年级上册第4节 运输作用课文配套课件ppt

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识别导管、筛管的分布部位。
辨认导管、筛管的结构特征。
举例说明茎输导水分、无机盐和有机物的实验证据。
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水分和无机盐是由植物的______吸收的？
叶的生长需要水和无机盐吗？
根吸收的水分如何到达叶？
观察茎对水分和无机盐的运输
1.提出问题：水和无机盐是通过茎的什么部分运输的？
2.作出假设：（1）茎的全部结构都参与运输。（2）茎的外侧树皮参与运输。（3）茎的内部结构参与运输。
1.观察茎的横切面与纵切面，确定染红部位，并观察染红部位的特点。2.剖开树皮观察树皮颜色
1.甲、乙两组实验现象是否相同？2.茎内部分结构被染成红色的事实说明了什么问题？3.说出水分从瓶中到达叶片的运输途径。4.表述根据上述实验和观察得出的结论。
甲、乙两组实验现象相同。
水分和无机盐通过茎的木质部运输。
茎运输水和无机盐的通道位于木质部，木质部中有导管，水和无机盐是通过导管自下而上运输的。
为什么把花放在水里也能存活一段时间？
因为花在生长过程中自下而上吸收水分，所以花放在水里也可以存活一段时间。
你知道“年轮”的秘密吗？
气候条件好时，生成的木质部比较疏松，而气候条件不利时，生成的木质部致密。这样，相邻两年形成的木质部之间有明显界限，从而形成年轮。 年轮不仅能告诉我们树的年龄，还能告诉我们树木呈现季节性生长的规律，以及历年的气候变化规律。
1、植物体内水和无机盐的运输方向是（ ）
A、由根通过茎运输到叶和花 B、由气孔通过叶和花运输到茎C、由茎向根和叶分别运输 D、由叶通过茎运输到根
植物体内的水和无机盐通过导管自下而上运输。
1.我们食用的甘薯是它的什么器官？2.甘薯滴加碘液后变蓝，说明什么？3.埋入地下的根从何处获得有机物？
埋入地下的根从叶片处获得有机物。
木本植物的枝条中部剥除一圈树皮，经过一两个月后发生如下的变化。
1.描述切口上方和下方的形态变化。2.试解释切口上方形成瘤状物的原因。3.根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位。
切口上方的树皮膨大而形成枝瘤，下方伤口愈合。
切口切断了有机物向下运输的通道。
茎运输有机物的结构位于树皮中的韧皮部，韧皮部中有筛管。叶制造的有机物是通过筛管向下运输的。
1.果农为了增产常将结果的枝条剥去一圈树皮，称为环剥，这是为什么？
因为这样有机物就不能向下运输，集中在了果实部分。
2.这是从橡胶树上收集橡胶的情景，你能发现橡胶是从哪里流淌出来的吗？
从韧皮部中流淌除了，因为橡胶属于有机物，有机物由筛管运输，筛管存在于韧皮部中。
3.俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，分析一下其中的道理。
因为筛管在树皮内，剥皮后有机物不能运输到根。
你能说说导管和筛管在结构上的区别吗？
导管：由许多管状的导管细胞连接而成，导管细胞均是死细胞，它们之间的端壁上有穿孔，形成中空的管道。
筛管：细胞是长形的活细胞，两个筛管细胞之间的横壁形成筛板，上面有筛孔。
2、农民给苹果树环状剥皮的目的是( ) A.限制有机养料向根部运输 B.限制水分向上运输 C.限制水分和无机盐的运输　 D.防治虫害
3.关于导管的说法中，错误的一项是( )A．组成导管的细胞为长形B．组成导管的细胞呈管状C．组成导管的细胞具有细胞质D．组成导管的细胞两端没有横壁
4.导管和筛管运输的物质分别是( )A．有机物、水和无机物　　B．水和无机盐、有机物C．有机物和水、无机盐　D．无机盐和有机物、水
你看到这种做法时会有什么样的想法？为什么？