西师大版(2024)一年级上册认识0~9课文配套ppt课件
展开1.初步感知2~5各数,能认、读、写2~5,会用2~5表示日常生活中的物体。2.通过把物体分成两部分的活动,探索并掌握2~5各数的分与合,加深对2~5各数的理解。3. 培养认真观察、积极动手的能力。
【重点】 认、读、写2~5,并会用2~5表示日常生活中的物体, 掌握2~5各数的分与合。【难点】 掌握2~5的写法及2~5的分与合。
教材例3
找一找身边还有哪些“2”“3”“4”“5” 。
从右上方起笔到左下方收笔。
从左上方起笔向右写半圆后倾斜向下,写到左下方时向右写横。
从左上方起笔向右写半圆到中虚线,继续向下写半圆,到左下角停笔。
从上边线中间起笔向左下方写竖,在中虚线稍下的位置向右写横后收笔。写第二笔时,从右上角处写竖。
从上边线起笔写竖,写到中虚线处写半圆,再在靠近上边线处,从刚才写出的竖线处往右写横。
教材例4
分就是“分解”,是指几可以分成几和几。
合就是“组成”,是指几和几可以组成几。
5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1。
1和4组成5、2和3组成5、3和2组成5、4和1组成5。
把2根小棒分成两堆,找出2的分解与组成。
2能分成1和1,1和1组成2。
3能分成1和2,1和2组成3。
3能分成2和1,2和1组成3。
把3根小棒分成两堆,找出3的分解与组成。
4能分成1和3,1和3组成4。
把4根小棒分成两堆,找出4的分解与组成。
4能分成2和2,2和2组成4。
4能分成3和1,3和1组成4。
求一个数能分成几和几,可以将这个数先分成1和几,再依次分成2和几,依次类推,直到分成几和1。
2可以分成1和1,1和1可以组成2。
3可以分成1和2、2和1, 1和2、2和1可以组成3。
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