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    小学语文人教部编版四年级上册口语交际:我们与环境优质备课习题课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版四年级上册口语交际:我们与环境优质备课习题课件ppt,文件包含新课标统编版语文四年级上册-口语交际我们与环境课件pptx、新课标统编版语文四年级上册-口语交际我们与环境教案含反思docx、新课标统编版语文四年级上册-口语交际我们与环境分层作业有答案docx、新课标统编版语文四年级上册-口语交际我们与环境学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。

    1. 观潮2. 走月亮3*.现代诗二首4*.繁星 口语交际:我们与环境 习作:推荐一个好地方 语文园地
    初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 写一种事物,表达自己的感情。
    江流天地外,山色有无中。 ——【唐】王维
    文化自信:感受语言文字及作品的独特价值。语言运用:交流我们身边存在的环境问题及解决对策。思维能力:引导学生发现人类的一些破坏环境的做法,同时学会在与他人意见分歧时,正确与人沟通,锻炼口语表达能力。审美创造:让学生学会关注生活,能充分意识到环保不是一句空话,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫士。
    与同学交流讨论我们身边存在哪些环境问题? 对人们的身体健康有什么危害?为了保护环境,我们可以做些什么?
    每个人都希望生活在美好的环境里。可是,只要大家稍稍留心,就不难发现,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
    人们乱砍乱伐破坏生态环境
    工厂里生产过程排出的废水直接排到河里
    工厂里排出的废气污染大气
    1.搜集资料。 先围绕两个话题搜集相关资料,仔细阅读资料,然后和同学交流自己的看法。2.交流看法。 交流时要围绕话题发表看法,不跑题。
    3.聆听发言。 聆听别人的发言时,要判断别人的发言是否与话题有关,是否正确。4.总结做法。 讨论后,可以选出十项简单易行的做法,印成《保护环境小建议十条》,张贴在学校、社区等地方的布告栏里。
    大量的工业、农业和生活废水排入水中,使水受到污染。日趋加剧的水污染,影响了饮用水源,对人类的生存健康构成了严重威胁。
    工业废气、汽车尾气等排入大气,对空气造成了污染。这些废气通过不同的途径进入人的体内,有的会直接产生危害,有的还会产生蓄积作用,更加严重地危害人的健康。
    人们的生产生活中会产生大量的固体废弃物。固体废弃物要占用大量土地资源。如果处理不当,还会污染空气、土壤、水体,甚至传播疾病,危害人们的身体健康。
    固体废物、有害废水、有害气体及飘尘导致了土壤污染。土壤污染会导致农作物减产和品质降低,污染地下水和地表水,从而危害人体健康。
    为了保护环境,我们可以做些什么?
    1.判断别人的发言是否与话题相关。2.围绕话题发表看法,不跑题。
    A:如果堵车时间长,我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可以减少尾气排放,也可以节省燃料。
    C:我认为要是不上学和不上班就好了,就没有堵车了。
    这是大家围绕城市交通堵塞提出的一些建议,你对这些建议有什么看法?
    C的建议不现实,不能解决实际问题。
    D的发言与环境无关,跑题了。
    1.不要浪费纸张,因为纸张来之不易!2.不要乱丢乱扔垃圾,以免影响市容市貌!3.出门时不要忘记关灯,以免浪费一度电!4.洗完手请立即关掉水龙头,节约用水。
    5.不要在公共场所吸烟,既危害自身健康,又污染空气!
    6.绿色出行,充分利用公共交通工具,既环保又健康!7.养宠物的市民请不要让宠物随地大小便,既影响市容,又污染环境!8.从我们身边做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰!
    9.我们要爱护树木花草,不要随便砍伐树木、践踏草地,种一棵树就开辟了一片蓝天!10.尽量少用一次性用品,如一次性碗筷、塑料袋等,购物时自备提篮或布口袋。
    今天你学会了什么?你是怎么学会的?
    环境质量与我们的生活息息相关。我们要从身边小事做起,保护环境,保护我们共同生活的家园。
    1.宣传:将“保护环境小建议十条”打印出来,张贴在学校、社区等地方的布告栏里。2.持续观察,发现变化:张贴小建议后,注意持续观察人们的行为和周围环境的变化,为环保贡献自己的力量。
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